Видеоколлаж «Живописец слова»
классный час

Рыжиков Сергей Николаевич

Сценарий

Цель

Ведущий: Иван Алексеевич Бунин является одним из крупнейших русских художников слова, мастером необычайно точных зарисовок. Он чутко воспринимает и тонко чувствует красоту окружающего мира во всем его богатстве звуков, красок, эмоций. Бунин словно не пишет, а рисует словами живописные картины.

Высказывается мнение, что на И.А. Бунина значительное влияние оказали личные и творческие связи с живописцами XIX — XX веков. Их уроки мастерства научили его обращать внимание на множество цветов и их оттенков, уметь описывать их.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 4._stsenariy_videokollazh_zhivopisets_slova.docx73.15 КБ

Предварительный просмотр:

C:\Users\User\Desktop\logo.png

Видеоколлаж

«Живописец слова»

К 150-летию со дня рождения

Ивана Алексеевича Бунина

Лебедянь, 2020

Видеоколлаж «Живописец слова»

Сценарий

Цель

Ведущий: Иван Алексеевич Бунин является одним из крупнейших русских художников слова, мастером необычайно точных зарисовок. Он чутко воспринимает и тонко чувствует красоту окружающего мира во всем его богатстве звуков, красок, эмоций. Бунин словно не пишет, а рисует словами живописные картины.

Высказывается мнение, что на И.А. Бунина значительное влияние оказали личные и творческие связи с живописцами XIX — XX веков. Их уроки мастерства научили его обращать внимание на множество цветов и их оттенков, уметь описывать их.

 Особенно это проявлялось в поэзии, где глубину восприятия он с величайшим мастерством выливал в мелодичные строки.

(«Родник»)

Чтец 1:В глуши лесной, в глуши зеленой,

Всегда тенистой и сырой,
В крутом овраге под горой
Бьет из камней родник студеный:

Кипит, играет и спешит,
Крутясь хрустальными клубами,
И под ветвистыми дубами
Стеклом расплавленным бежит.

А небеса и лес нагорный
Глядят, задумавшись в тиши,
Как в светлой влаге голыши
Дрожат мозаикой узорной.

        * * *

Чтец 2: Бушует полая вода,

Шумит и глухо, и протяжно.
Грачей пролетные стада
Кричат и весело, и важно.

Дымятся черные бугры,
И утром в воздухе нагретом
Густые белые пары
Напоены теплом и светом.

А в полдень лужи под окном
Так разливаются и блещут,
Что ярким солнечным пятном
По залу «зайчики» трепещут.

Меж круглых рыхлых облаков
Невинно небо голубеет,
И солнце ласковее греет
В затишье гумен и дворов.

Весна, весна! И все ей радо.
Как в забытьи каком стоишь
И слышишь свежий запах сада
И теплый запах талых крыш.

Кругом вода журчит, сверкает,
Крик петухов звучит порой,
А ветер, мягкий и сырой,
Глаза тихонько закрывает.

Ведущий: Бунин обладал исключительной способностью своим поэтическим словом проникать в самые потаенные уголки человеческой души, вызывая из памяти давно минувшие мгновения, придавая им новое звучание, окрашивая в новые краски, заставляя нас снова и снова переживать волнующие моменты.

(«Детство»)

Чтец 3: Чем жарче день, тем сладостней в бору

Дышать сухим смолистым ароматом,
И весело мне было поутру
Бродить по этим солнечным палатам!

Повсюду блеск, повсюду яркий свет,
Песок — как шелк… Прильну к сосне корявой
И чувствую: мне только десять лет,
А ствол — гигант, тяжелый, величавый.

Кора груба, морщиниста, красна,
Но так тепла, так солнцем вся прогрета!
И кажется, что пахнет не сосна,
А зной и сухость солнечного лета.  

Ведущий: Поэзия Бунина учит видеть, слышать, понимать, любить мир, жизнь, родную природу, её красоту — и быть счастливым.

Чтец 4: Шире, грудь, распахнись для принятия
Чувств весенних — минутных гостей!
Ты раскрой мне, природа, объятия,
Чтоб я слился с красою твоей!

Ты, высокое небо, далекое,
Беспредельный простор голубой!
Ты, зеленое поле широкое!
Только к вам я стремлюся душой!

В презентации использованы картины русских художников

Ветреный день  – И. Левитан

Серый день. Лес над рекой (картина) – И. Левитан

Овраг – К. Коровин

Овраг – К. Крыжицкий

Летний пейзаж (картина) – К. Коровин

Облачное небо -  И. Левитан

Ручей  – И. Левитан

Родник в сосновом лесу  -  И. Шишкин

Перед грозой  – И. Левитан

Весна. Большая вода  – И. Левитан

Туманное утро  – И. Шишкин

Весна. Пейзаж  – К. Коровин

Пруд  – Б. Сердюков

Дубовая роща –  И. Шишкин

Пейзаж – К. Коровин

Лесная поляна. Солнечный день  – Е. Волков

Сосновый лес  –  И. Шишкин

Осень в деревне –  М. Нестеров

Пейзаж  –  К. Маковский

Ока близ Тарусы  –  В. Поленов

В поле – Г. Мясоедов

Открытое окно  –  В. Серов

Дорога – И. Репин

Деревня – И. Вельц

Березы на берегу – И. Вельц

Дорога во ржи –  Г. Мясоедов

Косцы –   Мясоедов Г.

Весна – К. Коровин


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект литературно-познавательной композиции для студентов педколледжа по теме «Это вечное слово «Мама»

Тема воспитания уважительного и заботливого отношения к матери актуальна в работе с деть всех возрастов. Как правило, накануне праздника День мате...

Конспект урока на тему "Вводные слова"

В разработке урока используются приёмы технологии критического мышления,которые помогут ученикам: выяснить, что такое вводные слова и какова их функция в предложении;познакомиться с группами вводных с...

Методическая разработка классного часа "В начале было слово"

Обращение к отправной точке нашей письменности наводит на мысль и об исторической изменчивости языка. Старославянский язык (под которым традиционно понимается язык первых переводов греческих бог...

методическая разработка внеурочного мероприятия "Развивайте дар слова""

Сценарий беседы за круглым столом с игровыми элементами на тему  « Развивайте дар слова»...

Слово в роковые времена

                  ...

Конспект урока по русскому языку во 2 классе по теме: «Корень слова. Однокоренные слова»

Урок по русскому языку "Корень слова.Однокоренные слова."На уроке формируем понятия кореня слова,умения подбирать однокоренные слова,выделять в них корень....

Словарные слова в 1 классе. Проверка словарных слов.

В данной статье расскажу как я проверяю знания по запоминанию словарных слов в первом классе....