Физкультурный досуг «В гостях у Айболита»

                                                                                                                       Физкультурный досуг «В гостях у Айболита»
                                                                                                                             (младший дошкольный возраст 3-4 года).
Задачи:

•    Закреплять умение перешагивать через предметы.
•    При ходьбе по скамейке развивать равновесие. Учить детей спрыгивать со скамьи, принимая правильное исходное положение, приземляться на носки перекатом на всю ступню.
•    Закреплять умение передвигаться на ладонях и коленях в прямом направлении, подлезать в обруч.
•    В подвижной игре «Лиса и зайцы» закреплять умение в подпрыгивании на месте на двух ногах, приучать приземляться на полусогнутые ноги перекатом с носка на всю ступню.

Действующие лица: Воспитатель, доктор Айболит, лиса (игрушка)

                                                                                                                                                      Вводная часть

Воспитатель показавыет детям конверт с письмом, в котором доктор Айболит приглашает всех детей к себе в гости.

Воспитатель: Живёт Айболит далеко, добраться к нему нелегко! По дорожке          
                         мы пойдём, в лес волшебный попадём!

1. Зашагали ноги дружно по дороге!   
    (Ходьба в колонне друг за другом)

2. Речка ждёт нас впереди, как же нам её пройти? На носочки мы встаём и по
    мостику идём!
    (Ходьба на носках, руки подняты вверх).

3. А теперь на пятках, веселей, ребятки!
     (Ходьба на пятках, руки в стороны).

4. Побежим по травке.
    (Бег врассыпную).

5. Впереди канавка! Мы её перешагнём и в лес чудесный попадём!
   (Прыжки с продвижением вперёд).

6. Шли, шли (спокойная ходьба), наконец-то мы пришли!

 
                                                                                                                                                          Основная часть

Воспитатель: На поляне дом стоит, в доме доктор Айболит! Давайте дружно
                         позовём доктора Айболита!

Дети: Айболит, Айболит!
           (Айболит выходит из домика, тянется, потирает глаза).

Д.Айболит: Здравствуйте мои друзья! Очень рад всех видеть я! Каждый день
                      с утра до ночи, я лечу больных зверей! Так устал я, так устал,
                      что немножко задремал!

Воспитатель: Ребята, чтобы доктор Айболит проснулся нужно сделать    
                         зарядку!

О.Р.У. (комплекс упражнений с гантелями)

1. «Потянулись» (5 раз)
И.п. ноги вместе, руки опущены вдоль туловища, подняться на носочки, руки вверх, вернуться в исходное положение.

2. «Силачи» (4 раза)
И.п. ноги слегка расставлены, руки возле груди, сгибание-разгибание рук.

3. «Гантели на пол» (4 раза)
И.п. ноги слегка расставлены, наклониться, ноги прямые, положить гантели на пол, выпрямиться, руки на пояс, наклон. Поднять гантели, руки вперёд.

4. «Дотянись до носочков» (5 раз)
И.п. сидя, ноги вытянуты вперёд, тянемся к кончикам пальцев.

5. «Прыжки» (16 раз)
Прыжки на месте на двух ногах.

 Д.Айболит:  Молодцы ребята, вот я и взбодрился вместе с вами! За это угощу
                     вас волшебными витаминами, кто их съест никогда не будет
                     болеть! Куда же я их дел?
       (д. Айболит ходит, ищет витамины)
 Воспитатель:  Ребята, а давайте поможем доктору Айболиту найти чудо –
                          витамины.

 Д.Айболит:   Ничего искать не надо! Если есть аптека рядом! Витамины и
                       таблетки в ней найдёте вы друзья! Только как дойти туда?

 Воспитатель:  Придётся нам ребята вместе с доктором Айболитом идти в
                         аптеку за волшебными витаминами! Смотрите, тропинка! Мы
                         по ней пойдём и в аптеку попадём!
              (Дети встают в колонну)

Впереди большие камни, нужно их перешагнуть (перешагивание через кубики), а дальше ручеёк, нужно аккуратно пройти по мостику (ходьба по скамейке), впереди гора, а в горе нора, чтобы гору перейти, нужно в норке проползти (ползание в обруч). Вот мы и дошли до аптеки!

                                                                                                                                                                Заключительная часть

(на полянке стоит маленький домик с надписью «аптека». В домике лисичка-игрушка). Дети стучатся в дом.
Тук! Тук! Тук!
 Лиса:  Кто там?

 Дети, воспитатель, Айболит:  Мы пришли к вам за чудо-витаминами!
                                         (Лисичка выходит из аптеки)

 Лиса:  Витамины есть, только не про вашу честь!

 Воспитатель:  Мы у вас их купим!

Лиса: Витамины не продам! Лучше я их вам отдам!

Д.Айболит: Спасибо тебе лисичка!

Лиса: Отдам, отдам! Если загадки мои отгадаете.

Д.Айболит: Вот какая хитрая, придётся нам ребятки отгадывать загадки.

Лиса:     1 загадка: Со здоровьем всё в порядке, если делаешь (зарядку).
               2 загадка: Чтобы чистым быть, красивым, умываться нужно (мылом)
               3 загадка: От болезней исцелит добрый доктор (Айболит)

Лиса: Все загадки отгадали, а со мной не поиграли.

                                                                                                                                                                   Игра «Лиса и зайцы».

Лиса: Молодцы ребята! Получайте ваши волшебные витамины.
             (достаёт баночку с витаминами).

Д. Айболит раздаёт витамины детям, дети благодарят Айболита!

Д.Айболит: Ну а мне друзья пора лечить птиц и зверей! А вам желаю расти
                     сильными, здоровыми и не болеть! До свидания! (д.Айболит уходит).

Воспитатель: И нам ребята пора возвращаться домой.
    (Дети встают друг за другом имитируя езду на поезде, уходят в группу).

                                                                                                                                                                                                        Материал подготовлен воспитателем Филоновой К.С.