Смирнова Светлана Игоревна

Физическое воспитание детей дошкольного возраста

Физическое воспитание детей дошкольного возраста занимает особое место в системе воспитания. Особенность этого периода состоит в том, что организм дошкольника обладает низкой сопротивляемостью неблагоприятным воздействиям среды, но вместе с тем быстро увеличивает свои адаптивные и функциональные возможности.

В период от рождения до семи лет характеризуется большой двигательной активностью. Именно в дошкольном детстве формируется здоровье, общая выносливость, работоспособность, жизнедеятельность, всестороннее физическое развитие, совершенствование функций организма, повышение активности. Формируется нервная система, костно-мышечная системы, дыхательный аппарат.

Физическое воспитание способствует умственному, нравственному и эстетическому воспитанию дошкольников, формируя гармонически развитую личность. Целью физического воспитания является:

·         формирование у детей основ здорового образа жизни

В процессе физического воспитания осуществляются оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи:

·         укрепление и охрана здоровья ребёнка, закаливание организма;

·         помощь в формировании изгиба позвоночника, развитие сводов стопы, укреплению связочного аппарата, развитию всех групп мышц и др.;

·         формирование жизненно необходимых видов двигательных действий (ходьба, бег, прыжков и др.);

·         развитие физических качеств (ловкость, выносливость);

·         совершенствование деятельности ЦНС;

·         воспитательная задача направлена на разностороннее развитие детей.

Основные средства физического воспитания:

·         физические упражнения;

·         природный фактор;

·         естественный фактор;

·         массаж;

·         личная гигиена.

Полноценное физическое воспитание достигается при комплексном применении всех средств, так как каждое из них по-разному влияет на организм человека. Физическое воспитание детей осуществляется в соответствии со следующими гигиеническими правилами:

·         выбор оптимального двигательного режима с учетом биологической потребности растущего организма в движении и его функциональных возможностей;

·         разграниченное применение средств и форм физического воспитания в зависимости от возраста, пола, состояния здоровья и физической подготовленности;

·         систематичность занятий, и комплексное использование всех средств и форм физического воспитания;

·         создание гигиенически полноценных условий внешней среды во время занятий.

Работа по физическому развитию пронизывает всю организацию жизни детей в семье и дошкольном учреждении, организацию предметной и социальной среды, все виды детской деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей дошкольников. В дошкольном учреждении режима дня ребёнка предусматривает занятия по физическому воспитанию, игры, и развлечения на воздухе, отдельные закаливающие процедуры, при проведении которых учитываются региональные и климатические условия.

О себе

С 12 лет занималась легкой атлетикой( бег на средние листанции).  Имею второй взрослый разряд. В 1997 году окончила Хабаровский Государственный институт физической культуры  специальность - тренер-преподаватель. Работала  три года преподавателем в университете. Сейчас  работаю  в дошкольном учреждении инструктором по физической культуре три года.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Три товарища" Ремарк

"Человек, который смеется" В.Гюго

Мой взгляд на мир

Мир вокруг нас вызывает у меня разные чувства, разные эмоции, но никогда не оставляет равнодушной. Иногда волнует, иногда пугает, но в то же время притягивает. Заставляет радоваться и страдать, удивляет своей красотой и порой разочаровывает жестокостью и неадекватным поведением окружающих. И все-таки, он прекрасен! Потому что мы в нем живем

Моё портфолио

Смирнова Светлана Игоревна инструктор по физической культуре ГБДОУ № 85 Приморского района Санкт-Петербурга. Опыт работы три года, первая категория. Воститанники много раз были лауреатами соревнований Приморского район. Учавствова в команде инструкторов СПЧ3 и завоевала первое место. Учавствовала в личных соревнованиях по настольному теннису в 2014 году, заняла первое место.