Конспект занятия по инсценировке сказки «Курочка Ряба» в первой младшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по инсценировке сказки

«Курочка Ряба» в первой младшей группе

Цель: Развитие эмоциональной отзывчивости и коммуникативных навыков у детей через театрализованную деятельность.

Задачи:

1. Познакомить детей с русской народной сказкой «Курочка Ряба».
2. Учить выполнять простые игровые действия по образцу.
3. Развивать умение имитировать движения животных (курочка, мышка).
4. Воспитывать интерес к народному творчеству.

Материалы:

• Шапочки-маски: Курочка, Мышка
• Элементы костюмов: платок для Бабки, шапка для Деда
• Золотое и простое яичко (из киндер-сюрприза и деревянное)
• Домик-ширма
• Музыкальное сопровождение (народные мелодии)

Ход занятия:

1. Организационный момент (3 минуты)
Воспитатель собирает детей в круг.
«Ребята, сегодня к нам в гости пришли сказочные герои! Давайте посмотрим, кто же это?»

2. Знакомство со сказкой (5 минут)
Воспитатель показывает персонажей:

• «Это Дедушка (надевает шапку)
• Это Бабушка (повязывает платок)
• А это Курочка Ряба (показывает маску)»

Рассказывает краткий вариант сказки, используя кукол-перчаток.

3. Распределение ролей (2 минуты)
«Давайте покажем сказку вместе!

• Кто будет Дедушкой? (надеваем шапку)
• Кто будет Бабушкой? (повязываем платок)
• Кто будет Курочкой? (надеваем маску)
• А все остальные будут мышками!»

4. Инсценировка сказки (7 минут)
Воспитатель выступает в роли рассказчика, помогает детям:

«Жили-были Дедушка (ребенок выходит вперед) и Бабушка (второй ребенок присоединяется).
А была у них Курочка Ряба (третий ребенок изображает курочку).
Снесла курочка яичко (дает золотое яичко)».

Дедушка: «Би-би – не разбивается!»
Бабушка: «Би-би – и у меня не получается!»

«Прибежала Мышка (дети-«мышки» бегут на носочках),
Хвостиком махнула (дети машут «хвостиками») –
Яичко упало и разбилось!»

Все: «А-а-а, плачем!»

Курочка: «Не плачьте, я новое снесу! (дает простое яичко)»

5. Подвижная игра «Курочка и цыплята» (3 минуты)
Дети-«цыплята» бегают за «курочкой» под музыку.
«Курочка квохчет: «Ко-ко-ко, идите ко мне, цыплятки!»

6. Рефлексия (2 минуты)
Воспитатель хвалит всех детей:
«Какие вы молодцы! Какую замечательную сказку показали!
Дедушка и Бабушка получили простое яичко, а мы с вами получили радость!»

Итог: Дети выполняют поклон под аплодисменты. Воспитатель раздает всем детям наклейки с изображением героев сказки.