Главные вкладки
Романова Ксения Викторовна
сайт воспитателя
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Литературное развитие дошкольников
Увлечения: Рукоделие, вязание
Регион: Санкт-Петербург
Населенный пункт: Санкт-Петербург
Место работы: ГБДОУ детский сад № 18 Невского района
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/romanova-kseniya-viktorovna"Нет ничего такого сложного, что невозможно было бы исследовать"
На современном этапе один из актуальных в педагогике и психологии вопросов – это целостное развитие личности ребёнка. Литературное развитие ребёнка - один из компонентов личностного развития. Немаловажными аспектами литературного развития являются особенности восприятия книги детьми, то каким образом воспитатели дошкольных образовательных учреждений и родители педагогически правильно развивают творческое начало в восприятии художественной литературы, формируя и обогащая духовный и культурный уровень детей
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Всего в жизни добиваюсь своим трудом. Удовольствие и релаксацию получаю от общения с прекрасным: музыкой, живописью. скульптурой, театром и литературой. Главное хобби на сегодняшний день - это наука.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Русские народные сказки, мифы Древней Греции, М.Рид "Всадник без головы", И.Ефремов "Таис Афинская"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Я оптимист, никогда не прихожу в отчаяние и всегда надеюсь на лучшее
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Мой сын, которого я воспитала одна; красный диплом университета им. А.И.Герцена, поступление и учёба в магистратуре
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
На современном этапе один из актуальных в педагогике и психологии вопросов – это целостное развитие личности ребёнка. Литературное развитие ребёнка - один из компонентов личностного развития. Немаловажными аспектами литературного развития являются особенности восприятия книги детьми, то каким образом воспитатели дошкольных образовательных учреждений и родители педагогически правильно развивают творческое начало в восприятии художественной литературы, формируя и обогащая духовный и культурный уровень детей