Исаенко Ольга Васильевна

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой профессиональный и человеческий путь невозможно представить без книг, которые стали для меня источником вдохновения, мудрости и понимания детской души.

• «Сердце отдаю детям» В.А. Сухомлинского. Эта книга – моя педагогическая библия. Она научила меня главному: чтобы воспитывать ребенка, нужно его безгранично любить и видеть в каждой маленькой личности уникальную вселенную.

• «Зазеркалье» Л.С. Выготского. Труды Выготского открыли для меня сложный и прекрасный мир детского мышления. Они помогают понимать, что стоит за каждым «почему?», каждым капризом и каждым открытием малыша.

• Рассказы и повести В. Осеевой («Волшебное слово», «Динка»). Простые и глубокие истории о добре, справедливости и честности. Они напоминают мне, что самые важные нравственные уроки закладываются в детстве через искренность и пример.

• «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери. Эта книга – вечный спутник. Она учит смотреть на мир глазами ребенка, ценить дружбу, нести ответственность за тех, кого приручили, и всегда видеть суть, а не только внешнюю оболочку.

• Русские народные сказки. Неиссякаемый источник народной мудрости, веры в добро и справедливость. Они учат детей смекалке, храбрости и вере в то, что любое препятствие можно преодолеть.

Эти книги научили меня самому важному в профессии воспитателя: быть не надсмотрщиком, а проводником, который с любовью и терпением помогает ребенку открывать огромный и удивительный мир.

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир: Видеть чудо в обычном

Для меня мир – это не сборник готовых ответов, а удивительная книга вопросов, которую я читаю вместе с детьми. Каждый день – это новая страница, наполненная маленькими открытиями: первой снежинкой на варежке, упорным муравьем на тропинке, тайной прорастающего семечка.

Я убеждена, что ребенок – не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь. Моя задача – не указывать дорогу, а создать пространство, где ему самому захочется идти, исследовать, творить и задавать вопросы. Я стараюсь быть не надзирателем, а проводником в этом огромном и порой сложном мире.

Мой взгляд на мир – это взгляд через призму детства. Это значит:

• Видеть суть. Помнить, что за капризом часто скрывается усталость, а за «плохим» поступком – неудавшаяся попытка стать лучше.

• Ценить настоящее. Находить радость в моменте: в совместной лепке печенья, в смехе над пузырями, в тихом чтении книги.

• Верить в добро. Искренне верить, что доброта, честность и уважение – это не старомодные понятия, а самый прочный фундамент для будущей большой жизни.

Я смотрю на мир широко открытыми глазами ребенка, которого мне посчастливилось в себе сохранить, и готова делиться этим взглядом со своими воспитанниками.

Моё портфолио

Приглашаю вас в свою педагогическую мастерскую! Этот раздел — своего рода витрина, где я собрала самые интересные и эффективные «инструменты» своей работы: сценарии праздников, которые запомнились детям, конспекты занятий, рождавшие открытия, и проекты, в которых мы вместе с ребятами исследовали мир. Здесь нет случайных работ — только то, во что я вложила душу и что получило самый важный отзыв: искренний интерес и радость в глазах моих воспитанников.

Портфолио: