Нургалеева Анна Владимировна

О себе

Я,Нургалеева Анна Владимировна,    с 2005 года работаю учителем русского языка и литературы.За время работы зарекомендовала себя человеком с чувством ответственности, трудолюбия, постоянно работающим над совершенствованием методики ведения урока, показала себя как подающий высокие надежды преподаватель гуманитарных  наук.

           Как молодой учитель   я  умело пользуюсь правом выбора методических путей и примеров решения образовательных и воспитательных задач обучения русскому  языку  и литературе. На своих уроках    применяю информационно-коммуникативные технологии, реализую сбалансированное сочетания традиционных и новых методов обучения, провожу открытые уроки, воспитательные внеклассные мероприятия с учетом психологических особенностей учащихся подросткового и юношеского возраста. На  моих уроках бодрая рабочая атмосфера, доброжелательные отношения между детьми и учителям. Большое внимание уделяю работе по формированию речевых и интеллектуальных умений, орфографических и пунктуационных навыков, логического мышления.  

    Постоянно работаю над повышением своего учительского мастерства.   С 2008 – 2009 учебного года являюсь руководителем  методического объединения учителей национального образования, начальных классов и  языковедов.     Повышаю свой педагогический уровень через курсы повышения квалификации. В 2006 году прошла  курсы учителя русского языка и литературы «Обновлённое содержание преподавания филологических дисциплин в школе» и курсы по программе «Современные подходы к организации коррекционного процесса». 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классическая литература

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Моё портфолио

Портфолио (от франц. porter - излагать, формулировать, нести и folio-лист, страница) - досье, собрание достижений.

Понятие «портфолио» пришло к нам из Западной Европы XV -XVT веков. В эпоху Возрождения архитекторы представляли заказчикам готовые работы и наброски своих строительных проектов в особой папке, которую называли «портфолио». Документы, представленные в этих папках, позволяли заказчику составить впечатление о профессиональных качествах претендента. В настоящее время в сфере бизнеса портфолио применяется для показа достижений фирмы, а в среде фотографов и фо­томоделей - как альбом с фотографиями.

Идея использования портфолио в сфере образования возникла в се­редине 80-х годов в Соединенных Штатах Америки. В конце прошлого века идея применения портфолио в школе становится популярной во всем мире, в том числе и в России.

В соответствии с концепцией модернизации российского образования школа должна создавать условия, которые бы обеспечивали «запуск» механизмов самообразования, самопознания и самоактуализации лично­сти. Одним из таких средств может стать портфолио учителя.