Халилова Кашифа Мусафеевна

Цель создания мини сайта -  поделиться своим опытом работы с коллегами. Мой педагогический стаж - 23 года. За годы работы собраны много нароботок. Пользуясь интернет ресурсами, можно поделиться своими нароботками. Если мои работы кому -то помогут, пригодяться в работе, то я буду очень счастлива.

О себе

В 1991 году окончила Башкирский государственный институт , отделение биология -химия. По специальности - учитель биологии и химии. Сначала работала в сельской школе, где преподавала предмет биологии и химии. В 2002 году переехала в город, где работала учителем химии. Работаю над темой самообразования "Повышение культуры здоровья учащихся на уроках и во внеурочное время с применением здоровьесберегающих технологий". Работа по теме позволяет мне способствовать получению знаний учащимися без ущерба для здоровья. Для этой цели формирую на уроках и во внеурочное время здоровьесберегающее образовательное пространство с использованием здоровьесберегающих технологий.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги - это корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению.Моими любимыми произведениями отечественной литературы являются пьеса "Бесприданница" А.Н.Островского, романы "Война и мир" и "Анна Каренина" Л.Н.Толстого, роман "Отцы и дети" И.С.Тургенева, проза "Мастер и Маргарита" М.А.Булгакова.Я могу сказать, что, действительно, эти величайшие произведения, написанные великими поэтами, сформировали мой внутренний мир. Ведь с помощью книг мы погружаемся во внутренний мир героев произведений, переживаям вместе с ними их боль и горечь утрат, радуемся вместе с ними за их победы и великие постижения.Книги способны переносить нас во времени и пространстве, тем самым мы можем ощутить величие, превосходство, некую тайну и волшебство окружабщего нас мира и воспринять ее совсем в иных, более привлекательных и ненаглядных красках, которые незримы человеку, не способному переосмыслить и понять внутреннее состояни героев.

Мой взгляд на мир

Человек является песчинкой мироздания, но он всегда способен иметь свою индивидуальную точку зрения и свои личные убеждения, в которые он свято верит, и которые он беспрестанно старается не поколебить. Каждая личность имеет свои взгляды на мир, нередко он находит своих соподвижников, но бывает часто, что его никто не понимает. Однако я могу сказать, что многие люди придерживаются к такому же принципу жизни, как и я. Я стараюсь быть перфекционистом. Ведь смело познавать жизнь, ни от чего не отрекаться, испытать все напряжение жизни, принять ее такой, какая она есть- в сопряжении "прекрасного" и "страшного" начал, но вести вечный, беспрестанный бой за её совершенствование - это есть великое и благовеянное наслаждение ею.

Мои достижения

1.Муниципальный уровень.

1. 2018 г Благодарственное письмо главы города Покачи.

2.2017г Благодарственное письмо Думы города Покачи "За многолетний добросовестный труд, значительный вклад в социально-экономическое развите города Покачи"

3.2017г Благодарность заместителя главы города Покачи "За помощь в организации и проведении Форума экологических объединений "ЭкоPRO"

4.2017г Диплом "За верность школе"

5..2014г Почетная грамота управления образования алминистрации г Покачи "за значительные успехи в работе по организации и совершенствованию образовательного процесса, большой личный вклад в развитие системы образования, инициативу, творчество и добросовестный труд"

6. 2014г Благодарственное письмо управления образования администрации г Покачи.

7. 2014г Грамота начальника управления образования администрации города Покачи "За подготовку победителя и призера по биологии муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников"

8.2013г Благодарственное письмо руководителя рабочей группы по профилактике наркомании среди населения антинаркотической комиссии города Покачи.

2.Региональный уровень

1.2017г Сертификат участника в конкурсных мероприятиях регионального этапа XV Всероссийского детского экологического форума "Зеленая планета", посвященного году экологии.

2.2017г Свительство участника в окружном конкурсе логотипов "Сохраним писькульку в Югре!"

3.Всероссийский уровень.

1. 2019г Сертификат заместителя Министра просвещения РФ И.П.Потехина "За участие в общественно-профессиональном обсуждении эффективных региональных практик сопровождения формирования индивидуальных образовательных траекторий развития в рамках Всероссийского форума профессиональной навигации "Проектория"

2.2019г Благодарность за проведение мероприятия "Всероссийская олимпиада по химии" для учеников 10 класса"

3.2019г Диплом победителя Всероссийского тестирования "Здоровьесберегающие технологии в организации образовательной деятельности обучабщихся"

4.2019г Диплом участника Всероссийского педагогического конкурса «Калейдоскоп средств, методов и форм»

5.2018г Диплом портала Единый урок.рф «Всероссийское тестирование педагогов»

6.2017г Благодарность за активное участие в работе проекта для учителей «Инфоурок»

7.2016 Диплом "За организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады Олимпиус Зимняя сессия".

8. 2015 Диплом "За организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады Олимпиус Зимняя сессия".65.2014 Диплом "За организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады Олимпиус Зимняя сессия".

9 2013 Диплом "Учитель цифрового века" За активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, предоставленных в рамках проекта. 

4.Международный уровень.

1 2019г Диплом победителя в Международной интернет олимпиаде «Солнечный свет» по теме  «Здоровый образ жизни»

2.2019г Диплом победителя в Международном  конкурсе «Время года»

3. 2019г Благодарность за активную помощь при проведении Международного дистанционного конкурса «Старт» 

4. 2018г  Благодарность за активную помощь при проведении Международной олимпиады по химии  на портале «Фгос онлайн»

5.2016г Благодарность за активную помощь при проведении Международной  онлайн олимпиады  «Фоксфорда»                         

Моё портфолио

Педагог должен быть творческой, разносторонне развитой личностью. А иначе как он может воспитывать детей? Ведь современным ученикам особенно нужен нестандартный подход. Надо их заинтересовать, как говориться, быть с ними " на одной волне". Поэтому учитель должен быть раскрепощенным, уметь неординарно мыслить, свободно общаться, принимать нестандартные решения.Сейчас мир такой многообразный, открытый, и нынешним ученикам уже недостаточно строгого изучения школьных дисциплин. Чтобы быть интнрнсным для современных школьников, учитель сам должен быть увлеченным, интересующим человеком.Поэтому я стремлюсь как можно больше узнать и многому научиться.Главная цель федеральных государственных образовательных стандартов - воспитать новое поколение высокообразованных молодых людей, которые станут конкурентоспособными специалистами на рынке труда и смогут решать важные государственные вопросы. Чтобы выполнить эту задачу, учитель должен четко представлять себе модель современного выпускника школы. Педагог должен видеть конечную цель, к которой он постепенно, шаг за шагом, идет на своих уроках.

Портфолио: