Документация

Опубликовано 21.01.2012 - 6:56 - Кузнеzова Татьяна Александровна

 

 

                      

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon Устав433.25 КБ
Файл Дополнения к уставу314.01 КБ
Microsoft Office document icon Образование и воспитание119 КБ

Предварительный просмотр:

                                                         Утвержден  постановлением    

                                                                             Администрации Шумихинского района

                                                от   18.10 . 2011 г. №  715                

                                                                                  «Об  утверждении устава  муниципального      

                                                                                  казённого дошкольного образовательного  

                                                               учреждения  «Детский сад № 1»                                                        

                                                           Глава Шумихинского района

                                                                            А.М. Букреев

              Принят

                                                                общим собранием муниципального

                                                                            казённого дошкольного образовательного

                                                         учреждения  «Детский сад № 1»

                                             «26»  сентября  2011 года,

                         протокол № 3

                                                                                     

У С Т А В

муниципального казённого  дошкольного

образовательного учреждения

«Детский  сад № 1»

г. Шумиха

2011 год

  1. Общие положения

1.1. Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение  «Детский сад № 1»,   создано на  основании постановления Главы Администрации  Шумихинского района от 10.05.1994 года № 233.

1.2. Юридический адрес МКДОУ: 641100, Российская Федерация, Курганская область, город Шумиха, ул. Кирова, 46

1.3. Фактический адрес МКДОУ: 641100, Российская Федерация, Курганская область, город Шумиха, ул. Кирова, 46.

1.4. Полное наименование:  муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение  «Детский сад № 1»

1.5. Сокращенное наименование:  МКДОУ «Детский сад № 1», в дальнейшем именуемое Учреждение.

1.6. Тип Учреждения – казённое дошкольное образовательное учреждение. Вид  Учреждения -  детский сад   (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах  общеразвивающей направленности) Организационно-правовая форма - муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение.

1.7. Учреждение является приемником муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 1»

1.8. Учредителем МКДОУ «Детский сад № 1»,    является Администрация  Шумихинского района Курганской области.

1.9. Юридический адрес Учредителя: 641100, Российская Федерация, Курганская область, город Шумиха, ул. Кирова, 12.

    1.10.. МКДОУ «Детский сад № 1»,  осуществляет свою деятельность в соответствии  с Конституцией Российской Федерации, Федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Санитарно-эпидемиологическими  требованиями  к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, законодательством Курганской области, муниципальными правовыми актами, актами соответствующих государственных, муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, настоящим Уставом, договором между МКДОУ и Учредителем, договором между родителями (законными представителями) и МКДОУ, другими нормативно-правовыми актами, регламентирующими деятельность образовательных учреждений.

При осуществлении  предпринимательской деятельности Учреждение руководствуется законодательством       Российской  Федерации, регулирующим данную деятельность.  

1.11. МКДОУ «Детский сад № 1»  является юридическим лицом, имеет  гербовую печать, штампы, бланки, самостоятельный баланс,   лицевой счет  Учреждения,   владеет и пользуется имуществом, переданным ему на праве оперативного управления.

1.12. МКДОУ «Детский сад № 1»  вправе от своего имени заключать договоры, быть истцом и ответчиком в суде.

1.13. Право на ведение образовательной деятельности и  получение льгот, установленных законодательством  Российской Федерации, возникают у  МКДОУ «Детский сад № 1»   с момента выдачи  ему лицензии (разрешения).  

1.14. Учреждение    несет  ответственность в установленном  законодательством Российской Федерации порядке  за:

  • выполнение функций, определенных Уставом;
  • жизнь и здоровье детей и работников дошкольного образовательного  учреждения;
  • качество реализуемых образовательных программ;
  •  реализацию   в полном объеме  основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
  •  соответствие применяемых форм, методов, и средств организации  образовательного  процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям,  интересам и потребностям детей;
  • нарушение прав и свобод воспитанников  образовательного учреждения;
  • предоставление  учредителю и общественности  отчета о деятельности учреждения;
  •  иные действия, предусмотренные законодательством  Российской Федерации.

1.15. Учреждение обязано выполнять мероприятия по гражданской обороне и мобилизационной работе.

1.16. В Учреждении не допускается  создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических  и религиозных   движений и организаций.

  1. Задачи и  основные характеристики образовательного процесса

2.1. МКДОУ «Детский сад № 1»  создает условия для реализации  гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и  бесплатного  дошкольного образования. Образование в Учреждении  носит светский характер.

2.2. Деятельность Учреждения направлена на реализацию основных задач:

  • охрану жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
  • обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;
  • осуществление необходимой коррекции речевого  развития детей;
  • воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности,  уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
  • взаимодействие с семьями для обеспечения полноценного развития дошкольника.
  • оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

2.3. Воспитание и обучение детей в Учреждении  ведется  на русском языке. В Учреждении создаются условия для изучения русского языка как государственного языка Российской Федерации.

2.4. Для реализации основных задач Учреждение  имеет право:

  • самостоятельно  разрабатывать и реализовывать  образовательную программу в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации;
  • реализовывать дополнительные образовательные  программы по воспитанию и образованию детей и оказывать  дополнительные   образовательные услуги за пределами определяющих его статус образовательных программ с учетом потребностей  семьи;
  • подбор, прием на работу и расстановку кадров, ответственность за уровень их квалификации;
  • использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий;
  • установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;
  • установление заработной платы работников Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;
  • разработку и принятие устава коллективом Учреждения для внесения его на утверждение, изменений и дополнений в него; правил внутреннего распорядка Учреждения, иных локальных актов;
  • самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с уставом Учреждения и лицензией;
  • осуществление       иной       деятельности,       не       запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной уставом;
  • устанавливать прямые связи с предприятиями, учреждениями и организациями;
  • привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления  платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных Уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц;

2.5. Для обеспечения выполнения государственных требований к содержанию образования и реализации  уставных  целей Учреждение реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования  и  дополнительные программы.

2.6.  Режим непосредственно образовательной деятельности определяется в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами. Максимально допустимый объём недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных  образовательных программ для детей дошкольного возраста составляет:

  • в младшей группе (дети четвёртого года жизни) – 2 часа 45 минут, продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности - не более 15 минут,
  • в средней группе  (дети пятого года жизни) – 4 часа, продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности не более 20 минут,
  •  в старшей группе (дети шестого года жизни) – 6 часов 15 минут, продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности - не более 25 минут,
  •  в подготовительной группе (дети седьмого года жизни) – 8 часов 30 минут,  продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности не более 30 минут. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.

2.7. Учреждение имеет право предоставлять платные дополнительные образовательные услуги за пределами определяющих его статус образовательных программ, с учётом потребности семьи и на основе договора заключаемого между Учреждением и родителями (законными представителями). Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности.

3.Организация  деятельности

3.1. МКДОУ «Детский сад № 1»  обеспечивает воспитание, обучение и развитие, уход, присмотр и оздоровление за детьми дошкольного возраста с 3 лет  до 7 лет в группах общеразвивающей направленности.

3.2. Режим работы  Учреждения - 5 дней в неделю. Выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни.

3.3.  Время пребывания детей в  Учреждении  – 10,5 часов, с 7.15 часов до 17.45 часов.

    3.4. Количество групп в Учреждении определяется Учредителем исходя из предельной наполняемости принятой при расчёте нормативов бюджетного финансирования и количества мест в соответствии с действующими на данный момент санитарно-эпидемиологическими  требованиями  к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. В соответствии с психолого - педагогическими и медицинскими рекомендациями, группы комплектуются как по одновозрастному так и по разновозрастному принципу.

 В Учреждении функционирует 3 группы общеразвивающей направленности.

3.5.  Порядок комплектования Учреждения определяется Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации и правилами приёма и отчисления воспитанников в муниципальные дошкольные образовательные учреждения Шумихинского района. Формирование контингента воспитанников городских дошкольных учреждений осуществляется действующей Комиссией  по комплектованию муниципальных дошкольных образовательных учреждений, реализующих основную   общеобразовательную программу дошкольного образования. Состав и порядок работы Комиссии определяется приказом начальника Отдела образования Администрации Шумихинского района для комплектования подведомственных образовательных учреждений.      

   Комиссия осуществляет:

  • приём родителей (законных представителей) детей, нуждающихся в услугах дошкольных образовательных учреждений;
  • регистрацию детей в единой базе данных учёта будущих воспитанников муниципальных образовательных учреждений;
  • выдачу уведомлений родителям (законным представителям) о регистрации детей в единой базе данных учёта на момент обращения;
  • ведение единой базы данных будущих воспитанников дошкольных образовательных учреждений города;
  • выдачу родителям (законным представителям) детей направления в образовательное учреждение.

3.6 Комплектование МКДОУ «Детский сад № 1»  детьми на новый учебный год производится с 1 июня по 31 августа ежегодно. В остальное время проводится доукомплектование дошкольных учреждений в соответствии с установленными нормативами. Основанием для приема ребенка в МКДОУ «Детский сад № 1»  является  направление, выдаваемое отделом образования Администрации Шумихинского района Курганской области. Направление в Учреждение выдаётся на основании личного заявления граждан, состоящих на учете в качестве нуждающихся в услугах дошкольных образовательных учреждений.   

3.7. Приём детей в  Учреждение осуществляется руководителем образовательного учреждения  на основании медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей), направления в образовательное учреждение, выданное отделом образования Администрации Шумихинского района Курганской области.

В течение двух недель с момента выдачи направления  заявители должны явиться в дошкольное образовательное учреждение. В случае, если заявители в течение этого срока не обратились в дошкольное образовательное учреждение для зачисления ребенка, им отказывается в предоставлении услуги.     

3.8. При приеме ребенка  в МКДОУ   «Детский сад № 1» родители (законные представители) обязаны предъявить: направление Отдела образования Администрации Шумихинского района Курганской области, свидетельство о рождении ребенка, медицинское заключение, заявление и  документ, удостоверяющий личность одного из  родителей (законных представителей).

3.9. При приеме ребенка в Учреждение  заключается договор  между Учреждением  и родителями (законными представителями), подписание которого является обязательным для обеих сторон. Ребенок считается принятым в МКДОУ «Детский сад № 1»  с момента подписания договора между родителями и Учреждением. Договор регистрируется в журнале регистрации договоров.

3.10. При приеме ребенка в МКДОУ «Детский сад № 1»  последнее обязано ознакомить родителей (законных представителей) с уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, образовательной программой, реализуемой в Учреждении и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3.11. Тестирование детей при приеме в Учреждение, переводе в следующую  возрастную группу не проводится.

3.12. За ребёнком сохраняется место в образовательном Учреждении в случае болезни ребёнка, прохождения им санаторно-курортного лечения, карантина, отпуска родителей (законных представителей) ребёнка, а также, в иных случаях в соответствии с уважительными семейными обстоятельствами по заявлению родителей, но не более 6 месяцев в году.

 3.13. Отчисление воспитанника из образовательного Учреждения, реализующего программу дошкольного образования, осуществляется при расторжения договора образовательного Учреждения с родителями (законными представителями) воспитанника. Договор с родителями (законными представителями) воспитанника может быть, расторгнут, помимо оснований, предусмотренных гражданским законодательством РФ, в следующих случаях:

  • по соглашению сторон;
  • по заявлению родителей (законных представителей) воспитанников;
  • при возникновении медицинских показаний, препятствующих воспитанию и обучению воспитанника в образовательном учреждении данного вида.

О расторжении договора родители (законные представители) воспитанника письменно уведомляются руководителем  Учреждения не менее чем за 10 календарных дней до предполагаемого прекращения воспитания, обучения и содержания воспитанника.  Уведомление  не требуется в случае расторжения договора по заявлению родителей (законных представителей) воспитанника.

3.14.  Отчисление воспитанника оформляется приказом руководителя образовательного Учреждения.

3.15. Медицинское обслуживание детей в МКДОУ «Детский сад № 1»  осуществляется штатным медицинским персоналом (старшая медицинская сестра), который наряду с администрацией несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, а также режима и качества питания воспитанников, оказания первой помощи ребенку в случае необходимости. Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей медицинского персонала (старшей медицинской сестры) учреждения оказываются бесплатно.  Дополнительные медицинские услуги оплачиваются родителями (законными представителями) на основании договора между родителями (законными представителями)  и Учреждением.

Организационно-методическая работа по вопросам медицинского обеспечения осуществляется территориальным лечебно-профилактическим учреждением.

3.16. Организация питания в Учреждении возлагается на администрацию учреждения.

3.17.  Учреждение  обеспечивает четырёхразовое   питание детей в соответствии с  их  возрастом  и  временем пребывания в учреждении   по утвержденным нормам.

3.18. Питание детей осуществляется в соответствии с  примерным десятидневным меню.

3.19. Контроль над  качеством питания, разнообразием рациона, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания,  кулинарной  обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным  состоянием пищеблока, соблюдением сроков  реализации  продуктов  возлагается на  медицинский персонал (старшая медицинская сестра) наряду с администрацией МКДОУ «Детский сад № 1». Продукты питания приобретаются в централизованном порядке и на договорных началах.

3.20. Порядок комплектования персонала МКДОУ «Детский сад № 1»:

  • прием на работу осуществляется заведующей  Учреждения на основании личного заявления  работника в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации, оформляется  приказом заведующего после заключения трудового договора.

3.21. При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет работодателю  следующие документы:

  • паспорт или иной документ, удостоверяющий личность,
  • трудовую книжку за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства,
  • страховое свидетельство государственного пенсионного страхования,
  • документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу,
  • документ об образовании, квалификации или о наличии специальных знаний,
  • личную медицинскую книжку;

        В отдельных случаях с учетом специфики работы настоящим Кодексом, иными федеральными законами, указами Президента Российской Федерации и постановлениями Правительства Российской Федерации может предусматриваться необходимость предъявления при заключении трудового договора дополнительных документов.

3.22. При приеме на работу заведующий знакомит работников со следующими документами:

  • уставом  МКДОУ «Детский сад № 1»;
  • коллективным договором;
  • правилами внутреннего трудового распорядка;
  • должностной инструкцией.

3.23. К педагогической деятельности в МКДОУ «Детский сад № 1»  не допускаются лица:

  • лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
  • имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
  • признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
  • имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, социального развития, труда и защиты прав потребителей.

3.24. Все работники Учреждения  проходят  периодическое  медицинское обследование, которое проводится за счет средств учредителя.

4.Финансовая и хозяйственная деятельность

4.1. За Учреждением  в целях обеспечения его уставной  деятельности Учредитель закрепляет объекты муниципальной собственности: здания, сооружения, имущественные комплексы, оборудование, а также иное необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения.

4.2. МКДОУ «Детский сад № 1»  владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним имуществом на праве оперативного управления в соответствии с его целевым назначением, своими уставными целями, законодательством Российской Федерации. Условия и порядок оперативного управления определены действующим законодательством и договором между Учредителем и Учреждением.

4.3. Земельные участки  предоставляются МКДОУ «Детский сад № 1»    в постоянное (бессрочное)  пользование в установленном законом порядке.    

4.4. Учреждение  несет ответственность перед  собственником за сохранность и эффективное использование  закрепленного за  ним имущества, проводит надлежащие мероприятия по определению материально ответственных лиц. Контроль  деятельности  Учреждения  по использованию муниципального имущества осуществляется отделом образования Администрации Шумихинского района Курганской области.

 4.5. Муниципальное имущество, закрепленное за МКДОУ «Детский сад № 1», может отчуждаться или перераспределяться собственником в  порядке и на условиях, установленных законодательством Российской Федерации, правовыми актами органов  местного самоуправления, принятыми в пределах их полномочий.  Неиспользуемое   или  используемое  не  по  назначению  муниципальное имущество может быть изъято Учредителем.

4.6. МКДОУ «Детский сад № 1»  вправе  вести в соответствии с законодательством Российской Федерации приносящую доход  деятельность. МКДОУ «Детский сад № 1»  принадлежат продукты интеллектуального  и  творческого труда, являющиеся результатом его деятельности, доходы от  приносящей доход деятельности и приобретенное на эти  доходы  имущество. МКДОУ «Детский сад № 1»  принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами, полученными за счет внебюджетных источников.  Учредитель  вправе  приостановить   приносящую доход деятельность МКДОУ «Детский сад № 1», если она идет  в  ущерб основной деятельности, предусмотренной Уставом.

4.7. Учреждение обязано ежегодно  предоставлять  в  Отдел образования Администрации Шумихинского района Курганской области сведения о приобретенном имуществе.        

4.8. Учреждение  вправе выступать в качестве  арендатора  и арендодателя. Сдача в аренду, а также перепрофилирование или  использование не по прямому назначению объектов муниципальной  собственности, закрепленных за Учреждением  на  праве  оперативного управления,  допускается только по решению  Отдела образования Администрации  Шумихинского  района  Курганской  области.          

4.9. МКДОУ «Детский сад № 1»  отвечает по своим обязательствам,  находящимся в его распоряжении денежными средствами и принадлежащим ему имуществом. При недостаточности средств у Учреждения, субсидиарную ответственность по его обязательствам несет собственник закрепленного за учреждением  имущества.

4.10. Имущество в качестве залога и  погашения  обязательств использовано быть не может. МКДОУ «Детский сад № 1» не  отвечает  по  обязательствам  Учредителя. Учредитель  не  отвечает  по  обязательствам МКДОУ «Детский сад № 1», за исключением  случаев,  предусмотренных Гражданским Кодексом Российской Федерации.

4.11. Деятельность Учреждения финансируется Учредителем за счет средств местного бюджета, денежных средств, поступающих от родителей (законных представителей), иных источников в соответствии с действующим законодательством.

4.12. Учреждение  вправе привлекать в порядке,  установленном действующим законодательством Российской Федерации, дополнительные  финансовые средства за счет предоставления платных  дополнительных услуг, а также за счет добровольных  пожертвований и целевых взносов  физических и  юридических лиц, в том числе иностранных граждан и иностранных юридических лиц.

4.13. МКДОУ «Детский сад № 1» вправе предоставлять дополнительные платные образовательные услуги на договорной основе. Учреждение может оказывать дополнительные  платные образовательные услуги художественно-эстетической и оздоровительной направленности. Перечень платных образовательных услуг, предоставляемых Учреждением, должен  располагается в доступном для ознакомления месте. Условия оказания  платных дополнительных образовательных услуг  определяются договором с родителями (законными представителями).    

4.14. МКДОУ «Детский сад № 1» вправе привлекать по согласованию с Учредителем к сотрудничеству на взаимной основе предприятия, организации любой формы собственности для решения вопросов жизнедеятельности.

5. Порядок управления

5.1. Управление МКДОУ «Детский сад № 1» осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», иными законодательными актами Российской Федерации, Типового положения о дошкольном образовательном учреждении

Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления дошкольным образовательным учреждением.

5.2. Отношения между  Учредителем и  МКДОУ «Детский сад № 1»  определяются договором, заключенным между ними в соответствии с  действующим законодательством.    

5.3. Учредитель имеет право:                                                  

  • утверждать устав  Учреждения, изменения и дополнения к нему;
  • принимать решение о реорганизации  и ликвидации Учреждения в установленном действующим законодательством порядке;
  • закреплять  за Учреждением  объекты собственности на праве оперативного управления;
  • устанавливать  режим работы Учреждения;
  • определять порядок комплектования  Учреждения;
  • получать  ежегодный  отчет  Учреждения  о поступлении и расходовании финансовых  и материальных средств;
  • контролировать   финансово-хозяйственную деятельность Учреждения,  сохранность и эффективность использования имущества и земельных участков, закрепленных  за Учреждением;
  • назначать и освобождать от должности, заключать трудовой договор с   заведующей МКДОУ «Детский сад № 1».

 Иные полномочия  Учредителя в области управления МКДОУ «Детский сад № 1»   определяются в учредительном договоре.

5.4. МКДОУ «Детский сад № 1»   возглавляет  заведующая, прошедшая соответствующую аттестацию, назначаемая на должность и освобождаемая от должности  начальником Отдела образования Администрации  Шумихинского района Курганской области.

5.5. Исполнительным органом управления является руководитель учреждения (заведующая):

  • представляет его во всех  учреждениях и организациях,  действует  без доверенности от имени МКДОУ «Детский сад № 1»;
  • распоряжается имуществом МКДОУ «Детский сад № 1»  в пределах прав, предоставленных ему  договором, заключаемым между Учреждением  и Учредителем;
  • совершает в установленном порядке сделки от имени Учреждения, выдает доверенности, открывает лицевой счет в установленном порядке в соответствии с законодательством Российской Федерации;
  • осуществляет прием на работу и расстановку кадров, поощряет работников дошкольного учреждения, налагает взыскания и увольняет с работы;
  • несет ответственность за деятельность дошкольного образовательного Учреждения перед Учредителем;
  • разрабатывает и утверждает  должностные инструкции сотрудников  Учреждения;
  • информирует  Учредителя о количестве высвобождаемых мест, согласовывает количество вновь принимаемых детей при ежегодном комплектовании контингента воспитанников МКДОУ «Детский сад № 1»;
  • представляет сотрудников к премированию и награждению;
  • создает условия для реализации образовательных программ;
  • осуществляет прием детей,  комплектование  групп  детьми  в соответствии с их возрастом, состоянием здоровья,  индивидуальными особенностями в порядке, установленном Уставом;
  • обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических и  противопожарных требований и других необходимых условий по охране  жизни  и здоровья детей и работников МКДОУ «Детский сад № 1»;
  • организует   в  МКДОУ «Детский сад № 1»  предоставление дополнительных платных образовательных услуг в соответствии с предложениями родителей (законных представителей);
  • обеспечивает выполнение решений  общего  собрания,  отчитывается перед коллективом;
  • предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;
  • совместно с Педагогическим советом разрабатывает образовательную программу  МКДОУ «Детский сад № 1»;
  • решает другие вопросы, отнесённые к его компетенции.

Совмещение должности заведующего с другими руководящими должностями  (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне МКДОУ «Детский сад № 1»  не допускается. Должностные обязанности заведующей не могут исполняться по совместительству.

5.6. Формами самоуправления в  МКДОУ «Детский сад № 1»   является  общее собрание, педагогический совет,   родительский комитет.   Порядок выборов  и их  компетенция определяется Уставом.

5.7. Высшим органом самоуправления является общее собрание.  В состав общего  собрания входят  заведующая Учреждения, сотрудники Учреждения, представители родителей (законных представителей) воспитанников. Общее собрание созывает по мере необходимости заведующая учреждения.

5.8. К компетенции Общего собрания  относятся:

  • принятие устава МКДОУ «Детский сад № 1», изменений и дополнений к нему;
  • принятие правил внутреннего трудового распорядка;
  • заключение коллективного договора;
  • принятие локальных актов Учреждения, за исключением приказов заведующей Учреждения;
  • обсуждение перспективного плана развития Учреждения;
  • формирование представительного органа от работников для ведения коллективных переговоров с администрацией Учреждения  по вопросам заключения, изменения, дополнения и контроля по выполнению коллективного договора;
  • заслушивание ежегодного отчета представительного органа от работников и администрации Учреждения  над выполнением коллективного договора;
  • определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам, избрание ее членов;
  • выдвижение коллективных требований работников МКДОУ «Детский сад № 1»  и избрание     полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового   спора;
  • принятие решения об объявлении забастовки и выборы органа, возглавляющего забастовку;
  • выборы   председателя и секретаря общего собрания.

5.9.  Общее собрание   вправе принимать решения, если в его работе  принимает участие  не менее 2\3 сотрудников, для которых МКДОУ «Детский сад № 1»  является основным местом работы. В случае отсутствия представителя  родителей (законных представителей), извещенного о времени и месте проведения собрания путем письменного уведомления, общее собрание проводит работу без его участия.

5.10. Решения общего собрания  принимаются большинством голосов, присутствующих на  общем собрании, оформляются протоколом.  При равенстве голосов, голос председателя является решающим. Решение общего собрания, противоречащее Уставу  и действующему законодательству, подлежит отмене. Решения общего собрания доводятся до сведения всех участников образовательного процесса Учреждения.

5.11. В педагогический совет  входят   педагоги, состоящие в трудовых отношениях с  МКДОУ «Детский сад № 1». Для участия в работе педагогического совета могут быть приглашены другие категории работников дошкольного учреждения. Председателем педагогического совета является заведующая  Учреждения.

5.12. Председатель  педагогического совета:

  • организует деятельность  педагогического совета;
  • определяет повестку заседания педагогического совета и информирует о нем педагогических работников Учреждения   не менее чем за  7 рабочих дней;

5.13. Педагогический совет созывается  не менее 4 раз в год. В случае если этого требуют интересы Учреждения, может быть созвано председателем  внеочередное заседание педагогического совета.

5.14. Заседание педагогического совета правомочно, если на нем присутствуют не менее 2\3 его членов.

5.15. Решения педагогического совета правомочны, если они принимаются простым большинством голосов и не противоречат законодательству. При равном количестве голосов решающим является голос председателя совета.

5.16. К компетенции педагогического совета относится:

  • обсуждение и принятие планов работы Учреждения;
  • заслушивание информации и отчетов педагогических работников, докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Учреждением  по вопросам воспитания и обучения;
  • представление для обсуждения советом дошкольного образовательного Учреждения вопросов введения новых образовательных программ (отдельных разделов, частей);
  • организация  работы  по разработке, рассмотрению и принятию образовательных  программ, учебных планов;
  • организация работы по  разработке, рассмотрению и принятию образовательных  программ по дополнительным образовательным услугам;
  • организация работы по выявлению, обобщению и   распространению  педагогического опыта.

5.17. Родительский комитет является формой самоуправления МКДОУ «Детский сад № 1». В состав родительского комитета  входят  родители (законные представители) воспитанников по одному представителю от каждой возрастной группы Учреждения.

5.18. Родительский комитет создается в целях:

  • взаимодействия с семьями для обеспечения полноценного развития    воспитанников;
  • содействия организации и совершенствования условий проведения образовательного процесса.

5.19. Родительский комитет имеет право:

  • вносить предложения, направленные на улучшение работы Учреждения;
  • участвовать в управлении Учреждения;
  • заслушивать  отчет заведующего о результатах работы Учреждения;
  • выбирать представителя для участия в работе общего собрания;

5.20. Заседания родительского комитета проводятся по мере необходимости, но не реже 2 раз в год.

5.21. Заведующая  МКДОУ «Детский сад № 1»  принимает участие в заседаниях родительского комитета и координирует его работу.

5.22. Заседание родительского комитета является правомочным, если в нем участвует не менее 2\3 его членов, и решение считается принятым, если за него проголосовало не менее половины состава родительского комитета.

6. Участники образовательного процесса, их права и обязанности

6.1. Участниками  образовательного процесса являются дети, их родители (законные представители), педагогические работники.

6.2. Взаимоотношения участников строятся на основе  сотрудничества, уважения личности, приоритета общечеловеческих ценностей, предоставления  ребенку свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.

6.3. Права  ребенка охраняются конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством, а также договором между  МКДОУ «Детский сад № 1» и родителями (законными представителями).

Ребенку гарантируется:    

  • охрана жизни и здоровья;
  • образование в соответствии с образовательной программой дошкольного образования, реализуемой в Учреждении;
  • защита от всех форм физического и психического насилия;
  • уважение его человеческого достоинства;
  • удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;
  • удовлетворение физиологических  потребностей  в  питании, сне, отдыхе и др. в соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями развития;
  • развитие его творческих способностей и интересов;
  • получение  квалифицированной помощи в коррекции нарушений в развитии;
  • получение дополнительных  в том числе (платных)  образовательных  услуг;
  • предоставление оборудования, игр, учебных пособий.

6.4. Родители (законные представители) имеют право:

  • защищать  законные права и интересы ребенка;
  • принимать участие в управлении МКДОУ «Детский сад № 1»;
  • присутствовать на занятиях и мероприятиях в группе, которую посещает ребенок, на условиях, определенных  договором  между МКДОУ «Детский сад № 1» и родителями (законными представителями);
  • посещать проводимые Учреждением родительские собрания;      
  • обжаловать Учредителю в месячный срок решение об отчислении ребенка из Учреждения с момента получения письменного уведомления;
  • досрочно расторгнуть договор с Учреждением;

Родители (законные представители) обязаны:

  • выполнять Устав МКДОУ «Детский сад № 1»;
  • соблюдать условия договора между МКДОУ «Детский сад № 1» и  родителями (законными представителями);
  • нести ответственность за  воспитание детей;
  • вносить плату за содержание ребенка в Учреждении в  установленном для конкретной семьи размере не позднее 15 числа каждого месяца, своевременно оплачивать дополнительные платные образовательные услуги;
  • своевременно ставить в известность Учреждение  о возможном отсутствии ребенка, ежедневно лично передавать и забирать ребенка у воспитателя.

6.5. Основные права педагогических работников:

  • участвовать в управлении МКДОУ «Детский сад № 1»;
  • выбирать, разрабатывать и использовать в обучении и  воспитании детей образовательные программы    (в том числе и авторские); методики; учебные пособия и материалы;
  • защищать профессиональную честь, достоинство, деловую репутацию;
  • требовать от администрации Учреждения создания условий, необходимых для выполнения  должностных  обязанностей,  повышения квалификации;
  • повышать квалификацию, профессиональное мастерство;
  • проходить процедуру аттестации;
  • участвовать в опытно-экспериментальной  работе,  распространять свой педагогический опыт;
  • получать социальные льготы и гарантии, установленные  законодательством Российской Федерации;
  • иные права, предусмотренные действующим законодательством.

6.6.  К основным обязанностям педагогических работников относятся:

  • выполнение настоящего Устава, Правил внутреннего трудового распорядка,   должностных инструкций;
  • соблюдение норм профессиональной этики;
  • прохождение медицинского обследования в установленном порядке;
  • обеспечение охраны жизни и здоровья детей;
  • защита ребенка от всех форм физического и  психического насилия;
  • планирование и осуществление образовательно-воспитательной работы в соответствии с программами, принятыми педагогическим советом;
  • своевременное прохождение курсовой переподготовки, постоянное совершенствование профессиональных умений;
  • сотрудничество с семьями по вопросам воспитания  и  обучения ребенка;
  • выполнение условий трудового договора;
  • иные обязанности, предусмотренные действующим законодательством.

7.Виды локальных актов, регламентирующих деятельность

7.1. Виды локальных актов, регламентирующих деятельность МКДОУ «Детский сад № 1»:

  • приказы заведующего Учреждения;
  • коллективный договор;
  • положения;
  • инструкции;
  • правила;
  • планы;
  • графики и другие.

7.2. Локальные акты Учреждения не могут противоречить действующему законодательству,  настоящему Уставу и при необходимости подлежат регистрации в качестве дополнений к Уставу МКДОУ «Детский сад № 1».

  1. Реорганизация и ликвидация  

           МКДОУ «Детский сад № 1»

8.1.  МКДОУ «Детский сад № 1» может быть реорганизовано или ликвидировано на условиях и в порядке, предусмотренном действующим законодательством. Учреждение может быть реорганизовано  в иное образовательное учреждение в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

8.2. При реорганизации МКДОУ «Детский сад № 1» его устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

8.3. Ликвидация Учреждения может осуществляться в соответствии с законодательством  Российской Федерации, по решению Учредителя; по решению суда; в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

8.4. Имущество ликвидируемого или реорганизуемого Учреждения передается Учредителю или уполномоченному им органу.  Расчеты с бюджетом и работниками  Учреждения производятся  согласно действующему законодательству.    

8.5. Учреждение обязано обеспечить учет и  хранение  документов по личному составу, а также своевременную передачу  их  на государственное хранение в установленном порядке, в том числе и в случае его реорганизации или ликвидации.

8.6. В случае реорганизации или ликвидации  Учреждения,  Учредитель обеспечивает  перевод детей с согласия родителей (законных представителей) в другие образовательные учреждения соответствующего вида.                           

                       

9. Порядок изменения  устава

9.1. Изменения и дополнения в Устав  Учреждения  принимаются общим собранием, утверждаются Учредителем и регистрируются в установленном порядке.

9.2. Предыдущая редакция Устава Учреждения  утрачивает силу с момента государственной регистрации настоящего Устава.

                                   _______________________________                        



Предварительный просмотр:

                              Приложение к                                                                                                                                                            

                                                                Постановлению  Администрации

                                                                       Шумихинского района от 03.07.2012г №509 «О внесении  изменений        

                                                                          и дополнений в  Устав муниципального                                                    

                                                          казённого     дошкольного образовательного

                                                                    учреждения «Детский   сад № 1»

         

Изменения и дополнения  в  Устав

муниципального казённого

дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад № 1»

  1. Абзац 6 пункта 1.14 раздела 1  изложить в следующей редакции:

« • нарушение прав и свобод воспитанников и работников  образовательного учреждения;».

  1. Пункт 3.1  раздела 3  изложить в следующей редакции:  

    «3.1. МКДОУ «Детский сад № 1» обеспечивает воспитание, обучение и развитие, уход, присмотр и оздоровление за детьми дошкольного возраста с 2-х месяцев  до 7 лет в группах общеразвивающей  направленности  при наличии условий, закрепленных в СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных учреждениях» (пункты 4.9., 4.10.,6.4.,6.14.).».

  3.  Пункт 5.7 раздела 5  изложить в следующей редакции:  

   «5.7. Высшим органом самоуправления является общее собрание. В состав общего собрания  входят заведующая Учреждения, сотрудники Учреждения, представители родителей (законных представителей) воспитанников. Общее собрание  созывается не реже 2-х раз в год.   Внеочередной созыв собрания может произойти по требованию  заведующей или по заявлению 1/3 членов собрания, поданному в письменном виде.».

4. Пункт 5.8  раздела 5 изложить в следующей редакции:  

 «5.8. К компетенции общего собрания  относятся:

  • принятие устава Учреждения, изменений и дополнений к нему;
  •      принятие правил внутреннего трудового распорядка;
  •      принятие коллективного договора;
  • принятие локальных актов, за исключением приказов заведующего Учреждением;
  • обсуждение перспективного плана развития учреждения;
  • формирование представительного органа от работников для ведения коллективных переговоров с администрацией Учреждения  по вопросам заключения, изменения, дополнения и контроля по выполнению коллективного договора;
  • заслушивание ежегодного отчета представительного органа от работников и администрации Учреждения по выполнению коллективного договора;
  • определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам, избрание ее членов;  
  • выдвижение коллективных требований работников Учреждения и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового  спора;
  • принятие решения об объявлении забастовки и выборы органа, возглавляющего забастовку;
  • выборы председателя и секретаря для ведения общего собрания трудового коллектива из его состава;».

  5. Пункт 5.8  раздела 5 дополнить пунктом 5.8.1 в следующей редакции:

    «5.8.1.  Председатель общего собрания трудового коллектива:

  • организует деятельность общего собрания трудового коллектива;
  • информирует участников трудового коллектива о предстоящем заседании не менее, чем за 15 дней до его проведения;
  • организует подготовку и проведение общего собрания трудового коллектива (совместно с  администрацией);
  • определяет повестку дня (совместно с администрацией);
  • контролирует выполнение решений общего собрания трудового коллектива;».

 6. Пункт 5.9  раздела 5 изложить в следующей редакции:  

«5.9. Общее собрание   вправе принимать решения, если в его работе  принимает участие  не менее 2\3 сотрудников, для которых МКДОУ «Детский сад № 1»  является основным местом работы. В случае отсутствия представителя  родителей (законных представителей), извещенного о времени и месте проведения собрания путем письменного уведомления, общее собрание проводит работу без участия его.».

7.  Пункт 5.10  раздела 5 изложить в следующей редакции:  

  «5.10. Решения общего собрания  принимаются большинством голосов, присутствующих на  общем собрании, оформляются протоколом.  При равенстве голосов, голос председателя является решающим. Решение общего собрания, противоречащее Уставу  и действующему законодательству, подлежит отмене. Решения общего собрания доводятся до сведения всех участников образовательного процесса Учреждения. При несогласии с решением общего собрания трудового коллектива высказывать свое мотивированное мнение, которое должно быть занесено в протокол.».



Предварительный просмотр:

Образование и воспитание

«От рождения до школы»

(Под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой, 2010 г.)
  

В соответствии с современными научными концепциями дошкольного воспитания о признании самоценности дошкольного периода детства в программе на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребенка и ориентирующая на его индивидуальные особенности.

С позиций гуманно-личностного отношения к ребенку программа направлена на развитие духовных и общечеловеческих ценностей. В программе отсутствует жесткая регламентация знаний детей и предметный центризм в обучении.

При разработке программы авторы опирались на лучшие традиции отечественного дошкольного образования, его фундаментальность: комплексное решение задач по охране жизни и укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание, амплификацию (обогащение) развития на основе организации разнообразных видов детской творческой деятельности.

В условиях современных преобразований воспитание и обучение направлены на всестороннее развитие личности ребенка, его способностей (познавательных, коммуникативных, творческих, регуляторных). Авторы программы основывались на важнейшем дидактическом принципе - развивающем обучении и научном положении Л.С. Выготского о том, что правильно организованное обучение «ведет» за собой развитие. Воспитание и психическое развитие не могут выступать как два обособленных, независимых друг от друга процесса, но при этом «воспитание служит необходимой и всеобщей формой развития ребенка» (В. В. Давыдов). Таким образом, развитие в рамках программы выступает как важнейший результат успешности воспитания и обучения детей.

В программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания, обучения и развития ребенка от рождения до школы.

Программа строится на принципе культуросообразности. Реализация этого принципа обеспечивает учет национальных ценностей и традиций в образовании, восполняет недостатки духовно-нравственного и эмоционального воспитания ребенка. Образование рассматривается как процесс приобщения ребенка к основным компонентам человеческой культуры (представление, знание, мораль, искусство, труд). Главный критерий отбора программного материала - его воспитательная ценность, высокий художественный уровень используемых произведений культуры (классической - как отечественной, так и зарубежной), возможность развития всесторонних способностей ребенка на каждом этапе дошкольного детства.

Цели программы реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, учебной, художественной, двигательной, трудовой.

Для достижения целей программы первостепенное значение имеют:

• забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

• создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволит растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

• максимальное использование разнообразных видов детской деятельности; их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;

• творческая организация (креативность) процесса воспитания и обучения;

• вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

• уважительное отношение к результатам детского творчества;

• единство подходов к воспитанию детей в условиях ДОУ и семьи;

• соблюдение преемственности в работе детского сада и начальной школы, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования ребенка дошкольного возраста, исключая давление предметного обучения.

Решение обозначенных в программе целей и задач воспитания возможно только при целенаправленном влиянии педагога на ребенка с первых дней его пребывания в дошкольном образовательном учреждении. От педагогического мастерства каждого воспитателя, его культуры, любви к детям зависят уровень общего развития, которого достигнет ребенок, степень прочности приобретенных им нравственных качеств. Заботясь о здоровье и всестороннем воспитании детей, педагоги дошкольных образовательных учреждений совместно с семьей должны стремиться сделать счастливым детство каждого ребенка.

Физическое воспитание

В программе выделены оздоровительные, воспитательные и образовательные задачи физического воспитания. Предусматривается охрана жизни и укрепление здоровья ребенка, поддержание у него бодрого, жизнерадостного настроения, профилактика негативных эмоций; совершенствование всех функций организма, воспитание интереса к различным доступным видам двигательной деятельности, формирование основ физической культуры, потребности в ежедневных физических упражнениях, воспитание положительных нравственно-волевых качеств.

Физическое воспитание в дошкольном образовательном учреждении осуществляется как на специальных физкультурных занятиях, так и в игровой деятельности, в повседневной жизни детей.

В детском саду создаются благоприятные санитарно-гигиенические условия, соблюдается режим дня, обеспечивается заботливый уход за каждым ребенком на основе личностно-ориентированного подхода; организуется полноценное питание, ежедневное пребывание на свежем воздухе; систематически во все времена года проводятся закаливающие мероприятия, утренняя гимнастика. Во всех возрастных группах большое внимание уделяется выработке у детей правильной осанки.

Программа предусматривает расширение индивидуального двигательного опыта ребенка, последовательное обучение движениям и двигательным действиям. Детей обучают четко, ритмично, в определенном темпе выполнять различные физические упражнения по показу и на основе словесного описания, а также под музыку.

Важными задачами программы являются воспитание физических качеств (ловкости, быстроты, выносливости, силы и др.), развитие координации движений, равновесия, умения ориентироваться в пространстве, формирование способности к самоконтролю за качеством выполняемых движений.

В физическом воспитании большое место отводится физическим упражнениям, которые проводятся в игровой форме, и подвижным играм.

Детей учат осознавать ценность здорового образа жизни, знакомят с элементарными правилами безопасного поведения.

Умственное воспитание

Программа предусматривает развитие у детей в процессе различных видов деятельности внимания, восприятия, памяти, мышления, воображения, речи, а также способов умственной деятельности (умение элементарно сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи и др.).

Фундаментом умственного развития ребенка являются сенсорное воспитание, ориентировка в окружающем мире.

Содержание раздела «Ребенок и окружающий мир» состоит из трех составляющих: предметное окружение, явления общественной жизни, мир природы.

Введение в предметный мир предполагает:

• ознакомление ребенка с предметом как таковым (название, назначение, вычленение свойств и качеств, группировка, классификация и т. п.);

• восприятие предмета как творения человеческой мысли и результата трудовой деятельности.

В ознакомлении детей с явлениями общественной жизни стержневой темой являются жизнь и труд взрослых.

Экологическое воспитание включает ознакомление с миром природы. Через ознакомление с природой, воспитание правильного отношения к объектам живой и неживой природы у детей формируются элементарные экологические представления.

Умственное воспитание организовано на принципах коммуникативно-познавательной деятельности, обогащено современным развивающим содержанием и обеспечивает:

• формирование у ребенка целостной картины окружающего мира;

• развитие интереса к предметам и явлениям окружающего мира (мир людей, животных, растений); местам обитания человека, животных, растений (земля, вода, воздух);

• ознакомление с предметами быта, необходимыми человеку, их функциональным назначением (одежда, обувь, посуда, мебель и др.);

• формирование первоначальных представлений о себе, о ближайшем социальном окружении («Я и взрослый», «Я в семье», «Я в детском саду», «Я на улице»), о простейших родственных отношениях (мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра и т. д.);

• формирование первоначальных представлений о макросоциальной среде (двор, магазин, аптека, поликлиника, школа, транспорт и пр.), о деятельности людей, явлениях общественной жизни;

• формирование первоначальных представлений о явлениях природы, суточных и сезонных изменениях;

• формирование элементарных экологических представлений.

Большое внимание в решении задач умственного воспитания и общего развития ребенка уделяется развитию устной речи.

Определено содержание работы по овладению детьми звуковой системой языка, его лексикой, грамматическим строем, диалогической и монологической речью; в старших группах разработано содержание подготовки детей к освоению грамоты. На занятиях по развитию речи и вне их, в процессе ознакомления с окружающим миром, природой, а также во время чтения произведений художественной литературы воспитатель подводит детей к пониманию того, что слова обозначают предметы и явления и имеют определенное значение, что для точного выражения мыслей нужно подбирать наиболее подходящие по смыслу слова.

