Шарова Светлана Владимировна

Шарова Светлана Владимировна

сайт учителя географии

Каждый человек - учитель, он должен помогать тем, кто знает меньше.

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: Одарённые дети

Увлечения: музыка, вязание, спорт

Регион: Омская область

Населенный пункт: село Гостиловка, Полтавский район

Место работы: МКОУ "Еремеевская СОШ"

Последние записи в блоге
Уча других, мы учимся сами
Сенека

 

Педагогическое эссе.

«Нужно, чтобы хорошее, качественное образование

 было доступно каждому ребенку».

(В.В. Путин)

В настоящее время наше общество проходит серьезный этап реформирования. Образование, как важнейший элемент общества, также живет в режиме перемен, обязательность которых диктует время.

Сегодня приоритет отдается творческому педагогу, который самостоятельно выбирает конкретное содержание урока, формы работы учащихся на занятии, технику ведения урока.

Современный урок готовится учителем, исходя из:

  • возрастных особенностей учащихся;
  • уровня их подготовленности к вопросам, обсуждаемым на занятии, предшествующего опыта учащихся;
  • специфики учебного заведения;
  • уровня подготовленности самого педагога.

Изучив образовательный проект «Наша новая школа», предложенный Д.А.Медведевым, я отметила, что главным результатом образования «должно стать его соответствие целям опережающего развития общества…». Сегодня в школы необходимо внедрять инновационные технологии, которые пригодятся в будущем. Особое внимание уделяется требованиям к современному ученику, а именно, он должен быть вовлечен в исследовательские проекты, творческие занятия, на основе которых ребенок научится изобретать, самостоятельно добывать знания из различных источников информации, решать нестандартные задания, применять полученные знания на практике.

Еще одна немаловажная задача школы должна быть направлена на усиление воспитательного потенциала, обеспечение индивидуального психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося.

Школа должна создавать все условия для успешности не только одаренных детей, но и для ребят с отклонениями в поведении, для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Главная цель данного портфолио – проанализировать и представить значимые  профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога, показать умения учителя решать профессиональные задачи, анализировать стратегию и тактику профессионального поведения,   оценить профессионализм учителя. 

Задачи портфолио:

  • показать умения учителя решать профессиональные задачи, обеспечивающие эффективное решение профессионально-педагогических проблем;
  • показать владение современными образовательными технологиями, методическими приемами, педагогическими средствами; использование компьютерных и мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе; охарактеризовать квалифицированную работу с различными информационными ресурсами;
  • проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения; умение вырабатывать технику взаимодействий с воспитанниками, организовывать их совместную деятельность для достижения определенных целей;
  • оценить профессионализм учителя, использование в профессиональной деятельности законодательных и нормативных правовых документов.

 

Я считаю, что главным конечным этапом обученности выступает самореализация ученика, превращение его из пассивной фигуры образовательного процесса в активный субъект, способный к непрерывному развитию.

"...Учитель оставляет после себя невидимый, на первый взгляд, след. Великие педагоги не сотворили пирамид,  дворцов или плотин, но их мысли изменили мир"

<a target="_blank" href="http://metodsovet.su/dir/14-1-0-576"><img src="http://metodsovet.su/img/dir.gif" border="0" title="Каталог сайтов" alt='Сайт учителя географии Шаровой Светланы Владимировны'></a> 

 

http://metodsovet.su/img/dir.gif

 

О себе

"Век живи, век учись" гласит известная пословица. В настоящее время я являюсь студенткой Омской гуманитарной академии. Стаж работы 22 года, учитель первой категории. Отличительные черты - требовательность, строгость, доброжелательность. Важные качества, которые хотела бы воспитать в своих учениках: порядочность, трудолюбие.

Мой взгляд на мир

Любовь  к человеку,  к природе, к труду воспитывается через любой школьный предмет. И только она - эта любовь - может стать нравственной основой созидательной человеческой деятельности в экономике, политике, искусстве.Поэтому, хочется сказать,что в руках учителя наше будущее.

Мои достижения

Грамота Министерства образования Омской области За успехи в организации и срвершенствовании учебного и воспитательного процесса. Свидетельство о занесении на Галерею Славы лучших пед. работников За высокие результаты в проф. деятельности, вклад в развитиемуниципальной системы образования в 2010 году.

Моё портфолио

"...Я не готовлю детей к жизни - я живу вместе с ними, с каждым из своих детей открываю мир. стараюсь не давать готовых жизненных формул - мы к ним приходим вместе. мы учим друг друга: я их терпению, они меня мудрости; я их щедрости, они меня- гибкости, молодости, задору."

Добавить грамоту в портфолио