Черкашенко Любовь Сергеевна

Добро пожаловать на мою профессиональную страницу!

Приветствую вас, уважаемые коллеги, родители и все, кто интересуется вопросами индивидуального сопровождения детей в дошкольном возрасте!

Меня зовут Любовь Сергеевна, и я работаю тьютором в дошкольном образовательном учреждении. Моя миссия — помогать каждому ребёнку раскрыть свой уникальный потенциал и создать оптимальные условия для его развития.

О моей работе

Тьюторское сопровождение — это искусство видеть в каждом ребёнке индивидуальность и помогать ему находить свой путь в мире знаний и открытий. В своей работе я руководствуюсь принципами:

• Уважения к личности ребёнка
• Внимательного отношения к потребностям каждого воспитанника
• Создания комфортной образовательной среды
• Развития самостоятельности и инициативы

Профессиональные компетенции

• Разработка индивидуальных образовательных маршрутов
• Сопровождение детей с особыми образовательными потребностями
• Организация инклюзивного образования
• Развитие социальных навыков дошкольников
• Взаимодействие с родителями и педагогическим коллективом
• Мониторинг и анализ результатов работы

Почему я выбрала путь тьютора?

Любовь к детям и желание помогать им в познании мира стали главными мотиваторами моего профессионального пути. Каждый день я стремлюсь создать атмосферу доверия и поддержки, где каждый ребёнок может:

• Раскрывать свои таланты
• Преодолевать трудности
• Находить друзей
• Учиться новому с удовольствием

О себе

 Каждый день я прихожу на работу с улыбкой, потому что здесь, среди маленьких почемучек и фантазёров, происходит настоящее чудо — развитие личности.

Помню свой первый день в детском саду. Волнительно было знакомиться с малышами, но их искренние улыбки и любознательные глазки быстро растопили любое беспокойство. С тех пор каждый день я стараюсь сделать так, чтобы дети чувствовали мою поддержку и заботу.

Моя работа — это не просто профессия, это призвание. Я помогаю каждому ребёнку найти свой путь в мире знаний и открытий. Кто-то увлечён строительством замков из кубиков, другой — рисует удивительные картины, а третий с удовольствием рассказывает истории. Моя задача — поддержать их интересы и помочь развить таланты.

В моей практике было много трогательных моментов. Особенно запомнился случай с Мишей, который сначала боялся общаться с другими детьми. Благодаря игровым занятиям и индивидуальному подходу он стал активным участником групповых игр и нашёл много друзей.

Я постоянно учусь новому: изучаю современные методики развития, посещаю семинары и мастер-классы. Ведь чтобы вести детей в будущее, нужно самому идти в ногу со временем.

Каждый день я открываю что-то новое в себе и детях. Их непосредственность, искренность и жажда познания вдохновляют меня становиться лучше. Быть тьютором — значит быть частью удивительного процесса взросления и развития маленьких личностей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

• «Особые дети» Мелешкевич О. и Эрц Ю. — книга, которая научила меня тонкостям прикладного анализа поведения и методам работы с детьми с особенностями развития.

• Классическая педагогическая литература — труды Выготского Л.С., Сухомлинского В.А., Монтессори М. заложили фундамент моего понимания детской психологии и принципов развития личности.

• «Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ» под редакцией Карпенковой И.В. — фундаментальное пособие, которое помогло мне освоить тонкости индивидуального подхода к каждому ребёнку и научиться создавать комфортную образовательную среду.Мой взгляд на мир пронизан верой в безграничные возможности каждого ребёнка. Я убеждена, что каждый малыш — это уникальная личность с собственным темпом развития и особенным взглядом на окружающий мир.

• «Инклюзивное образование детей дошкольного возраста» под редакцией Микляевой Н.В. — незаменимое руководство для работы с дошкольниками, раскрывающее все аспекты инклюзивного образования.

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир пронизан верой в безграничные возможности каждого ребёнка. Я убеждена, что каждый малыш — это уникальная личность с собственным темпом развития и особенным взглядом на окружающий мир.

В моей картине мира нет места ярлыкам и стереотипам. Каждый ребёнок способен учиться и развиваться, просто иногда ему нужен особый подход и чуткое сопровождение.

Я вижу мир через призму детского восприятия — яркого, искреннего, полного чудес и открытий. Моя задача — сохранить эту способность удивляться и познавать для каждого воспитанника.

Для меня важно создавать пространство, где каждый ребёнок чувствует себя принятым и ценным. Где его интересы уважают, а особенности воспринимают как уникальность, а не недостаток.

В моём понимании образование — это не просто передача знаний, а процесс совместного путешествия, где педагог и ребёнок движутся рука об руку, открывая новые горизонты вместе.

Я верю, что каждый день в детском саду может стать шагом к успеху, если создать правильную атмосферу поддержки, принятия и взаимоуважения.

Мой взгляд на воспитание основан на принципах гуманизма, где в центре внимания находится личность ребёнка, его потребности и стремления.

Мои достижения

Мои профессиональные достижения

Образование и квалификация:

• Среднее профессиональное педагогическое образование (на данный момент получаю высшее психолого-педагогическое образование)
• Профессиональная переподготовка по программе «Тьютор в дошкольном образовании»
• Курсы повышения квалификации по современным методикам работы с дошкольниками

Ключевые результаты работы:

• Повышение уровня социализации воспитанников
• Развитие коммуникативных навыков у детей
• Успешная адаптация детей с особыми образовательными потребностями
• Улучшение показателей познавательного развития группы
• Формирование устойчивой мотивации к обучению

Постоянное развитие:

• Регулярное участие в профессиональных вебинарах
• Изучение современных образовательных технологий
• Обмен опытом с коллегами из других образовательных учреждений
• Участие в профессиональных сообществах и ассоциациях

Моё портфолио

Визитная карточка ФИО: Черкашенко Любовь Сергеевна Образование: среднее - профессиональное педагогическое, специальность учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего тип Стаж работы: 2 года в сфере дошкольного образования Квалификация: тьютор, воспитатель Место работы: МБДОУ "Детский сад № 211" Профессиональный портрет Педагогическое кредо: вера в безграничные возможности каждого ребёнка Основные принципы работы: Индивидуальный подход Создание комфортной образовательной среды Развитие естественного познавательного интереса Поддержка инициативы детей Научно-методическая деятельность Разработанные программы: Индивидуальные образовательные маршруты Программы тьюторского сопровождения Методические рекомендации для педагогов Участие в профессиональных мероприятиях: Семинары и конференции Мастер-классы для коллег Вебинары по современным методикам Практический опыт Реализованные проекты: Индивидуальные программы развития Групповые образовательные проекты Адаптационные программы Методическая копилка: Дидактические материалы Развивающие игры Диагностические инструменты Перспективы развития Планы профессионального роста: Повышение квалификации Изучение новых методик Обмен опытом с коллегами Цели на будущее: Совершенствование тьюторской практики Развитие профессионального сообщества Внедрение инновационных подходов в работу