Конспект занятия ко "Дню космонавтики"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Конспект занятия ко «Дню космонавтики» для детей старшего дошкольного возраста.

Тема: «Тайны далекого космоса»

Возраст: Старший дошкольный возраст (5–7 лет)

Форма проведения: Путешествие-беседа с элементами игры и творчества.

Цель:

Формирование у детей первичных представлений о космосе, первом полете человека на ракете и планетах Солнечной системы.

Задачи:

Образовательные:

* Познакомить детей с историей праздника 12 апреля.

* Расширить знания о первом космонавте Ю. А. Гагарине.

* Закрепить понятия «космос», «ракета», «скафандр», «спутник», названия планет.

Развивающие:

*   Активизировать словарный запас (орбита, иллюминатор, невесомость).

*   Развивать любознательность, логическое мышление, мелкую моторику.

Воспитательные:

*   Воспитывать чувство гордости за героев-космонавтов.

*   Учить работать в коллективе, слушать товарищей.

Оборудование и материалы:

*   Портрет Ю. А. Гагарина, фотографии собак Белки и Стрелки, Земли из космоса.

*   Глобус.

*   Макет ракеты или картинки.

*   Разрезные картинки с изображением ракеты (на группу).

*   Листы черной бумаги, звездочки-наклейки или ватные палочки, гуашь (для рисования звездного неба).

*   Музыкальное сопровождение: «Трава у дома» (гр. «Земляне»), спокойная космическая музыка.

Предварительная работа:

*   Рассматривание иллюстраций, чтение отрывков из книг о космосе.

*   Разучивание физминутки «Мы космонавты».

Ход занятия

1. Организационный момент (2 минуты)

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Послушайте загадку:

«Океан бездонный, океан бескрайний,

Безвоздушный, темный и необычайный,

В нем живут вселенные, звезды и кометы,

Есть, возможно, обитаемые планеты».

(Космос)

Воспитатель: Правильно! А вы знаете, какой праздник наша страна отмечает 12 апреля? (Ответы детей). Это День космонавтики.

2. Вводная беседа (5 минут)

Воспитатель: Давным-давно люди мечтали подняться в небо как птицы. Сначала они летали на воздушных шарах, потом на самолетах. Но хотелось подняться выше, к звездам!

(Показ глобуса).

Воспитатель: Это модель нашей планеты. Как она называется? (Земля). А что находится вокруг Земли? (Космос, звезды).

Воспитатель: Прежде чем в космос полетел человек, туда отправили животных. Каких вы знаете? (Собак Белку и Стрелку). Они благополучно вернулись. И только после этого, 12 апреля 1961 года, человек совершил первый полет.

(Показ портрета Юрия Гагарина).

Воспитатель: Этим смелым человеком был Юрий Алексеевич Гагарин. Он облетел нашу Землю на ракете «Восток» за 108 минут. С тех пор каждый год 12 апреля мы отмечаем этот день.

 3. Динамическая пауза «Поехали!» (2 минуты)

Воспитатель: Хотите стать космонавтами и отправиться в полет? Приготовимся к старту.

*   *Разминка:* Ходьба на месте. Проверяем скафандр (гладят себя по рукам, ногам, голове).

*   *Ракета:* Встаем прямо, руки над головой домиком (нос ракеты).

*   *В невесомости:* Качаемся из стороны в сторону (руки в стороны).

*   *На старт:* Ноги на ширине плеч, присесть.

*   *Поехали!* (Прыжок вверх, руки вверх – «5,4,3,2,1 – Пуск!»).

 4. Игровая познавательная часть «Что мы возьмем в космос?» (5 минут)

Воспитатель: Мы в открытом космосе. Что нам нужно для выживания?

(Дети выбирают картинки из предложенных или отвечают устно):

*   Скафандр (защита от холода и без воздуха).

*   Еда в тюбиках (в невесомости крошки разлетаются).

*   Рация (связь с Землей).

*   Иллюминатор (окно в ракете, чтобы смотреть).

Воспитатель: Что мы видим в иллюминатор?

*   Луна (спутник Земли).

*   Солнце (самая большая звезда).

*   Планеты: Меркурий, Венера, Марс, Юпитер, Сатурн (у него есть кольца), Уран, Нептун.

Дидактическая игра «Собери ракету» (Разрезные картинки на 6-8 частей).

Дети делятся на 2-3 команды и собирают изображение ракеты.

5. Творческая деятельность (10-12 минут)

Воспитатель: Мы вернулись на Землю, но у нас остались яркие впечатления. Давайте нарисуем космическую картину!

Вариант 1 (для подготовительной группы): «Звездное небо».

Дети на черных листах бумаги ватными палочками (тычками) рисуют белые звезды, желтое солнце, красные далекие планеты.

Вариант 2 (для старшей группы): Аппликация «Ракета».

Дети приклеивают готовые геометрические фигуры (корпус-прямоугольник, нос-треугольник, иллюминатор-круг) на черный фон.

Воспитатель: Включим тихую космическую музыку. Представьте, как красиво мерцают звезды в безвоздушном пространстве.

 6. Заключительная часть (3 минуты)

Воспитатель: (Спрашивает по очереди):

*   Как звали первого космонавта?

*   Как называлась его ракета? («Восток»)

*   Что такое скафандр?

*   Какая планета самая жаркая? (Венера или Меркурий – дети могут назвать Солнце, важно поправить, что Солнце – звезда).

Итог:

Воспитатель: Ребята, вы сегодня были настоящими исследователями. Космос — это очень интересно и загадочно. Может быть, кто-то из вас, когда вырастет, тоже полетит к звездам и откроет новую планету. Давайте устроим выставку наших космических рисунков.

(Под песню «Трава у дома» дети выходят из-за столов и размещают работы на доске).

Рефлексия:

Воспитатель спрашивает, что понравилось больше всего: собирать ракету, изображать невесомость или рисовать звезды. Дети поднимают звездочки (красную – очень понравилось, желтую – так себе, синюю – не понравилось).

Текст для презентации к занятию:

Каждый слайд содержит:

- Номер слайда

- Заголовок (крупно, для детей)

- Ключевой визуальный ряд (что разместить на слайде)

- Текст для воспитателя (краткие подписи или вопросы к детям)

- Примечание (что делает воспитатель, какой звук включить)

 Слайд 1. Титульный

Заголовок: «Тайны далекого космоса»  

Визуал: Звездное небо, ракета, портрет Гагарина (маленький уголок)  

Текст: Путешествие в День космонавтики  

Примечание: Воспитатель приветствует детей, объявляет тему.

 Слайд 2. Загадка о космосе

Заголовок: Отгадай загадку  

Визуал: Картинка космоса (туманность, звезды)  

Текст:  

*«Океан бездонный, океан бескрайний,  

Безвоздушный, темный и необычайный,  

В нем живут вселенные, звезды и кометы,  

Есть, возможно, обитаемые планеты».*  

Вопрос детям: Что это? (Космос)  

Примечание: Дети отвечают, воспитатель хвалит.

 Слайд 3. Что за праздник 12 апреля?

Заголовок: День космонавтики  

Визуал: Календарный листок с датой 12 апреля, фотография первого спутника или ракеты «Восток»  

Текст: 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики.  

Вопрос: Почему этот день особенный?  

Примечание: Выслушать предположения детей, затем перейти к истории.

 Слайд 4. Как люди мечтали о небе

Заголовок: Мечта о полете к звездам  

Визуал: Рисунки или фото: воздушный шар, самолет, и рядом – космическая ракета  

Текст: Сначала люди летали на воздушных шарах и самолетах. А потом захотели подняться выше – к звездам.  

Примечание: Краткий рассказ воспитателя.

 Слайд 5. Первые путешественники

Заголовок: Животные в космосе  

Визуал: Фото Белки и Стрелки (можно в контейнере, в скафандрах)  

Текст: Прежде чем полетел человек, в космос отправили собак. Самые известные – Белка и Стрелка. Они вернулись на Землю здоровыми.  

