Соловьева Елена Викторовна

Часто пользуюсь различными материалами из интернета. Проработав более 25 лет в школе, решилась поделиться опытом.

О себе

Есть люди, которые просто живут, не вникаясь в жизни других людей… С одной стороны – это хорошо, человек не приносит вреда, но, с другой – от него нет и пользы. А некоторые посвящают свою жизнь другим людям. Стараются принести пользу. Пусть иногда и совершают ошибки, но зато, сколько приносят добра.

Таким человеком является учитель. Отдавая всю жизнь ученикам, в ответ они получают детские улыбки, смех и простое детское спасибо. Как много значат эти слова. Сколько чувств в них.

«Для того чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем для того, чтобы научиться самому» — так сказал Монтель М. Я с ним полностью согласна.

Быть учителем – это почётно. Знать, что ты приносишь пользу. Да и вообще проводить время с детьми. Я пытаюсь стать для учеников не только учителем, а в первую очередь другом.  Они могут мне довериться, рассказать о своих проблемах. Пытаюсь бы объяснить тему урока так, чтоб было понятно каждому. И ни в коем случае не выделяю никого. Каждый по-своему хорош, к каждому нужен свой подход. Один хорош в одном, другой – в другом. Не стоит унижать детей, говорить, что они глупые. Надо наоборот, подбадривать, что всё получится.

Ещё одно главное правило – не выносить сор из избы. Даже если кто-то в классе поругался, чтоб вся школа об этом не знала. Всё нужно уладить в пределах класса. Не должно быть деление класса на бедных и богатых. За этим тоже нужно следить.

На самом деле быть учителем тяжело, ответственность за детей лежит на учителе. Да и вообще объяснить тему, чтоб понял каждый, не так легко, как кажется на первый взгляд. Но не жалуюсь. Ведь  какое это счастье видеть каждый день пытливые, озорные глаза малышей.

Мой взгляд на мир

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить. - А. Дистервег 
Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию. - Л. Толстой 
Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирожденный такт. - А. Дистервег 
Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. - А. Дистервег 
Воспитатель сам должен быть воспитан. - К. Маркс 
Тем, кто хочет учиться, часто вредит авторитет тех, кто учит. - Цицерон 
Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем. - Конфуций 
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель. - Л. Толстой 
Тот идеал совершенства, который воплощают в себе учителя, слишком малопривлекателен, чтобы к нему стремиться. - К. Фрелих 
Равнодушие, с которым жизнерадостная молодость воспринимает предписания педагогики, противоречащие духу времени, в какой-то степени объясняется тем, каковы сами служители педагогики, этот класс людей, отделенный от остального мира особыми склонностями и собственными слабостями. - К. Фрелих 
Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя. - И. Гете 
Мы питаемся тем, что нам дают писатели древности и лучшие из новых, выжимаем и вытягиваем из них все, что можем, насыщая этими соками наши собственные произведения; потом, выпустив их на свет и решив, что теперь-то мы уже научились ходить без чужой помощи, мы восстаем против наших учителей и дурно обходимся с ними, уподобляясь младенцам, которые бьют своих кормилиц, окрепнув и набравшись сил на их отличном молоке. - Ж. Лабрюйер 
Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей. - В. Вильсон 
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. - В. Ключевский 
Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать. - У. Черчилль 
Учитель должен иметь максимум авторитета и минимум власти. - Т. Шаш 
Орел никогда не терял напрасно так много времени, как тогда, когда согласился учиться у вороны. - У. Блэйк 
Чтобы научить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому. - М. Монтень 
Существует только два типа учителей: те, кто учит слишком многому, и те, кто не учит вообще. - С. Батлер 
Тот учитель хорош, чьи слова не расходятся с делом. - Катон 
Учитель - человек, который может делать трудные вещи легкими. - Р. Эмерсон 
Для учителя, может быть, самое важное - не принимать себя всерьез, понимать, что он может научить совсем немногому. - В. Распутин 
В воспитании все дело в том, кто воспитатель. - Д. Писарев 
Педагог - человек, который лучше знает как воспитывать чужих детей, чем своих. - Ж. Фалкенаре 
Педагогика - это неблагодарная профессия, все успехи которой можно приписать природе, оставив педагога отдуваться за все неудачи подопечных. - В. Кротов 
Обучать - значит вдвойне учиться. - Ж. Жубер 
Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыплять свою мысль, а для того, чтобы будить чужую. - В. Ключевский 
Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника. - В. Даль 
Для того чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем для того чтобы научиться самому. - М. Монтень

Мои достижения

Лауреат Муниципального конкурса "Педагог года" ( 2 место)

Моё портфолио

Портфолио учителя, по мнению Питера Зелдина, автора книги «The Teaching Portfolio», есть очередной этап в развитии профессии – также в свое время в портфолио воплотились важнейшие достижения дизайнеров, фотографов и архитекторов.