Главные вкладки

2.1 Состояние здоровья лиц, обучающихся по программам дошкольного образования.

Елена Ивановна Мелехова
Опубликовано 28.03.2026 - 17:57 - Елена Ивановна Мелехова

Состояние здоровья лиц, обучающихся по программам дошкольного образования в России, регулируется законодательством, включает контроль за здоровьем воспитанников и мероприятия по его поддержанию и укреплению. 

Нормативные документы, регулирующие состояние здоровья детей, обучающихся по программам дошкольного образования:

  • -Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Предусматривает, что организации, реализующие образовательные программы, создают условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе проводят санитарно-гигиенические, профилактические и оздоровительные мероприятия. 
  • -Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФОП ДО). Направлен на охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия. 
  • -Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (СанПиН). Устанавливают требования к помещению и оборудованию, организации занятий, инструментам и дидактическим материалам, например, к длительности занятий в зависимости от возраста детей. 
  • -Приказ Минздрава России от 14.04.2025 №213н «Об утверждении порядка оказания несовершеннолетним медицинской помощи, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях». -Утверждает порядок оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся, в том числе в экстренной и неотложной форме. 

 Контроль за состоянием здоровья детей, обучающихся по программам дошкольного образования:

  • -Периодические медицинские осмотры. Учитываются результаты осмотров и причины, по которым дошкольники в течение года обращаются за первичной медико-санитарной помощью. Состояние здоровья конкретного ребёнка фиксируется в установленных формах учётной документации.
  • -Диспансерное наблюдение. Дети с хроническими заболеваниями направляются на диспансерное наблюдение, которое осуществляется участковыми педиатрами и специалистами поликлиники при активном участии медицинского персонала дошкольной образовательной организации.
  • -Мониторинг здоровья. Включает сбор первичных данных, анализ и оценку качества образовательного процесса, уровня развития детей. Методы изучения состояния здоровья дошкольников: медицинское обследование, наблюдение, тестирование, проведение контрольных срезов, анализ и самоанализ, беседы, посещение занятий.
  • -Заполнение «Листка здоровья». На каждого дошкольника воспитатели в разных группах заполняют «Листок здоровья».
 Мероприятия, направленные на поддержание и укрепление здоровья детей, обучающихся по программам дошкольного образования:
  • -Физкультурно-оздоровительная работа. Организуется с воспитанниками всех групп здоровья на основе двигательного режима, разработанного учреждением самостоятельно. Проводятся утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры.
  • -Профилактика заболеваний. Используются рекомендованные врачом-педиатром методы профилактики, в том числе витаминизация блюд, которая проводится с учётом состояния здоровья детей под контролем медицинского работника.
  • -Закаливание. Включает комплекс мероприятий: широкую аэрацию помещений, правильно организованную прогулку, физические упражнения, проводимые в лёгкой спортивной одежде в помещении и на открытом воздухе, умывание прохладной водой и другие водные, воздушные и солнечные процедуры.
  • -Организация здорового питания. Воспитанники получают сбалансированное, разнообразное, достаточное питание, соответствующее их энергозатратам.
 Показатели, которые отслеживаются в ДОУ:
  • -Уровень заболеваемости. Например, количество дней, пропущенных по болезни одним ребёнком в год. 
  • -Процент часто болеющих детей. 
  • -Процент детей, отнесённых по состоянию здоровья к медицинским группам для занятий по физической культуре (основная, подготовительная, специальная). 
  • -Процент детей с нарушением состояния здоровья, вызванных адаптацией к дошкольному учреждению. 
  • -Процент детей, нуждающихся в оздоровительных мероприятиях.