Примечание: Воспитатель подчеркивает, что это были смелые разведчики.

 Слайд 6. Первый космонавт – Юрий Гагарин

Заголовок: Герой космоса  

Визуал: Большой портрет Юрия Гагарина в скафандре, ракета «Восток»  

Текст: 12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин облетел нашу Землю на ракете «Восток». Полёт длился 108 минут.  

Примечание: Показать глобус – как Земля выглядит из космоса.

 Слайд 7. Физминутка «Мы космонавты»

Заголовок: Взлетаем!  

Визуал: Анимированная ракета или схема движений (человечек в скафандре)  

Текст (строчки для детей):  

*Надеваем скафандр (гладим себя),  

Ракета к звездам (руки домиком),  

Невесомость (качаемся),  

На старт – присели,  

5,4,3,2,1 – Пуск! (прыжок вверх, руки вверх)*  

Примечание: Воспитатель показывает движения, дети повторяют. Включить космическую музыку.

 Слайд 8. Игра: Что возьмем в космос?

Заголовок: Собираемся в полет  

Визуал: Картинки предметов: скафандр, тюбики с едой, рация, иллюминатор, обычная тарелка, зонт (лишнее)  

Текст: Выберите только то, что нужно космонавту.  

Вопрос детям: Почему обычную тарелку нельзя брать? (невесомость – всё улетит)  

Примечание: Можно кликать на картинки – появляется «верно» или «нет».

 Слайд 9. Что видно в иллюминатор?

Заголовок: Планеты и звезды  

Визуал: Рисунок Солнечной системы (планеты по порядку)  

Текст:  

- Луна – спутник Земли  

- Солнце – самая большая звезда  

- Планеты: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн (с кольцами), Уран, Нептун  

Примечание: Назвать вместе с детьми, показать отличия.

 Слайд 10. Игра «Собери ракету»

Заголовок: Конструкторское бюро  

Визуал: Разрезная картинка ракеты (показать пример), затем готовое изображение  

Текст: Разделимся на команды. У каждой – конверт с деталями. Чья команда быстрее соберет ракету?  

Примечание: Воспитатель раздает реальные разрезные картинки (не на слайде). На слайде – образец.

 Слайд 11. Наше творчество: звездное небо

Заголовок: Космическая мастерская  

Визуал: Пример детской работы (черный фон, белые звезды, ракета из фигур)  

Текст: А теперь каждый нарисует свой космос.  

Задание для старшей группы: аппликация «Ракета».  

Задание для подготовительной группы: рисование звезд ватными палочками.  

Примечание: Включить спокойную музыку, воспитатель помогает.

 Слайд 12. Мы вернулись на Землю (итог)

Заголовок: Что мы узнали?  

Визуал: Смайлики или звездочки (красная, желтая, синяя), фотография детей за работой  

Текст (вопросы детям):  

- Как звали первого космонавта?  

- На чем он полетел?  

- Каких собак вы запомнили?  

- Что интереснее всего было на занятии?  

Примечание: Дети поднимают звездочки-наклейки (рефлексия). Воспитатель благодарит.

 Слайд 13. Спасибо за путешествие!

Заголовок: До новых звездных встреч!  

Визуал: Улыбающаяся ракета, звездопад, дети в группе  

Текст: Молодцы, вы настоящие исследователи космоса!  

Примечание: Можно сделать общее фото на фоне выставки работ.

# Дополнительные рекомендации для создания презентации:

- Шрифт: крупный (32–44 pt для заголовков, 24–28 для текста), без засечек (Arial, Comic Sans MS для детей).

- Цвет фона: темно-синий или черный, текст – белый или желтый (хороший контраст).

- Анимация: мягкое появление элементов, никаких резких вылетов.

- Музыка: фоновый трек (например, «Спейс» или «Земляне – Трава у дома» на минимальной громкости).

- Длительность презентации: 5–7 минут показа (остальное время – игры, физминутка, творчество).