Главные вкладки

Дудоладова Галина Арсентьевна

САЙТ ЛОГОПЕДА

Профессия: учитель - логопед

Профессиональные интересы: логопедическое сопровождение учащихся младших классов

Увлечения: преподавание в Воскресной школе

Регион: Ханты-Мансийский АО

Населенный пункт: г.Советский

Место работы: МБОУСОШ №1

Работа логопеда – это не узкоспециализированная деятельность, а большой труд, направленный на формирование гармонично развитой личности, соответствующей современной действительности.

Плохой учитель преподносит истину, хороший – учит её находить. А.Дистервег

О себе

Образование - высшее, Свердловский ордена "Знак Почёта" государственный педагогический институт, 1993г.

Специальность - олигофренопедагогика и логопедия

Квалификация - учитель и логопед вспомогательной школы, олигофренопедагог специальных дошкольных учреждений

Педагогический стаж - 27 лет

Сведения о повышении квалификации:

г. Екатеринбург «УрГПУ», «Специальное образование. Логопедия» (88 часов, 2011г.)

ЦП "Информационное общество -Югра 2011-2013" "Основы компьютерной грамотности" (16 часов, 2011г.)

г. Ханты-Мансийск "Институт развития образования" "Образовательные технологии в реализации инклюзивного подхода и моделей предоставления образовательных услуг для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью" (72 часа, 2015г.)

г. Смоленск ООО "Инфоурок" "Логопедия: организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжёлыми речевыми нарушениями" (108 часов, 2021г.)

г. Москва ООО "Академия целостного образования" "Учёба в радость" (48 часов, 2021г.)

"Педагоги России: инновации в образовании" "Развитие устной и письменной речи обучающихся в соответствии с ФГОС" (20 часов, 2021г.)

Занимаюсь коррекционно-логопедическим сопровождением детей с ограниченными возможностями здоровья, реализуя авторские программы «Коррекционно-развивающая программа для младших школьников с ОНР 3 уровня», "Логопедические занятия для детей с ЗПР", в соответствии с новыми стандартами. В профессиональной практической деятельности продуктивно использую как современные коррекционные технологии, методики диагностики и коррекции нарушений речи, так и нетрадиционные логопедические технологии.