Удодова Елена Анатольевна

О себе

В детстве занималась фигурным катанием на коньках в спортивной школе, имею 1 спортивный разряд.

С отличием закончила ГДОИФК им. П.Ф.Лесгафта педагогический факультет. Начала свою трудовую деятельность в спортивной школе тренером по фигурному катанию, потом работала инструктором по лечебной физкультуре в детской поликлинике, из нее перевелась в детский сад на должность инструктора по ЛФК, вела занятия с детьми, посещающими коррекционные группы, теперь работаю инструктором по физической культуре в том же ДОУ. Веду занятия по физической культуре с детьми, посещающими  обычные и коррекционные (речевые нарушения) группы.

Стаж работы в ДОУ 20 лет, имею высшую категорию инструктора по лечебной физкультуре и медицинский сертификат. Параллельно с основной работой 15 лет работаю в подростково-молодежгом клубе педагогом дополнительного образования, веду группу фигурного кактания на коньках для детей и подростков.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

.

Русская и зарубежная литература. Огромное впечатление на меня произвела книга В. Закруткина "Матерь человеческая", прочитанная в школьные годы и "Молодая гвардия" А. Фадеева.

Мои достижения

- Высшая медицинская категория по лечебной физкультуре

- Третье место в Санкт-Петрбургском городском этапе 6 Всероссийского конкурса "Учитель Здоровья России - 2015"

- Победитель районного фотоконкурса ГБДОУ "Остановись мгновение" в номинации "Спорт в жизни детей в семье"

Моё портфолио

Дошкольный возраст охватывает период жизни от рождения до 7 лет. Именно в этот период осуществляются наиболее интенсивный рост и развитие важнейших систем организма и их функций, закладывается база для всестороннего развития физических и духовных способностей. Этот возраст наиболее благоприятен для закаливания организма, овладения элементарными жизненно необходимыми двигательными умениями, гигиеническими навыками и т.д. Для этого необходима систематическая работа по формированию осознанного отношения детей к здоровью через физическое воспитание. Организованные физкультурные занятия (в яслях, детских садах и семье), а также свободная двигательная деятельность, когда ребенок во время прогулок играет, прыгает, бегает и т.п., улучшают деятельность сердечно-сосудистой, дыхательной и нервной систем, укрепляют опорно-двигательный аппарат, улучшают обмен веществ. Они повышают устойчивость ребенка к заболеваниям, мобилизуют защитные силы организма.

Через двигательную деятельность ребенок познает мир, развиваются его психические процессы, воля, самостоятельность. Чем большим количеством разнообразных движений овладеет ребенок, тем шире возможности для развития ощущения, восприятия и других психических процессов, тем полноценнее осуществляется его развитие.

Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни интереса к физической культуре.