Павлова Надежда Александровна

Каждый мой ученик - капелька, через которую отражается бесконечное разнообразие мира, та составляющая, которая образует цепь причинно-следственных связей как свидетельства непрерывности жизни. И мне хочется сделать так, чтоб не замутилось зрение ребенка, с неподдельным интересом всматривающегося в это разнообразие, было ясным сознание, формирующее будущего человека, творца, деятеля, гражданина своей страны. И на меня, учителя начальных классов, налагается огромная ответственность за его судьбу: ведь именно ко мне он приходит «первый раз в первый класс».

         Здесь - начало его познания мира, восхождения в бесконечность и огромность сияющего многоцветия жизни. Капли, живительной влагой вознесшиеся в пространство, многократно воздают тем, кто трудится, кто не ленится, кто стремится к совершенству. Они образуют тот непрерывный, бесконечный цикл поступательного движения, от которого зависит весь живой мир. Океан, вобравший в себя, бесчисленное множество капель, отражает бесконечность неба, которое возвращается благодатным цветением, радугой, соединяющей миры и пространства, рождение человека и его становление, озарение и мудрость. И я, учитель, формируя и созидая, познавая и направляя, с каждым своим классом, выпуском вбираю  в себя живительную силу моих питомцев, отражаясь в настоящем и будущем каждого из них.

         И как тепло бывает на сердце, когда тебе пишут бывшие ученики, встречают на улице радостными улыбками уже взрослые люди, окружают веселыми стайками в коридорах школы те, кто перешел на новую ступень обучения. Твоя позиция воспитать человека, научить человека - реализовалась, педагогическое кредо - из отдельных драгоценных капель составляется океан мудрости - воплотилось. Но как бывает больно, когда видишь, что не смог твой маленький человечек найти себя в мире, заблудился  среди множества путей в безбрежном море жизни, - и винишь себя, что не помогла, не предостерегла, чего-то не предусмотрела. И пристальнее всматриваешься в каждого своего ученика, стараясь разгадать, найти, определить и развить то уникальное, что может его поддержать, сделать человеком, творцом своего будущего.

О себе

В 1981 году закончила Улан-Удэнское педагогическое училище №1, в 1989 году - Бурятский Государственный педагогический институт им.Д-Банзарова.Свою педагогическую деятельность начала старшей пионервожатой.И с 1985 года я работаю учителем начальных классов в своей родной школе. На сегодняшний день работаю с десятым выпуском.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.Распутин "Живи и помни", А.П.Чехов рассказ "Ванька"

Мои достижения

1. Почётная Грамота Правительства Республики Бурятия, 2000г.

2. Почётная Грамота МО Республики Бурятия, 1996 г.

3. Почётная Грамота Министерства спорта и молодёжной политики Республики Бурятия за вклад в реализацию государственной молодёжной политики В Республике Бурятия, 2017

4.Диплом в номинации "Практико-ориентированное образование" республиканского  конкурса "Учитель года Бурятии - 2008"

5. Диплом лауреата в районном конкурсе "Учитель года - 2008"

6. Благодарность за активное участие в культурной жизни района, вклад в организацию и проведение празднования 350-летия Селенгинского острога, 10.09.2015 г.

7. Почётная Грамота за многолетний добросовестный труд, вклад в развитие, отдых и оздоровление подрастающего поколения в Селенгинском районе, 2015

8. Грамота за активное участие в жизни профсоюзной организации, 2018

9. Грамота за долголетний, добросовестный труд в системе образования, 2016

10. Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении образовательной площадки  VII Международного Байкальского образовательного форума "Качество 

      образования: диалог с обществом", 2018

11. Грамота за хорошую подготовку к районному смотру-конкурсу "Битва хоров", 2017

12. Грамота команде МБОУ Новоселенгинской СОШ, занявшей II место в групповой работе муниципального турнира "Лесенка успеха" среди учащихся начальных классов, 2019

13. Грамота за плодотворный труд и по результатам успешной подготовки и проведения Международного Байкальского  образовательного форума - 2018, 2018 г.

14. Грамота за подготовку призёра районного смотра-конкурса театральных постановок "Живая классика"

15. Диплом "Учитель цифрового века" за активное применмние в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, предоставленных в рамках проекта, 2014-2015

16.Диплом "Учитель цифрового века" за активное применмние в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, предоставленных в рамках проекта, 2015-2016

17. Диплом "Учитель цифрового века" за активное применмние в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, предоставленных в рамках проекта, 2016-2017

18. Диплом за III место в номинации "хор" в районном смотре-конкурсе "Поклонимся великим тем годам", 2015 г.

19. Диплом за организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады Олимпус Весенняя сессия, май 2016 г.. 

20.  Диплом Всероссийского тестирования педагогов, 2018  

21. Благодарственное письмо за подготовку призёра муниципального турнира "Лесенка успеха среди учащихся начальных классов по русскому языку, 2019

22. Благодарственное письмо за подготовку и участие учеников в детском конкурсе стихотворений собственного сочинения "Спасибо, мама!", 2018

23. Благодарность за подготовку и участие в конкурсе "Мисс Дюймовочка - 2016 Лилии Мангировой, 2016

24. Благодарность за помощь в проведении вечера-памяти, посвящённый ветеранам ВОвойны Бадмаеву ЛюБ., Бадмаеву Н.Б., Дымбрылову Д.Д., май 2019

25. Сертификат участника праздника поэзии "Я в гости к Пушкину спешу..."

Моё портфолио

Мои дети, мои ученики - это освежающие капли дождя, дающие новую жизнь, новую поросль в бесконечном круговороте жизни. Это - весна пробуждающейся природы. И каждый день с улыбкой, надеждой  и верой в каждого из них, я открываю двери класса  со словами «Доброе утро, дети!»  - начинаю свой очередной урок.

         Как бесчисленные капли образуют глубочайший океан и бездонное небо, так и каждый мой ученик составляет будущее, надежду моей школы,

моего села, моей страны. И вместе с ними в это будущее иду я, учитель начальных классов.

Портфолио: