Рубежанская Юлия Владимировна

О себе

Ф.И.О.  Рубежанская Юлия Владимировна

Дата рождения: 27 декабря 1978

Образование: высшее, Белгородский государственный университет, 2001

учитель английского и немецкого языков

Стаж работы: 17 лет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Булгаков "Мастер и Маргарита"

Моё портфолио

Я в своей работе использую тестовые технологии, которые считаю наиболее эффективной формой проведения контроля знаний обучающихся. Использование тестовых технологий даёт полную картину успехов каждого ученика в овладении знаниями и умениями в соответствии с обязательными требованиями программы.

 Используя на уроках такой вид работы как тестирование, я осуществляю всеобщий опрос обучающихся по разным вопросам. Тесты использую в ходе обучения новым знаниям, при самостоятельной проверке обучающимися своих знаний, как один из видов контроля ЗУН. Тесты помогают мне оказывать индивидуальную помощь каждому обучающемуся, корректировать собственную деятельность как учителя, выявлять особо одарённых школьников и оказывать им помощь в развитии способностей.

При проведении уроков также использую технологию личностно-ориентированного обучения. Учитываю личностное отношение школьников к учебе, степень обученности, интерес к  предмету, создаю разноуровневые дидактические материалы, различающийся по содержанию, объему, сложности, методам и приемам выполнения заданий.

В последнее время регулярно обращаюсь к использованию информационно-коммуникационных технологий. Техническое оснащение кабинета английского языка позволяет практически на каждом уроке использовать мультимедийные учебные пособия, презентации, аудио и видео материал. Использование информационных технологий повышает мотивацию учебной деятельности за счет нетрадиционной формы подачи материала, элементов игровой деятельности. Программа работает в интерактивном режиме, следовательно, обучающийся становится активным участником процесса обучения, организация материала позволяет ему вживаться в своеобразную роль исследователя. Ученик не только просматривает информацию, но может и строить новые знания, создавая собственные презентации того или иного урока. Все это повышает уровень обучения, позволяет обеспечить личностно - ориентированный подход. Использование ресурсов Сети позволяет не на словах, а на деле обеспечить равный доступ к знаниям и передовым образовательным технологиям, создать единую образовательную информационную среду, сделать систему образования более открытой и эффективной.