Оздоровительная работа и методики закаливания
методическая разработка

Романова Ксения Викторовна

Методические рекомендации для воспитателей ДОУ по содержанию оздоровительной работы и проведению закаливающих процедур в разные сезоны 

Скачать:


Предварительный просмотр:

ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ДОУ

Разделы и направления работы

Формы работы

1.

Использование вариативных режимов дня  н  пребывания ребёнка в ДОУ.

-  Основной режим дня по возрастным группам

-  Режим дня на неблагоприятную погоду

-  Режим дня при карантине

-  Режим двигательной активности

-  Щадящий режим дня

-  Коррекция учебной нагрузки

2.

Психологическое      сопровождение развития.

- Создание психологически комфортного климата в ДОУ.

- Обеспечение педагогами положительной эмоциональной мотивации всех видов детской деятельности.

- Личностно-ориентированный стиль взаимодействия педагогов и специалистов с детьми.

- Формирование основ коммуникативной деятельности у детей,

- Психолого-педагогическая поддержка ребенка в адаптационный период.

3.

Разнообразные виды opганизации режима двигательной активности ребёнка:

  1. Регламентированная деятельность

  1. Частично-регламентированная деятельность

3) Нерегламентированная деятельность

  • Утренняя гимнастика
  • Физкультминутки
  • Динамические паузы
  • Физкультурные занятия и посещение бассейна
  • Бодрящая гимнастика
  • Умывание и обливание рук
  • Босохождение по тренажерному пути
  • Воздушные ванны в помещении

  • Спортивные праздники (2 раза в год)
  • Спортивные игры на прогулках (ст.гр.) Подвижные игры на воздухе и в помещении

  • Спортивные досуги
  • Каникулярная неделя
  • Подгрупповые и индивидуальные занятия

с нормированием физической нагрузки с

учётом исходного уровня здоровья и

возможностей ребёнка.

  • Самостоятельная     деятельность     детей     на прогулке.

4.

Система работы с детьми по      формированию      основ здоровою образа жизни

  • Развитие представлений и навыков здорового образа жизни и поддержания здоровья.
  • Воспитание общих и индивидуальных гигиенических навыков.
  • Формирование основ безопасности

жизнедеятельности.

5.

Оздоровительное и лечебно-профилактическое сопровождение

Закаливание     естественными     физическими факторами:

  • режим   теплового   комфорта   в   выборе одежды для   пребывания   в   группе, на занятиях   по   физкультуре, во    время прогулок;
  • режим проветривания;
  • режим прогулок;
  • воздушные ванны;
  • свето-воздушные ванны и солнечные ванны в весенне-летний период;
  • оздоровительная дорожка и профилактика плоскостопия;

6.

Организация питания

  • Сбалансированное питание в соответствии с действующими     нормами     оздоровительного питания.
  • Индивидуальное    коррекционное    питание детей с соматической патологией.

Оздоровительные и профилактические мероприятия

на летний период

Мероприятия

Срок исполнения

Ответственный

I Питание

  • Сбалансированное питание в соответствии с действующими     нормами     оздоровительного питания.
  • Индивидуальное    коррекционное    питание детей с соматической патологией.

Весь летний период

Воспитатели всех групп

II Закаливание и гигиенические процедуры

  • Умывание лица и обливание рук
  • Воздушные ванны в помещении
  • Босохождение в помещении по тренажёрному пути
  • Сон без маечек
  • Солнечные и воздушные ванны
  • Мытьё ног
  • Облегчённая одежда

Весь летний период

Воспитатели всех групп

III Физическая культура

  • Утренняя гимнастика
  • Физкультминутки
  • Динамические паузы
  • Физкультурные занятия
  • Спортивные праздники и игры на улице
  • Подвижные игры и праздники на улице
  • Тренирующие общеразвивающие занятия не улице
  • Самостоятельная двигательная деятельность детей в помещении и на улице

Весь летний период

Воспитатели всех групп,

инструктор по физической культуре

IV Повышение неспецифической резистенции организма

  • Нормализация функций ЦНС (соблюдение режима дня, индивидуальные гибкие режимы дня)
  • Соблюдение санитарно-гигиенических условий пребывания в д/с

Постоянно

Воспитатели всех групп, педагог-психолог

музыкальные руководители

V Санитарно-просветительская работа. Консультации

  • Профилактика ОКИ и пищевых отравлений
  • Клещевой энцефалит
  • Индивидуальные консультации для родителей

Постоянно

Воспитатели всех групп

VI Тематика работы с родителями

Профилактика заболеваний

Отдых на природе

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

Июнь-

июль

Воспитатели всех групп, старший воспитатель

Основные формы оздоровительной работы в группах

На летний период

1. Закаливание

2. Повышение сопротивляемости организма

- все закаливающие процедуры проводятся с учетом возраста детей, состояния их здоровья и степени тренированности организма.

-  успех закаливающих мероприятий обеспечивается в том случае, если они будут регулярно проводиться в режиме дня группы.

Виды закаливания

  1. Бытовое

Воздушное

-  длительное пребывание детей на свежем воздухе

-  утренняя гимнастика на свежем воздухе

-  дневной сон без маек

-  соблюдение теплового режима в помещении

-  соответствие одежды тепловому режиму в помещении и на улице.

Водное

-  игры с водой

-  мытьё ног

-  обширное умывание

2.  Процедурное

-  босохождение по тренажёрному пути

-  световоздушные ванны

-  солнечные ванны

3. Повышение сопротивляемости организма

- включение в рацион питания свежих овощей, фруктов, соков

- обеспечение питьевого режима в течение дня (очищенная кипячёная вода).

Методика проведения закаливающих процедур в ДОУ

БОСОХОЖДЕНИЕ В ПОМЕЩЕНИИ

ПО ТРЕНАЖЕРНОМУ ПУТИ

Авторы: Коваленко B.C. Похнс К.А.

ЦЕЛЬ: профилактика плоскостопия, тонизирующее воздействие на активные точки стопы, закаливание.

ОБОРУДОВАНИЕ: ковровое покрытие, ребристая доска, коврики резиновые с шипованным рифлением, толстая веревка, аппликатор Кузнецова н тд.

Методика проведении процедуры

Начинать босохождение надо в теплой комнате, первые дни только по ковру я течение одной минуты, затем прибавляем по одному тренажеру, и, таким образом, постепенно прибавляем время до 3 минут.

СОН БЕЗ МАЕЧЕК

Методика проведении процедуры

Летом проводится во время дневного сна. На случай понижения температуры воздуха ребёнку- одевают легкую хлопчатобумажную пижаму. Температура в спальной комнате не должна быть ниже +14 градусов.

Литература:

Алямовская B.Г. Ясли- это серьёзно. Москва. Линка- пресс. 1999 г.

Алямовская В.Г. Как воспитать, здорового ребёнка. 1994 г.

УМЫВАНИЕ ЛИЦА И ОБЛИВАНИЕ РУК

Автор Спирина В.П.

ЦЕЛЬ: закаливание

УСЛОВИЯ:

Закаливание водой проводится в помещении при обычной комнатной температуре воздуха. Надо обеспечить отсутствие сквозняка.

Начальная температура воды равна 28 градусам С (она близка к температуре кожи на лице, стопах и кистях рук).

Температура воды постепенно снижается на 1-2 градуса каждые 1-2 дня, а для ослабленных детей - через 5-6 дней.

Снижение температуры продолжается для детей от I года до 3 лет до +18- +16 градусов С, для детей 4-7 лет до +16 - +14 градусов С.

Методика проведении процедуры

После мытья рук и умывания лица теплой водой начинаем закаливание. Умываем лицо и обливаем руки прохладной водой. После проведения процедуры лицо и руки вытираем мягким, сухим полотенцем.

ВОЗДУШНЫЕ ВАННЫ В ПОМЕЩЕНИИ

Автор Спирина B.П. и др.

УСЛОВИЯ:

Температура воздуха для детей с 1-З лет начальная +21 - +22 градуса С, конечная +18 - +19 градусов С. Начинаем воздушные ванны с 3 минут, затем увеличиваем время закаливания по I минуте, до 8-10 минут.

Методика проведении процедуры

Первую неделю начинаем с частичного обнажения кожных покровов. В последующие дни обнажение продолжаем, и ребенок остается только в трусиках. Закаливание проводится ежедневно в сочетании с бодрящей гимнастикой и постепенно, учитывая настроение ребенка и его индивидуальные особенности.

Если у ребенка появились признаки переохлаждения (дрожит, «гусиная кожа», изменен цвет кожных покровов) - срочно одеть и coгреть ребенка. Если, по любой причине, ребенок пропустил закаливающие процедуры 4 и более дня, закаливающие процедуры с этим ребенком начинаем заново с 3 минут первую неделю, постепенно, систематически прибавляя по I минуте, доводим время до 8-10 минут.

СОЛНЕЧНЫЕ и ВОЗДУШНЫЕ ВАННЫ

Цель: закаливание и выработка витамина Д в коже

Условия: лучшее время для принятия солнечных ванн с 9.00 до 11.00. Температура воздуха на улице для приёма воздушных ванн +22- +25 градусов С и выше.

Методика проведении процедуры

Лёгкая и светлая одежда ребёнка и лёгкий головной убор должны предохранить его от перегревания. В жаркие солнечные дни дети должны пребывать в кружевной тени деревьев или под навесом, и только 5-6 минут на освещенном солнечном участке. После появления хорошего загара они могут находится на облучаемом солнце участке 8-10 минут и в течение дня посещать этот участок 2-3 раза. В последующие дни пребывания на солнце может составлять суммарно 30-40 минут.

Солнечные ванны сочетаются с воздушными местными. А затем общими воздушными ваннами. С целью закаливания о время прогулки систематически 3-4 раза вдень обнажать детей, сначала частично руки и ноги, через несколько дней дети могут снять рубашки и остаться только в трусиках. Продолжительность световоздушной ванны 4-5 минут. Время постепенно увеличивается до 8-10 минут.

Требования к питьевому режиму в летний период

Потребность детского организма в воде выше, чем у взрослого человека.

Детям от 1 до 3 лет требуется 100 мл воды на 1 кг веса в сутки.

Детям от 3 до 7 лет требуется 60 мл воды на 1 кг веса в сутки.

В это количество входит жидкость, содержащаяся в пищевом рационе. В течение дня ребенок-дошкольник должен получать по одному жидкому блюду на завтрак, полдник и ужин и два на обед. На потребность детского организма в воде влияют факторы внешней среды: температура и влажность воздуха.

Дополнительное питье в тёплое время года дается на прогулке. На один прием достаточно 50-60 мл кипяченой воды.

Кипячение воды производится на пищеблоке в течении всего рабочего дня ежедневно.

Помощник воспитателя выносит на прогулку на подносе чистые фарфоровые чашки, накрытые салфеткой для питания, и чайник с кипяченой водой комнатной температуры. Воду пьют небольшими глотками с интервалами под контролем воспитателя.

Оздоровительные закаливающие мероприятия

с сентября по май

  1. Умывание лица и обливание рук
  2. Воздушные ванны в помещении
  3. Босохождение в помещении по тренажёрному пути

Оздоровительные закаливающие мероприятия

на июнь, июль, август

  1. Умывание лица и обливание рук
  2. Воздушные ванны в помещении
  3. Босохождение в помещении по тренажёрному пути
  4. Сон без маечек
  5. Солнечные и воздушные ванны

Соблюдение питьевого режима на прогулке


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Оздоровительная работа в детском саду.Закаливание.

Как действует закаливание на состояние ребенка.Основные правила закаливания.Закаливающее дыхание.Закаливание стимулирующее        биологически активные точки: ушные раковины,стопы....

Консультация для родителей из цикла: «Оздоровительная работа – Закаливание детей дошкольного возраста» «Закаливание детского организма» Подготовила и провела: Воспитатель группы №5: Дудорова Т.Е.

Консультация для родителей из цикла: «Оздоровительная работа – Закаливание детей дошкольного возраста»«Закаливание детского организма»      Подготовила и прове...

Закаливание, как средство оздоровительной работы в детском саду..

Описывается работа с детьми по закаливанию используя метод Ю. Звановского. Я разработала свою систему закаливания в старщей группе. Дети стали меньше болеть,...

Публикация "Использование карт закаливания в оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста"

В публикации приведен пример ведения  контроля закаличающих процедур при помощи "Карт закаливания"   Приведен пример карты на холодный период года...

Эффективность применения разнообразных методик закаливания в оздоровительной работе с воспитанниками ОВЗ

Эффективность применения разнообразных методик закаливания в оздоровительной работе с воспитанниками...

Организация закаливания как часть оздоровительной работы в условиях детского сада

Проблемы воспитания здорового ребёнка были и остаются наиболее актуальными в практике общественного и семейного воспитания, они диктуют необходимость поисков эффективных средств их реализации.Анализ м...

Организация закаливания. Сочетание традиционных и нетрадиционных факторов как залог успешной оздоровительной работы

Когда говорят о здоровом образе жизни, то закаливание- это первое, что приходит в голову. Особенно оно важно для маленьких детей, ведь их организм  еще не может быстро и адекватно реагировать на ...