Во всех возрастных группах проводятся упражнения на развитие диалогической речи, формирование культуры речевого общения. Педагог развивает самостоятельную активную речь каждого ребенка, поощряет желание говорить, общаться с другими людьми.

В программу включена новая рубрика «Развивающая речевая среда». Ее цель - содействие в совершенствовании речевых коммуникаций ребенка в детском саду со взрослыми, сверстниками и детьми более младшего и старшего возраста.

Большое значение в умственном воспитании детей имеет формирование элементарных математических представлений. Цель программы - формирование основ интеллектуальной культуры личности, приемов умственной деятельности, творческого и вариативного мышления на основе привлечения внимания детей к количественным отношениям предметов и явлений окружающего мира.

Программа состоит из пяти разделов: «Количество и счет», «Величина», «Форма», «Ориентировка в пространстве», «Ориентировка во времени».

Содержание программного материала этих разделов расширяется и углубляется от одной возрастной группы к другой. Это обеспечивает доступность в формировании у детей необходимых знаний, умений и навыков.

В рамках гуманистической концепции дошкольного воспитания предусмотрено максимальное содействие становлению ребенка как личности, развитию активности детей в процессе организации их учебной деятельности.

Нравственное воспитание

Нравственное воспитание рассматривается в программе как одна из важнейших сторон общего развития ребенка. Оно осуществляется во всех видах детской деятельности, поэтому реализация задач нравственного воспитания предусмотрена во всех ее разделах.

Содержание программы направлено на воспитание у ребенка с первых лет жизни гуманного отношения к окружающему миру, любви к родной семье, родному дому, краю, городу, поселку, Родине.

В программе ставится задача воспитания с раннего возраста уважения к взрослым, формирования навыков культурного поведения, ответственного отношения к выполнению поручений и обязанностей, умения дружно играть и трудиться.

Трудовое воспитание

Трудовое воспитание является важнейшей составной частью дошкольного воспитания, базой для развития творческих способностей ребенка, важнейшим средством формирования культуры межличностных отношений. В программе ставятся задачи развития у детей (с учетом возрастных возможностей) интереса к труду взрослых, желания трудиться; воспитание навыков элементарной трудовой деятельности, трудолюбия. Эти задачи решаются через ознакомление детей с трудом взрослых и через непосредственное их участие в посильной трудовой деятельности в детском саду и дома.

Подчеркивается роль ознакомления детей с общественной направленностью труда, его социальной значимостью; формирования уважительного отношения к людям труда.

В каждой возрастной группе определены виды и содержание трудовой деятельности, а также задачи, которые решаются в процессе детского труда.

Организуя трудовую деятельность, воспитатель обеспечивает всестороннее развитие детей, помогает им обрести уверенность в своих силах, способствует формированию жизненно необходимых умений и навыков, воспитанию ответственности, самостоятельности и ценностного отношения к собственному труду и труду других людей.

Художественная литература

Особое место в программе занимает ознакомление детей с художественной литературой как искусством.

Художественная литература способствует развитию эстетических и нравственных чувств, речи, интеллекта, закладывает позитивное отношение к миру. В структуре программы художественная литература как средство всестороннего развития ребенка занимает место между нравственным, трудовым и художественно-эстетическим воспитанием.

Списки художественной литературы в программе значительно обновлены: в них включены новые классические произведения из золотого литературного фонда.

В процессе чтения следует знакомить детей с писателями и поэтами, учить обмениваться мнениями по поводу прочитанного, привлекать внимание старших до-школьников к особенностям художественной прозы и поэтической речи, к образности и выразительности языка писателей и поэтов. Читать детям следует ежедневно.

Художественно-эстетическое воспитание

Художественно-эстетическое воспитание осуществляется в процессе ознакомления с природой, разными видами искусства и активного включения детей в различные виды художественно-эстетической деятельности. Оно направлено на приобщение к искусству как неотъемлемой части духовной и материальной культуры.

В разных возрастных группах программа предусматривает:

• развитие интереса к различным видам искусства (литература, изобразительное, декоративно-прикладное искусство, музыка, архитектура и др.);

• формирование художественно-образных представлений, эмоционально-чувственного отношения к предметам и явлениям действительности, воспитание эстетического вкуса, эмоциональной отзывчивости на прекрасное;

• развитие творческих способностей в рисовании, лепке, аппликации, художественно-речевой и музыкально-художественной деятельностях;

• обучение основам создания художественных образов, формирование практических навыков и умений в разных видах художественной деятельности;

• развитие сенсорных способностей: восприятия, чувства цвета, ритма, композиции, умения элементарно выражать объекты и явления действительности в художественных образах;

• приобщение к лучшим образцам отечественного и мирового искусства.

В программе представлен новый раздел «Культурно-досуговая деятельность», включающий самостоятельную художественную и познавательную деятельность ребенка, праздники и развлечения как основу творчества детей и формирования их интересов.

В программе впервые представлено описание эстетической предметно-развивающей среды, выделены направления работы по ее созданию.

Значительная роль в эстетическом воспитании отводится конструированию (с игровым строительным материалом в младших и средней группах, в старшей и подготовительной группах к этому добавляется работа с бумагой и природными материалами), основными задачами обучения которому являются развитие у детей элементов конструктивной, проектной деятельности и творчества.

Игровая деятельность

Игра является ведущим видом деятельности и особой формой общественной жизни дошкольников, в которой они по желанию объединяются, самостоятельно действуют, осуществляют свои замыслы, познают мир. Самостоятельная игровая деятельность способствует физическому и психическому развитию каждого ребенка, воспитанию нравственно-волевых качеств, творческих способностей.

В программе определены задачи развития и совершенствования всех видов игр с учетом возраста детей: сюжетно-ролевых, дидактических, подвижных игр с правилами, игр-драматизаций, а также игровых действий с игрушками и предметами-заместителями. Все виды игр должны широко использоваться в организации познавательной, художественно-эстетической деятельности и в социализации детей.

К семи годам дети должны научиться самостоятельно организовывать разнообразные игры, договариваться, распределять роли, играть дружно, выполнять установленные правила.