Сезина Анастасия Николаевна

Заходите и смотрите

Воображение и фантазия - это важнейшая сторона жизни ребенка.  Оно является высшей и необходимейшей способностью человека.  А развивается воображение особенно интенсивно в возрасте от 5 до 15 лет. И если в этот период воображение специально не развивать, то в последующем наступает быстрое снижение активности этой функции. Вместе с уменьшением способности фантазировать у детей обедняется личность, снижаются возможности творческого мышления, гаснет интерес к искусству, к творческой деятельности. Для того чтобы развивать творческое воображение у детей, необходима особая организация изобразительной деятельности. Развитие воображения и мышления у детишек начинается примерно в 3 года, когда они, накопив информацию, применяют ее для игры (малыши возятся с посудкой, кладут в игрушечные тарелочки песок, представляя, что это каша, наливают в чашечки воду вместо чая, они лечат кукол и мишек игрушечным термометром, создают замки из кубиков и т.д.)Зачастую у маленьких детей замысел появляется уже во время действия, и никакого результата за ним не следует. Создаваемые ребенком образы крайне неустойчивы. Но зато весь процесс игры сопровождается яркими эмоциями. Трехлетние малыши с удовольствием слушают сказки и смотрят короткие мультфильмы. Вся поступающая информация откладывается в их памяти, создавая основу для развития творческого мышления. воображение изобразительный творческий ребенок

Развитие воображения у детей в старшем дошкольном возрасте происходит уже более целенаправленно. Малыши по-прежнему фантазируют, но имеющийся у них опыт помогает им более осознанно подходить к любым занятиям. Старшие дошкольники тщательно продумывают сюжеты картинок и смысл игр. Они рисуют дома, машины или деревья, они строят из кубиков замки, они увлеченно играют в сюжетные игры, они не отступают от придуманных образов и все чаще доводят дело до конца. Развитие воображения у дошкольников является неотъемлемой частью общего развития ребенка. Креативность и способность создать что-то новое является одним из главных качеств умного человека.

О себе

Я воспитатель

Воображение и фантазия - это важнейшая сторона жизни ребенка.  Оно является высшей и необходимейшей способностью человека.  А развивается воображение особенно интенсивно в возрасте от 5 до 15 лет. И если в этот период воображение специально не развивать, то в последующем наступает быстрое снижение активности этой функции. Вместе с уменьшением способности фантазировать у детей обедняется личность, снижаются возможности творческого мышления, гаснет интерес к искусству, к творческой деятельности. Для того чтобы развивать творческое воображение у детей, необходима особая организация изобразительной деятельности. Развитие воображения и мышления у детишек начинается примерно в 3 года, когда они, накопив информацию, применяют ее для игры (малыши возятся с посудкой, кладут в игрушечные тарелочки песок, представляя, что это каша, наливают в чашечки воду вместо чая, они лечат кукол и мишек игрушечным термометром, создают замки из кубиков и т.д.)Зачастую у маленьких детей замысел появляется уже во время действия, и никакого результата за ним не следует. Создаваемые ребенком образы крайне неустойчивы. Но зато весь процесс игры сопровождается яркими эмоциями. Трехлетние малыши с удовольствием слушают сказки и смотрят короткие мультфильмы. Вся поступающая информация откладывается в их памяти, создавая основу для развития творческого мышления. воображение изобразительный творческий ребенок

Развитие воображения у детей в старшем дошкольном возрасте происходит уже более целенаправленно. Малыши по-прежнему фантазируют, но имеющийся у них опыт помогает им более осознанно подходить к любым занятиям. Старшие дошкольники тщательно продумывают сюжеты картинок и смысл игр. Они рисуют дома, машины или деревья, они строят из кубиков замки, они увлеченно играют в сюжетные игры, они не отступают от придуманных образов и все чаще доводят дело до конца. Развитие воображения у дошкольников является неотъемлемой частью общего развития ребенка. Креативность и способность создать что-то новое является одним из главных качеств умного человека.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Деские сказки

Воображение и фантазия - это важнейшая сторона жизни ребенка.  Оно является высшей и необходимейшей способностью человека.  А развивается воображение особенно интенсивно в возрасте от 5 до 15 лет. И если в этот период воображение специально не развивать, то в последующем наступает быстрое снижение активности этой функции. Вместе с уменьшением способности фантазировать у детей обедняется личность, снижаются возможности творческого мышления, гаснет интерес к искусству, к творческой деятельности. Для того чтобы развивать творческое воображение у детей, необходима особая организация изобразительной деятельности. Развитие воображения и мышления у детишек начинается примерно в 3 года, когда они, накопив информацию, применяют ее для игры (малыши возятся с посудкой, кладут в игрушечные тарелочки песок, представляя, что это каша, наливают в чашечки воду вместо чая, они лечат кукол и мишек игрушечным термометром, создают замки из кубиков и т.д.)Зачастую у маленьких детей замысел появляется уже во время действия, и никакого результата за ним не следует. Создаваемые ребенком образы крайне неустойчивы. Но зато весь процесс игры сопровождается яркими эмоциями. Трехлетние малыши с удовольствием слушают сказки и смотрят короткие мультфильмы. Вся поступающая информация откладывается в их памяти, создавая основу для развития творческого мышления. воображение изобразительный творческий ребенок

Развитие воображения у детей в старшем дошкольном возрасте происходит уже более целенаправленно. Малыши по-прежнему фантазируют, но имеющийся у них опыт помогает им более осознанно подходить к любым занятиям. Старшие дошкольники тщательно продумывают сюжеты картинок и смысл игр. Они рисуют дома, машины или деревья, они строят из кубиков замки, они увлеченно играют в сюжетные игры, они не отступают от придуманных образов и все чаще доводят дело до конца. Развитие воображения у дошкольников является неотъемлемой частью общего развития ребенка. Креативность и способность создать что-то новое является одним из главных качеств умного человека.

Мой взгляд на мир

через розовые очки!все хорошо

Воображение и фантазия - это важнейшая сторона жизни ребенка.  Оно является высшей и необходимейшей способностью человека.  А развивается воображение особенно интенсивно в возрасте от 5 до 15 лет. И если в этот период воображение специально не развивать, то в последующем наступает быстрое снижение активности этой функции. Вместе с уменьшением способности фантазировать у детей обедняется личность, снижаются возможности творческого мышления, гаснет интерес к искусству, к творческой деятельности. Для того чтобы развивать творческое воображение у детей, необходима особая организация изобразительной деятельности. Развитие воображения и мышления у детишек начинается примерно в 3 года, когда они, накопив информацию, применяют ее для игры (малыши возятся с посудкой, кладут в игрушечные тарелочки песок, представляя, что это каша, наливают в чашечки воду вместо чая, они лечат кукол и мишек игрушечным термометром, создают замки из кубиков и т.д.)Зачастую у маленьких детей замысел появляется уже во время действия, и никакого результата за ним не следует. Создаваемые ребенком образы крайне неустойчивы. Но зато весь процесс игры сопровождается яркими эмоциями. Трехлетние малыши с удовольствием слушают сказки и смотрят короткие мультфильмы. Вся поступающая информация откладывается в их памяти, создавая основу для развития творческого мышления. воображение изобразительный творческий ребенок

Развитие воображения у детей в старшем дошкольном возрасте происходит уже более целенаправленно. Малыши по-прежнему фантазируют, но имеющийся у них опыт помогает им более осознанно подходить к любым занятиям. Старшие дошкольники тщательно продумывают сюжеты картинок и смысл игр. Они рисуют дома, машины или деревья, они строят из кубиков замки, они увлеченно играют в сюжетные игры, они не отступают от придуманных образов и все чаще доводят дело до конца. Развитие воображения у дошкольников является неотъемлемой частью общего развития ребенка. Креативность и способность создать что-то новое является одним из главных качеств умного человека.

