Кукуева Надежда Юрьевна

Вы говорите:

-Дети нас утомляют

...Не от этого мы устаём.

А от того , что надо

подниматься до их чувств.

Подниматься , становиться

на цыпочки . чтобы не обидеть.

О себе

Очень люблю детей!

А ещё я люблю свою работу...

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.Булгаков

А.С.Макаренко.

Дошкольная педагогика.

Детская литература

О.Рой

Мой взгляд на мир

Мир огромный....

Мои достижения

Работаю в дошкольных учреждениях более35 лет! Очень горжусь своей профессией .

Моё портфолио

Образовательные технологии в ДОУ в соответствии ФГОС.

В настоящее время педагогические коллективы ДОУ интенсивно внедряют в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.
Современные педагогические технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию государственных стандартов дошкольного образования.
Принципиально важной стороной в педагогической технологии является позиция ребенка в воспитательно-образовательном процессе, отношение к ребенку со стороны взрослых. Взрослый в общении с детьми придерживается положения: «Не рядом, не над ним, а вместе!». Его цель- содействовать становлению ребенка как личности.
Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь).
Педагогическая технология- это совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств; она есть организационно - методический инструментарий педагогического процесса (Б.Т.Лихачёв).
Сегодня насчитывается больше сотни образовательных технологий.

Портфолио: