Марченкова Мария Федоровна

О себе

     Я работаю воспитателем в дошкольном учреждении. Мой педагогический стаж почти 25 лет. Получила педагогическое образование в Московском педагогическом колледже.   В  2016 году окончила курсы повышения квалификации МИОО. Одно из направлений в моей работе - экологическое воспитание дошкольников, а также здоровье сберегающие технологии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мои любимые книги, это классика, авторы А.П. Чехов, М.А. Булгаков. А также читаю для повышения своего уровня педагогическую литературу.

Мой взгляд на мир

     Самое прекрасное в мире - это дети! И у меня, как у воспитателя, есть ежедневная  возможность соприкоснуться с этим прекрасным!  Я считаю, что я правильно выбрала профессию воспитателя - она приносит мне радость, удовлетворение от общения с детьми. Я люблю детей, люблю с ними играть, шутить, заниматься, беседовать и просто их слушать. И они делятся со мной своими секретами, видя во мне своего друга. И это большая награда за мой труд - доверие детей.

Мои достижения

      Я - воспитатель высшей квалификационной категории. Имею грамоты Южного окружного управления образования Департамента образования г.Москвы , грамоту Министерства Образования и Науки Российской Федерации, грамоту Правительства Москвы. В 2018 году получила знак "Почетный работник".

Моё портфолио

      Я - воспитатель с 25-летним стажем работы. За годы я накопила большой багаж знаний по методической работе. Я глубоко изучила методику экологического воспитания дошкольников. Проводила интересные мероприятия, конкурсы, занятия. Цель моей работы - бережное, заботливое отношение наших детей к живой и неживой природе.

     Поскольку экология неразрывно связана со здоровьем человека, то здоровьесберегающие технологии занимают немаловажное место в моей работе. На базе моей группы нашего детского сада работала городская экспериментальная площадка, которая существовала  7 лет. По данной теме проводились круглые столы, консультации для родителей, спортивные досуги и развлечения для детей. Работали в непосредственном контакте с родителями.