Мои достижения

Моя работа!я воспитатель

Воображение и фантазия - это важнейшая сторона жизни ребенка.  Оно является высшей и необходимейшей способностью человека.  А развивается воображение особенно интенсивно в возрасте от 5 до 15 лет. И если в этот период воображение специально не развивать, то в последующем наступает быстрое снижение активности этой функции. Вместе с уменьшением способности фантазировать у детей обедняется личность, снижаются возможности творческого мышления, гаснет интерес к искусству, к творческой деятельности. Для того чтобы развивать творческое воображение у детей, необходима особая организация изобразительной деятельности. Развитие воображения и мышления у детишек начинается примерно в 3 года, когда они, накопив информацию, применяют ее для игры (малыши возятся с посудкой, кладут в игрушечные тарелочки песок, представляя, что это каша, наливают в чашечки воду вместо чая, они лечат кукол и мишек игрушечным термометром, создают замки из кубиков и т.д.)Зачастую у маленьких детей замысел появляется уже во время действия, и никакого результата за ним не следует. Создаваемые ребенком образы крайне неустойчивы. Но зато весь процесс игры сопровождается яркими эмоциями. Трехлетние малыши с удовольствием слушают сказки и смотрят короткие мультфильмы. Вся поступающая информация откладывается в их памяти, создавая основу для развития творческого мышления. воображение изобразительный творческий ребенок

Развитие воображения у детей в старшем дошкольном возрасте происходит уже более целенаправленно. Малыши по-прежнему фантазируют, но имеющийся у них опыт помогает им более осознанно подходить к любым занятиям. Старшие дошкольники тщательно продумывают сюжеты картинок и смысл игр. Они рисуют дома, машины или деревья, они строят из кубиков замки, они увлеченно играют в сюжетные игры, они не отступают от придуманных образов и все чаще доводят дело до конца. Развитие воображения у дошкольников является неотъемлемой частью общего развития ребенка. Креативность и способность создать что-то новое является одним из главных качеств умного человека.

Моё портфолио

Я работаю воспитателем сбылись мечты

Воображение и фантазия - это важнейшая сторона жизни ребенка.  Оно является высшей и необходимейшей способностью человека.  А развивается воображение особенно интенсивно в возрасте от 5 до 15 лет. И если в этот период воображение специально не развивать, то в последующем наступает быстрое снижение активности этой функции. Вместе с уменьшением способности фантазировать у детей обедняется личность, снижаются возможности творческого мышления, гаснет интерес к искусству, к творческой деятельности. Для того чтобы развивать творческое воображение у детей, необходима особая организация изобразительной деятельности. Развитие воображения и мышления у детишек начинается примерно в 3 года, когда они, накопив информацию, применяют ее для игры (малыши возятся с посудкой, кладут в игрушечные тарелочки песок, представляя, что это каша, наливают в чашечки воду вместо чая, они лечат кукол и мишек игрушечным термометром, создают замки из кубиков и т.д.)Зачастую у маленьких детей замысел появляется уже во время действия, и никакого результата за ним не следует. Создаваемые ребенком образы крайне неустойчивы. Но зато весь процесс игры сопровождается яркими эмоциями. Трехлетние малыши с удовольствием слушают сказки и смотрят короткие мультфильмы. Вся поступающая информация откладывается в их памяти, создавая основу для развития творческого мышления. воображение изобразительный творческий ребенок

Развитие воображения у детей в старшем дошкольном возрасте происходит уже более целенаправленно. Малыши по-прежнему фантазируют, но имеющийся у них опыт помогает им более осознанно подходить к любым занятиям. Старшие дошкольники тщательно продумывают сюжеты картинок и смысл игр. Они рисуют дома, машины или деревья, они строят из кубиков замки, они увлеченно играют в сюжетные игры, они не отступают от придуманных образов и все чаще доводят дело до конца. Развитие воображения у дошкольников является неотъемлемой частью общего развития ребенка. Креативность и способность создать что-то новое является одним из главных качеств умного человека.

Портфолио: