Главные вкладки

Скворцова Любовь Петровна

сайт учителя химии

Девиз жизни: "Относись к другим так, как хочешь чтобы относились к тебе."

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: Всегда интересовалось исследовательской деятельностью. Считаю, что кружок "Занимательная химия" должен быть в каждой школе. В 10 -11 лет ребятам хочется "похимичить", а на занятиях кружка им предоставляется такая возможность. .

Увлечения: Всегда по жизни животные: собаки и кошки. Отгадывание ребусов и конечно чтение.

Регион: Москва

Населенный пункт: г.Москва

Место работы: ГБОУ Школа №1466

Звание, ученая степень: учитель высшей категории

О себе

Имею два специальных образования:

химик - аналитик;

учитель химии средней школы.

С 2000 года работаю в ГБОУ СОШ №868 в качестве учителя химии.

С 2011 года руковожу МО учителей естественнонаучного цикла.

С 2014 года веду уроки географии в 5-х классах.

С 2013 года являюсь членом жюри по проверке работ Окружного (муниципального) этапа

Всероссийской олимпиады школьников по химии.

С 2017 года эксперт ГИА-11

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Джейн Эйр" - Шарлотта Бронте.

"Рассказы" - Антон Павлович Чехов.

"Тихий Дон"- Михаил Шолохов.

"Рассказы. О скитаньях вечных и о Земле" - Рей Бредбери.

Мой взгляд на мир

Как педагог - Исследуйте. Не теряйте любопытства ребёнка, смотрите на всё так, как будто видите впервые.

Живите с широко открытыми глазами, сознанием и сердцем.

Не бойтесь исследовать новое, делать открытия любого масштаба, и ваша жизнь никогда не будет скучной.

Как человек - Будь милосердным и добрым, уважай себя и окружающих.

Моё портфолио

Учитель химии, с большим опытом работы в исследовательской деятельности учащихся. Ежегодно занимаюсь творческими работами с обучающимися, в основном проектной деятельностью. Основными направлениями являются исследовательское, практико-ориентированное, творческое и информационное. Учащихся волнуют интересные факты из истории химии, открытия ученых - химиков, их место и роль в становлении науки химии. Ребята ежегодно готовят проектные работы, с которыми успешно выступают на школьных научно-практических конференциях. Выполненные работы развивают такие исследовательские умения, как работа со справочной и учебной литературой (энциклопедиями, различными словарями, справочниками), с дополнительными источниками, подбор опытно-экспериментальной части.

Повышение квалификации:

1. 1994 год. Московский институт повышения квалификации работников образования, тема "Научно-методические основы преподавания химии".

2. 1998 год. Научно-педагогическое объединение "Образование для всех ", тема "Принципы и идеи уровневой дифференциации".

3. 2001 год. Московский институт повышения квалификации работников образования, тема "Информационные технологии в преподавании химии".

4. 2006 год. Южное окружное управление образования. Окружной методический центр, тема "Основы преподавания интегрированного курса ОБЖ - химия ".

5. 2007 год. Московский институт открытого образования, тема "Обучение методам естественнонаучного познания в курсе химии основной школы".

6. 2007 год. Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, тема "Исследование качества учебно-воспитательного процесса в этнокультурном образовании".

7. 2009 год. Московский институт открытого образования, тема "Методика изучения органической химии на базовом и профильном уровнях".

8. 2013 год. Московский институт открытого образования, тема "Содержание и механизмы реализации ФГОС основного общего химического образования".

9. 2014 год. Департамент образования города Москвы. Центр педагогического мастерства, тема "Методика работы по развитию детской одаренности в предметной области. Организация и проведение школьного и окружного этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований". Предмет "Химия".

10.2016 год. ГАОУ ДПО ЦЕНТР "ПРОФЕССИОНАЛ". Проверка знаний охраны труда.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты