Главные вкладки
Фомичева Светлана Александровна
сайт воспитателя детского сада
Профессия: воспитатель
Профессиональные интересы: Коррекционная психология и педагогика.
Увлечения: Изобразительная деятельность, художественная литература, музыка.
Регион: Москва
Место работы: ГБОУ Школа №2001
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/svetulyaИскусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным - даже легким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком теоретически или практически.
О себе
Образование:
2014 год - ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ №15, присвоена квалификация "ВОСПИТАТЕЛЬ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА "по специальности "ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ";
2019 год - ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ФГБОУ ВО РГСУ), освоена программа бакалавриата по направлению "СПЕЦИАЛЬНОЕ ( ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ";
2021 год - ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТ ( ФГБОУ ВО МГППУ) - Магистр.
2025 год -
МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ «Организация деятельности педагога-дефектолога с лицами, имеющими нарушения аутистического спектра в специальном образовании»
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ 20 ЛЕТ
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
На определенном жизненном этапе у каждого человека есть книги, которые формируют внутренний мир, жизненную позицию, взгляды.В свое время на меня произвели впечатления Педагогическая поэма А.С Макаренко и "Флаги на Башнях" . Так же мне нравятся замечательные произведения русских классиков А.С.Пушкина , М.Ю.Лермонтова, Н.В.Гоголя и А.П. Чехова .
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
Мои публикации:
Портфолио:
