Консультация для учителей начальных классов "Развитие артикуляционной моторики"
консультация (1 класс)

Комплекс упражнений на развитие артикуляционной моторики

  Раздел: гласные звуки.

Артикуляция основных гласных:

*а, о,у,ы,э,и- учащиеся хором тренируются в произношении этих гласных по порядку. Задание также можно давать по беззвучной артикуляции, с опорой на работу губ.

* сочетания гласных: а-о, а-у. о-у, и-ы, у-и, у-о и т.д.

* сочетания гласных: аоуиэ, аиуоэ и т.д.

Эти упражнения развивают подвижность речевого аппарата. Известно, что начинающий читать вслух недостаточно открывает рот и артикулирует звуки, поэтому эти упражнения можно давать перед чтением в качестве разминки.

 *После отработки произношения гласных, рекомендуется включать сочетания гласных и согласных: ба, бо, бы,бу, би, бэ и т.д. Эту работу можно организовать следующим образом:

на доску выписать гласные, а  дети по алфавиту будут подсоединять к ним согласные. При этом можно использовать разные формы работы: индивидуально, хором, по рядам.

РАЗДЕЛ: чистоговорки и скороговорки.

Согласные звуки и буквы

Б-П  * Ба-бо-бы - на дворе стоят столбы.            *  Па-пы-па - гдеже, где же та крупа.

              Бу-бы-ба - из окна торчит труба.               Пи-пы-пи - ты пойди её купи.

 Белые бараны били в барабаны.                              У пеньков опять пять опят.

Бобры храбры, для бобрят добры.                            Петя пилил пилой пень.

Идут бобры в сыры боры.                                         Рыбы в проруби пруд пруди.

Под кроной дуба Люба.                                             Из- под пилки сыплются опилки

Все бобры добры для своих бобрят.        

В-Ф * В зимний холод всякий молод.                 * Наш Филат не бывает виноват.    

             Вкусная халва - мастеру хвала.                  Филипп к печке прилип.

             Возле грядки две лопатки,                          Михаил играл в футбол,

             Возле кадки-два ведра.                                Он забил в ворота гол.

Ж-Ш  *Жа-жа-жа- сны плохие у моржа                 * Ши-ши-ши- что-то шепчут камыши.

             Жу-жу-жу- очень хочется моржу                  Ша-ша-ша- выходи из камыша.

             Жа-жа-жа- увидать во сне ежа.                     Ше-ше-ше- никого нет в камыше.

           Жук жужжал в густой осоке,

           Вол лежал на солнцепёке.      

           Жук жужжал, жужжал, жужжал.

           Вол лежал, лежал, лежал.          

Г-К  На горе гогочут гуси,                     Кошка Крошка на окошке

           Под горой огонь горит.                  Кашку кушала по крошке.

           На иве галка,                                   Краб крабу сделал грабли.

           На берегу - галька.                         У Кондрата куртка коротковата.

         Груша гусениц не любит,               Покатил Костя

         Грушу гусеница губит.                   В Кострому в гости.

Д-Т  Ду-до-да- гудят провода.                                Та-та-та- у нас дома чистота.

           Да-ды-да –люди строят города.                     Ты-ты-ты- сметану съели все коты.

           Ду-до-ду- в гости к вам сейчас приду.          То-то-то- стали мы играть в лото.

         Дятел дерево долбит.                                       Не будь тороплив, а будь терпелив.

          День-деньской кору долбит.

                                                                  Труд кормит, а лень портит.   

      Дед Додон в дуду дудудел

З-С  За-за-за – здесь привязана коза.                         Са-са-са –ой-ой-ой летит оса.

        Зы-зы-зы-мало травки у козы.                            Сы-сы-сы- не боимся мы осы.

       Зу-зу-зу- отвязали мы козу.                                 Су-су-су- видел кто из вас осу?

     Зоиного Зайку зовут Зазнайка.                              Саша любит сушки,

.   Змея шипит, а жук жужжит.                          Соня- ватрушки.

   У зайки Бубы заболели зубы.                         Коси коса, пока роса.