Довгань Наталья Андреевна

                «Мой главный выбор в жизни»

«Я в профессии давно,

Быть с детьми мне суждено.

По-другому я не мыслю,

Говорю вам без корысти»

  (Потапова О.Н.)

Как и почему я стала педагогом дошкольником. Наверное, так сложилось. Когда то давно ещё в юности я мечтала стать следователем. Но спустя какое-то время поняла, что мне хотелось бы быть учителем начальных классов. Вспоминая свою первую учительницу Вылугину Раису Алексеевну, думаю. Как ей удавалось то, что 28 человек считал себя её любимчиком. Нам не хотелось уходить из школы по любому поводу и по малейшей просьбе мы все неслись туда. Она удивительным образом нашла струнку в каждом из нас. И спустя много лет беседуя с бывшими одноклассниками, понимаю, что половина из класса пошли в педагогику, благодаря нашей первой учительнице. Каждый уверен, что именно он был любимчиком. Кому то может показаться это не очень хорошо, сложилось мнение, что у учителя не должно быть любимчиков, но дело в том, что мы все себя так чувствовали. И я считаю, сто это высший пилотаж. В своей работе я хочу быть похожей на свою первую учительницу. Её уже давно нет на этом свете. Но есть ещё столько людей, которые помнят её и её доброе сердце и мастерство.

Переехав с Амурской области, где я окончила школу в Казахстан, я поступила в педагогический колледж города Рудного. Тогда я даже сильно и не задумывалась, что значит педагог, просто училась. По окончании, уехала по распределению в далёкий совхоз «Минский» Вспоминая то время думаю как же я наивна и далека была от слов и понятий учитель, воспитатель. Но мне доставляло огромное наслаждение от общения с малышами, до безумия нравился процесс обучения. Так хотелось провести занятия так, чтобы мои малыши быстро всему научились, и от всего сердца радовалась успехам своих учеников. Мы много времени проводили вместе, мне повезло с родителями учеников, почти каждый из них старался чем-нибудь помочь классу. Они с пониманием и должным уважением относились ко мне, что ещё больше меня обязывало работать лучше. В это же время вела предметы у среднего звена – русскую литературу в пятых и шестых классах и географию в восьмых классах. Так же вела кружки хореографии по возрастам, даже на районных смотрах завоёвывали призовые места. Не знаю, как хватало сил и времени.

Но жизнь сложилась так, что я была вынуждена переехать в город Лисаковск. Здесь я поступила на работу в детский сад воспитателем. Сначала меня эта работа не радовала, из-за того, что много лишнего, единственная отдушина была это занятия, мне нравится очень сам процесс обучения. Но спустя какое-то время я поняла, что работа воспитателя очень важна и необходима. Крайне важно для маленького человека, что бы в начале его жизненного пути встретились знающие и понимающие люди, детские проблемы. У детей, как и у взрослых, есть трудные моменты, это с высоты прожитых нами лет, мы знаем, что эти проблемы мелочи по сравнению с взрослой жизнью, но они – то живут сейчас и это для них крайне важно. Я думаю от того какой человек рядом с ребёнком во многом зависит его будущее. Бесконечно важны: родительская любовь и забота, их образ жизни, но и от нас педагогов очень многое зависит. Почему то бытует мнение, что если человек хорошо учился, то ему путь в педагоги. Я с этим в корне не согласна. Cчитаю, что быть воспитателем или учителем, должен только тот человек, который по настоящему чувствует, что это его призвание. Приходится часто наблюдать такую картину: что многие воспитатели работают потому что просто не нашли себя. И поэтому калечат и себя и детские души. И – это очень печально. Часто можно наблюдать такое: воспитатель и открытое занятие даёт на хорошем уровне, выступление приготовит отлично, а дети его не любят. Так значит мало только давать знания, значит должно быть ещё что-то в воспитателе такое, что  заставляет детей, родителей тянуться к нему. Воспитатель сам должен обладать всеми теми качествами, которые пытается привить своим воспитанникам. Дети настолько чувствуют фальшь, что если мы говорим одно, а сами живём иначе, то о каком воспитании может идти речь – это просто получается во многом очень ответственно, так как дети с нами проводят гораздо больше времени, чем с родителями. И считаю самое главное не навредить маленькому человеку, не дать почувствовать этого мира.

Современные дошкольники они совсем не такие какие были ещё 5-10 лет назад, а мы – то остались прежними, поэтому многим педагогам очень сложно перестроиться, воспринимать детей нынешних, а не сравнивать, с теми которые когда то были. Я считаю, на современном этапе помощь разумного и опытного педагога необходима не только детям, но и многим современным родителям. Сейчас очень много умных людей, но гораздо меньше разумных, то есть тех людей, которые понимают (Разумеют) как и что.  Сегодняшние родители – это дети девяностых годов. Которыми мало кто занимался, была единственная мысль выжить, прокормить семью – деньги стали мерилом всего. Часто стала сталкиваться с тем, что современные мамочки очень хорошо знают свои права – благодаря телевиденью и интернету, а об обязанностях забывают. Утрачена связь со старшим поколением, большинство молодых считают важнее мнение в интернете, чем многовековой опыт старшего поколения. И результат не заставил себя ждать. Две трети браков распадаются, много матерей отказываются, от своих детей. В чем же дело? У нас кругом инновации, технологии, а человек счастливее не становиться. Так, что же мы упустили? Как сделать наших детей лучше, счастливее. Мне кажется, что одной из задач, дошкольных учреждений должно воспитание, конечно в кавычках воспитание родителей. Следует объяснять родителям приоритеты любви, особенности любви отца и матери, что они не взаимозаменяемые, а дополняющие друг друга. Что слепая все дозволяющая любовь матери не только вредит ребенку, но и может разбить семью, разрушить жизнь ребенку. Учить уважать в мужчине мужчину, а в женщине женщину. Думая об этом и беседуя с родителями своей группы пришли к выводу, что необходимо создать на базе своей группы семейный клуб «Берегиня». На заседаниях, которого мы все вместе будем искать решения многих интересующих нас проблем.

       У Саади есть замечательное высказывание: «Покинут будет счастьем тот, кого ребенком плохо воспитали, побег зеленый выправить легко, сухую ветвь лишь один огонь исправит». Так вот я считаю, что воспитателем должен быть достойный человек, обладающий не только методиками обучения, но и человек с большой буквы, как бы банально это и не звучало.

  Возможно ли однозначно ответить на вопрос: «Что такое хороший воспитатель?» Сократ сказал, что все профессии от людей и только три от Бога: Педагог, Судья и Врач.

О себе

+

Портфолио: