Работа с одаренными детьми
Система работы с одаренными детьми
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1.02 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Каждый человек талантлив. Добьётся ли человек успеха, во многом зависит от того, будет ли выявлен его талант, получит ли он шанс использовать свою одарённость. Реализованная возможность каждого человека проявить и применить свой талант, преуспеть в своей профессии влияет на качество жизни, обеспечивает экономический рост и прочность демократических институтов» Из «Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов»
•Закон Российской Федерации № 273 «Об образовании в Российской Федерации» • Федеральная целевая программа развития образования (ФЦПРО) на 2016 – 2020 годы • Национальная образовательная стратегия – инициатива «Наша новая школа» • Федеральная программа «Дети России» и ее подпрограмма «Одаренные дети» • ФГОС ОО • Профессиональный стандарт «Педагог…» Приоритетная социальная задача государства и общества – создание условий, обеспечивающих выявление и развитие способных и одаренных детей, реализацию их потенциальных возможностей
Одарённость – это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких по сравнению с другими людьми, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности. Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности. Феномен одарённости в научно-педагогических исследованиях
Система работы с одаренными детьми включает в себя следующие компоненты: • выявление одаренных детей; • развитие творческих способностей на уроках; • развитие способностей во внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, исследовательская работа); • создание условий для всестороннего развития одаренных детей и реализации потенциальных возможностей.
Факультативный курс «Юный химик» для обучающихся 5 классов. Курс имеет направленность на формирование познавательного интереса к химии и ознакомление с навыками работы в лаборатории и ведения исследовательской работы. Выращивание кристаллов Формы работы с одаренными детьми
Пропедевтический межпредметный курс. Естественнонаучная исследовательская направленность. Исследовательские работы: • изучение качества питьевой воды Факультативный курс «Введение в химию» для обучающихся 7 классов.
Посев бактерий из воздуха на питательные среды в чашки Петри(метод оседания Коха) до начала занятий Визуальное наблюдение с помощью цифрового микроскопа Исследование воздуха в закрытых помещениях
Конференции
Олимпиады Конкурсы
Профильное обучение Химико-биологический профиль
Учебный год Муниципальный этап ВОШ Участники Победители Призеры 2014-2015 5 1 1 2015-2016 6 1 Региональный 1 этап ВОШ 2016-2017 12 1 2 2017-2018 17 1 3 Результативность участия обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников по химии
Учебный год Название конкурса, олимпиады Участники Результат 2014-2015 Региональный уровень Региональная интернет олимпиада 8 Участие VI Заочная Межрегиональная Химическая Олимпиада 1 Диплом призера Результативность участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах на региональном, всероссийском и международном уровнях
Учебный год Название конкурса, олимпиады Участники Результат 2015-2016 Региональный уровень Региональная интернет олимпиада 6 Участие Международный уровень Международная дистанционная олимпиада по химии для 8 – 11 классов (Образовательный портал Продленка) «Prodlenka.org» 5 Дипломы победителей-5 Международная дистанционная олимпиада по химии для 8 – 11 классов (Молодежное движение) 2 Дипломы 1 степени 2 победителя
Учебный год Название конкурса, олимпиады Участники Результат 2016-2017 Региональный уровень Региональная интернет олимпиада по химии Югорского государственного университета г.Ханты-Мансийск 10 Дипломы победителей-6 Международный уровень Международная дистанционная олимпиада по химии для 8 – 11 классов (Молодежное движение –осень 2016г) 10 Дипломы 1 степени 10 победителей Международная дистанционная олимпиада (Молодежное движение –весна 2017) 18 Дипломы 1 степени 18 победителей
Учебный год Название конкурса, олимпиады Участники Результат 2017-2018 Всероссийский уровень Всероссийская олимпиада «Основные понятия химии» ФГОС урок 2 Дипломы 1 степени 2 победителя Всероссийская олимпиада «Органическая химия» ФГОС урок 4 Дипломы 1 степени 4 победителя Международный уровень Международный дистанционный конкурс по химии « Олимпис 2018» 5 Дипломы II степени-4 Диплом III степени
