Панфилова Елена Алексеевна

За свои 34 года работы в школе я собрала большой материал по всем предметам. Собирая материал, пополняла свой прфессиональный багаж. приобретала опыт.Решила систематизировать, сгруппировать имеющийся у меня материал, выбрать "самое-самое". Я хочу поделиться тем, что так долго копила, хочу помочь тем, кому нужна помощь.

О себе

 Панфилова Елена Алексеевна

учитель начальных классов.

Место работы: Муниципальное  общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №10» с. Бурлацкое  Благодарненского района Ставропольского края.

Образование: факультет методики и педагогики начального обучения Ставропольского государственного педагогического института в 1989г.

Квалификационная категория: высшая

Стаж: общий – 34 лет

           педагогический – 34 лет

 в данной должности – 34 лет

 в данном учреждении – 20лет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М. А. Шолохов "Тихий дон"-  в романе показана глубина и сложность огромного человеческого бытия. Эта книга - как сама жизнь. М.А.Шолохов писал:"Я хотел бы, чтобы мои книги помогали людям стать лучше, стать чище душой, пробуждали любовь к человеку".

М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита". Эта книга о смысле жизни, о человеке, о его смертности и бессмертии, о борьбе доброго и злого начала в истори и в нравственном мире человека.

Мой взгляд на мир

Детство, детство...

Утренними росами

Отзвенело ты давным-давно.

Многое пришлось постичь

Мне, взрослому,

Из того, что в детстве не дано.

А на горы взляд нет-нет, да брошу я

И теплей становиться в груди.

Ведь на свете самое хорошее -

Это знать: вершина впереди.

Моё портфолио

Изучив психологические и физиологические особенности каждого ребёнка, особенности характера, интересов и склонностей, шаг за шагом, изо дня в день я открываю для себя каждого ребёнка. В моём классе немного учеников, но все они очень разные. каждый со своим "я", все они такие замечательные! В работе с детьми использую разные формы (индивидуальные, групповые и коллективные) и методы работы.

Портфолио: