Остолош Ольга Николаевна

О себе

Работаю учителем и горжусь этим!    Сегодня для меня  работа в школе  интересна  и очень важна. Каждый день - это новые  открытия как для моих малышей, так и для меня.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Очень нравится история о капитане Гранте, о приключениях.....Для меня это настоящий пример упорства в достижении своей цели, пример для преодоления трудностей на своём пути, пример доброты и чуткости к людям, пример любви и понимания!

Мой взгляд на мир

Поступай так, как подсказывает сердце!

Моё портфолио

"...Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд!...." В.А. Сухомлинский

Давайте познакомимся! Закончила БГПУ № 1 в 1989 году и вернулась в родную школу, где стала работать с малышами учителем начальных классов. Ведь на другом месте я себя даже не представляю! Сегодня я учитель первой квалификационной категории муниципального общеобразовательного автономного учреждения гимназии № 8 города Райчихинска Амурской области. Я считаю необходимым повышать свой уровень знаний в педагогике, поэтому работаю над повышением своей квалификации . Мной пройдены курсы по программе «Организация научно- исследовательской работы в учреждениях общего среднего образования», повышена квалификация по теме «Организация образовательного процесса в начальной школе в соответствии с ФГОС», по программе «Пути реализации творчества педагога в условиях профильного обучения»; прошла подготовку в Амурском областном институте повышения квалификации и переподготовке педагогических кадров по проблеме «Формирование культуры здоровья подростков средствами учебных предметов»., 26 февраля 2011 г. делилась опытом работы на диссеминации инновационных подходов по теме «Развитие познавательных способностей у младших школьников средствами тьюторского сопровождения». Мне посчастливилось познакомиться с прекрасным и талантливым человеком, академиком Российской Академии Образования, доктором психологии, профессором Амонашвили Ш.А. и принять участие в авторском семинаре «Гуманно- личностная педагогика. Теория и практика». О главном он говорит просто и понятно : «….. Друзья школы! Дорогие учителя! Уважаемые родители! Нынешние и бывшие ученики! Скажем доброе слово о Школе! Она ждёт от нас ласки, любви, признательности!...». «……Мы все, все исключительно, в долгу перед Школой! Она воспитывала каждого из нас. Она очеловечивала и одухотворяла нашу природу, наполняла каждого из нас светом и знаниями, облагораживала наши сердца, сеяла в нас доброе и духовное…….» Амонашвили Ш.А. говорит, что «……Школа есть очаг духовности и нравственности, законодательница качества жизни, дарительница Света и мощи знаний, хранительница культуры и языка, сеятель духовного и доброго……….» Разве вы не согласны? «….Школа – живое духовное существо со своим предназначением. Она ведёт общество, но не является слугой общества. Она укрепляет государство, но не есть оружие в руках государства. Она служит человеку, но не обслуживает его……Что умеет и чего не умеет школа? Школа умеет любить и воспитывать любовь. Не умеет ненавидеть и воспитывать ненависть. Школа умеет быть преданной и воспитывать преданность. Но она не умеет предавать и воспитывать предательство. Школа умеет созидать и вдохновлять. Школа умеет защищать ребёнка и направлять его судьбу. ….умеет творить добро и воспитывать доброту, …умеет быть честной и воспитывать честность, …не умеет быть лживой и воспитывать лживость. Школа почитает родной язык и воспитывает доброречие……» Можно ещё много и долго говорить о школе. И мы ещё скажем много прекрасного, хорошего…..Я горжусь тем, что я – учитель!

Портфолио: