Сценарии средний возраст

Сценарий к 1 сентября  «День Знаний» средняя группа

Цель: Создание весёлого радостного праздничного настроения у детей для лучшей адаптации и раскрепощения после летних каникул.

Задачи:

- вызвать у детей положительный эмоциональный настрой и поддерживать его на протяжении всего праздника, формировать необходимый запас эмоций и впечатлений, обобщать у детей представления о празднике «День знаний»;

- развивать эмоциональную отзывчивость, внимание, сообразительность, музыкальный слух, чувство ритма;

- воспитывать коммуникативные качества детей, дружеские отношения.

Ход праздника

Под музыку дети входят в зал.

1 Ведущая: 

Учиться спешит самый разный народ.

По Родине нашей День знаний идёт.

Красный день в календаре!

Праздник знаний в сентябре.

Этот праздник всех важней,

Этот праздник всех детей.

2 Ведущая:

Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

Этот день он самый лучший,

Добрый день календаря! 

1 Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Мы очень рады вас всех видеть. Какие вы стали взрослые, как выросли за лето!

Сегодня у нас праздник. Он называется «День знаний» и отмечается всегда в первый день осени – 1 сентября.

2 Ведущая: В этот день ваши старшие братишки и сестренки пошли в школу. А для детишек, которые сегодня пойдут в первый класс, прозвенит первый школьный звонок. В нашем детском саду тоже сегодня праздник. И пусть вы не школьники пока, в детском саду вы тоже многое узнаете, многому научитесь.

1 Ведущая: Ребята, вы стали на год взрослее. И теперь будете ходить в среднюю группу. А кто помнит, как называется ваша группа?

2 Ведущая: Дети, а какое первое слово вы говорите своим друзьям и воспитателям, когда приходите утром в детский сад? (Дети: Здравствуйте!)
Правильно.

1 Ведущая: Здравствуйте, девочки!
(Девочки) Здравствуйте!
2 Ведущая: Здравствуйте, мальчики!
(Мальчики) Здравствуйте!
1 Ведущая: Здравствуйте, взрослые!
(Взрослые) Здравствуйте!
Ведущие: Здравствуйте, здравствуйте, все!

1 Ведущая: Ребята, скажите, а зачем нам нужен детский сад? Послушайте стихотворение, чем дети занимаются в детском саду.

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют,

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад — второй ваш дом,

Как тепло, уютно в нем!

Вы его любите, дети,

Самый добрый дом на свете!

2 Ведущая: Ребята, а сейчас игра «Доскажи словечко». Слушаем внимательно и произносим хором последнее слово.

1.Я сегодня утром рано
Умывался из-под ... (крана)

2.Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке ... (лапу)

3.Зайку бросила хозяйка,

Под дождем остался ... (зайка)

4.Часто к озеру напиться
Ходит рыжая ... (лисица)

1 Ведущая: 

5.Я рубашку сшила мишке,
Я сошью ему ... (штанишки)

6.У себя в саду Андрейка
Поливал цветы из ... (лейки)

7.Лежебока рыжий кот
Отлежал себе ... (живот)

8.В реке большая драка -
Поссорились два ... (рака)

9.Здесь хорошее местечко,
Протекает мимо ... (речка)

10.Мы купили кошке
Новые ... (сапожки)

2 Ведущая: День знаний будем мы встречать.
Шутить, играть и танцевать!

2 Ведущая: Да- а - а … Летом было здорово! Солнышко светит, водичка плещется, рыбки в море плавают… а ты играешь себе целый день и ни о чем больше не думаешь! Кстати! Давайте вспомним наш любимый:

Танец «Бабочка летит»

Вы хотите         поиграть? Тогда повторяйте за мной!

1 Ведущая: А сейчас предлагаю вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

1 Ведущая: Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
1 Ведущая: Кто проснулся утром рано и умылся из-под крана?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
1 Ведущая: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
2 Ведущая: Кто с игрушками играл и на место не убрал?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
2 Ведущая: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?
Дети (молчат)
2 Ведущая: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
2 Ведущая: Молодцы, никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети.
1 Ведущая: Ребята, вы так выросли, что мы с трудом узнали вас – загорели, окрепли, стали сильными и ловкими. Самое время отправляться в путешествие, в страну Знаний. Ведь это именно то место, где мы сможем показать свои умения, знания, силу и ловкость! И там все любят танцевать и веселиться. Итак, отправляемся в путь!

Песня с движениями «Веселые путешественники»

1 Ведущая: Ребятки, а вы любите сказки? (ответы детей) Сейчас проверим, все ли сказки знают ребята. Мы будем вам загадывать загадки, а вы их отгадывать.

2 Ведущая:
Вопросы:

1.Какого героя съела лиса? (Колобка)

2.Кто жил в теремке? (Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок, медведь косолапый)

3.Кого позвала Кошка в сказке "Репка" на помощь? (Мышку)

4.В какой сказке девочка сломала мебель? («Три медведя»)

1 Ведущая: 

5.В какой сказке птицы унесли мальчика? («Гуси – лебеди»)

6.Как зовут знаменитого доктора, который лечит животных. (Айболит)

7.Кто разбил золотое яичко? (Мышка)

8.Что купила на базаре Муха – Цокотуха? (Самовар)

2 Ведущая: Молодцы ребята! Всё угадали. А теперь, ребятки, отгадайте-ка последнюю загадку:

Есть у радости подруга, в виде полукруга.
На лице она живёт, то куда – то вдруг уйдёт,
То внезапно возвратится. Грусть, тоска её боится. (Улыбка)
1 Ведущая: А вы любите петь? (ответы детей) Тогда давайте все вместе споем песню:

Песня «Улыбка»

2 Ведущая: Давайте встанем в круг и станцуем веселый танец!

Танец «Дружба»

1 Ведущая: Что ж, с днем Знаний вас, ребята.
Мы вам очень-очень рады!
2 Ведущая: Детский сад готов для вас,
На путь знаний – в добрый час!
Ещё раз поздравляю всех с праздником – новым учебным годом!

#1075;.

Музыкальное развлечение «Музыкальный сундучок»

(средний возраст)

Музыкальный руководитель-Меженинова С.Г.

Дети забегают в зал под музыку и встают около листочков

Ведущая: Что за чудная пора?

Осень в гости к нам пришла!

В сарафане своём ярком

Всем несёт она подарки.

Ребята, а вот и первые подарки! Посмотрите, какие красивые разноцветные листочки, золотые, красные, тихо, тихо шелестят, танцевать они хотят!!!

Танец с листьями

После танца дети садятся, воспитатель обращает внимание на сундучок

Ведущая: Ой, ребята, что это? Среди кленов и осин сундучок стоит один,

Разукрашен листьями и рябины кистями!

Видно Осень здесь гуляла,

Сундучок свой потеряла! (берет сундучок и пробует открыть)

Крепко сундучок закрыт…

Что ж такое в нем лежит? (предлагает детям ответить)

Его мы, может, отопрем, если песенку споем!

Про осень золотую, красивую такую!

Песня «Осень»

После песни выходит Осень.

Осень: Здравствуйте, ребята! Вы не знаете, кто сейчас так хорошо пел песенку про осень? Неужели вы? Какие молодцы! Давайте знакомиться! Я - Осень! А вы кто такие?

Ведущий: А мы ребята из детского сада!

Осень: Вот и познакомились! (замечает сундучок) Что я вижу! Это же мой сундучок! Как он к вам попал? (дети отвечают) Нашли! А я думала, что он потерялся!

Ведущий: Мы хотели посмотреть, что там внутри, но открыть сундучок не смогли.

Осень: Сундучок, сундучок, разукрашенный бочок.

Свою крышку открывай, нас скорее удивляй!

Звучит нежная музыка и Осень открывает сундучок.

Ведущий заглядывает.

Ведущий: Ой, чего только нет в этом сундучке!

Осень: Да, вообще тут немало волшебных полезных вещей, и все они могут сегодня нам пригодиться! Скажите мне, ребятки, вы осень любите? (дети отвечают) А ведь осенью холодные дожди идут!

Ведущий: Ну и что! Наши дети не боятся дождика! Вот послушай!

Пальчиковая игра «Тучка синяя»

Тучка синяя пришла, Шлепают ладошками

Кап-кап-кап. по коленям.

Дождик деткам принесла, Стучат указательным пальцем

Кап-кап-кап. правой руки по ладошке левой.

Дождик капает в ладошки, Вытягивают ручки вперед,

Кап-кап-кап. ладошки чашечкой.

Детки пляшут на дорожке, Выполняют движения руками –

Кап-кап-кап. «фонарики».

Дидактическая игра «Какой идет дождик»

Осень: Чтобы дождик нас не намочил, в моем сундучке большой красивый зонтик есть! Посмотрите вот какой! (достает из сундучка зонтик)

Игра «Солнышко и дождик»

Осень: Молодцы!!!! А хотите узнать, что же ещё есть в моем сундучке?

Дети: Да!!!

Осень: (удивленно) Кто-то в сундучке шуршит, кто-то фыркает, ворчит!

Ведущий: Ой, не надо открывать, не пришлось бы убегать!

Осень: (Открывает сундучок и достает игрушку Ежик)

Ой, да это же ежик!

Он ходил, бродил по лесу и грибочки всё искал,

Не заметил он, ребята, как сюда в сундук попал!

Ведущая: Ребятки, а давайте поможем ежику собрать грибочки!

Аттракцион «Собери грибочки»

Осень: Молодцы ребятки, много грибов для ежика собрали. Что же еще осталось в моем сундучке? (достает музыкальные инструменты) Что же с ними делать?

Ведущая: Наши ребята очень любят играть на музыкальных инструментах, и сейчас мы организуем веселый оркестр.

Оркестр

Осень: Ка вы весело играли. Вы ребятки не устали? А ведь у меня в саду, на огороде большой урожай овощей вырос.

Отгадайте-ка, ребятки, мои огородные загадки!

Загадки:

Нарядилася Алена в сарафанчик свой зеленый,

Завила оборки густо, а зовут ее…(капуста)

Длинный красный нос по макушку в землю врос,

Лишь торчат на грядке зеленые пятки… (морковь)

Прежде чем его мы съели, мы наплакаться успели (лук)

Наши поросятки выросли на грядке

К солнышку бочком, хвостики крючком (огурцы)

Осень: Молодцы ребятки! Разгадали все загадки.

Ведущий: А у нас в саду тоже созрел богатый урожай. Вот послушай, Осень, какие овощи собрали ребята!

Песня «Огородная-хороводная»

Осень: Молодцы, все овощи собрали! А сейчас мои друзья. Начинаем чудеса! Задумала я сегодня сварить овощной суп. Борщ называется! Да забыла, из каких овощей борщ варится. Вы поможете мне, ребята? Вот кастрюлька! Вот овощи! Помогайте!

Ведущий: Конечно, поможем!

Дети вместе с воспитателем отбирают овощи для борща

Осень: Вот спасибо!!! (ставит кастрюлю на стол и выполняет действия по тексту)

Чтобы вкусный суп сварить, надо мне воды налить,

Посолить и поперчить (наливает воду, солит, перчит)

Помешаю ложкой, попробую немножко (мешает суп ложкой, пробует)

Ну, теперь уж все в порядке! Угощайтесь-ка, ребятки!

Достает из кастрюли конфеты и угощает детей.

Дети и Ведущий благодарят Осень и прощаются с ней.

Ведущий: Подошло к концу наша встреча с Осенью! Хорошо мы отдохнули в осеннем лесу.

Пора возвращаться в группу.

Источник: ИНТЕРНЕТ-РЕСУРС

#1075;.

Музыкальное развлечение по мотивам сказки «Репка»

(средний возраст)

Музыкальный руководитель-Меженинова С.Г.

#1042;едущая: Одну простую сказку.

#1042;едущая: А может, и не сказку.

#1042;едущая: А может, не простую хотим вам рассказать.

#1042;едущая: Ее мы помним с детства.

#1042;едущая: А может, и не с детства.

#1042;едущая: А может, и не помним, но будем вспоминать.

#1042;едущая: Жили-были, не тужили бабка, дедка, да внучка, Кошка, Мышка да Жучка. Бабка рано утром вставала, зевала, во двор выходила, птиц домашних поила, кормила. Свой птичий двор она очень любила.

Звучит музыка. Бабка выходит из домика, потягивается и останавливается в центре зала.

Бабка: Мои уточки с утра…

Дети: Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!

Бабка: Мои гуси у пруда…

Дети: Га-га-га! Га-га-га!

Бабка: Мои курочки в окно (выбегают «курочки»-девочки в шапочках-масках)

Курочки: Ко-ко-ко, ко-ко-ко!

Бабка: А мои петушки, рано-рано поутру

Пропоют… (выбегают «петушки»- мальчики в шапочках масках)

Петушки: Ку-ка-ре-ку!

#1042;едущая: Сколько красных гребешков, сколько кур и петушков.

Десять, двадцать, двадцать пять, даже всех не сосчитать.

Бабка: Покормлю я их крупой. Напою я их водой.

Десять, двадцать, двадцать пять, даже всех не сосчитать.

Исполняется танец «Курочки и петушки»

Курочки и петушки после танца садятся на стульчики.

#1042;едущая: Жил у бабки в огороде очень славный пёс.

Он отважный, очень смелый, хоть ещё и не подрос.

Звучит песня «Собачка и птички» выходит Жучка, поёт песню.

Жучка (поёт): Я собачка Жучка, хвостик закорючка,

Во дворе гуляю, очень громко лаю. Гав-гав-гав.

Далее проводится игра (Дети бегают врассыпную, с окончанием музыки Жучка догоняет детей)

#1042;едущая: В огороде мышки жили, очень шустренькие были.

Звучит музыка, выбегают мышки.

1 мышка: Я, мышка – норушка.

2 мышка: А у меня серое брюшко.

3 мышка: У меня – маленький ростик.

4 мышка: А у меня – длинненький хвостик.

#1042;едущая: В том дворе и кошки жили, очень хитрые все были.

Мышек поджидали, с мышками играли.

Мышки убегают за стульчики, кошки выходят и садятся на стулья.

Танец - игра «Мяу – мышки»

#1042;едущая: Утро день уже сменяет, тут и дед с печи слезает.

Дед: Надо за водой сходить

И дровишек нарубить.

Берёт топор и уходит за дом.

#1042;едущая: Вот Анютка, внучка встала.

Тут же кушать побежала (внучка садится за стол)

Ложкой по столу стучит,

Внучка: «Где обед»…

#1042;едущая: Она кричит.

Бабка (внучке): Прогуляйся в огород,

Посмотри, что там растёт.

Все ли фрукты там дозрели,

Все ли овощи поспели?

Внучка: Я работать не хочу,

Быстро ноги промочу.

Дед: Что ты, милая моя,

Будет всё в порядке.

Посмотри уже какой

Урожай на грядке.

Хоровод «Соберём урожай»

Огурец: Я зелёный огурец, сочный яркий молодец.

Помидор: Я уже совсем созрел и от солнца покраснел.

Морковь: Я, Морковка, ярче всех, у меня большой успех.

Горошек: Я зелёненький горох, цветом тоже я не плох.

Капуста: Я капуста спелая, серединка белая.

Лук: Я – приправа в каждом блюде и всегда полезен людям.

Угадали? Я ваш друг. Я – простой зелёный лук.

Картошка: Я – картошка, я скромна и конечно всем нужна.

Кабачок: Отлежал себе бочок, я пузатый кабачок.

Репка: Меня дед посадил, он старался, что есть сил.

Но сижу в земле я крепка, и зовут меня все – репка!

Проводится игра «Репка»

(- Репка-репонька, расти крепонька,

Ни мала, ни велика, до мышиного хвоста, ДА!)

#1042;едущая: Репка мышке не далась, в рост пошла и удалась.

Репка выросла на диво! Так вкусна и так красива!

Выходит Репка.

#1042;едущая: Пора репку уже рвать, всех урожаем угощать.

Выходит дед, подходит к репке, начинает тянуть её.

#1042;едущая: Тянет, тянет репку дедка,- не дается дедке репка!

Бабку дедушка зовёт.

Дед: Иди, Бабка, не ленись и за мною становись.

Бабушка встает за Дедушкой, цепляется за его пояс, и они вместе начинают тащить репку.

#1042;едущая: Бабка за дедку, дедка за репку,

Тянут, тянут понемногу - силы не хватает!

Репка: Уважаема в народе, я расту на огороде.

Вот и выросла большая, до чего же хороша я!

Вам с такой красавицей, ни за что не справиться!

#1042;едущая: Надо внучку вам позвать, так вам репку не сорвать.

Бабка: Иди, внучка, не ленись и за мною становись.

Прибегает Внучка, берется за бабку.

#1042;едущая: Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку,

Тянут, тянут понемногу - силы не хватает.

Репка: Ещё не время!

#1042;едущая: Надо жучку вам позвать, так вам репку не сорвать.

Внучка: Иди, жучка не ленись и за мною становись.

Прибегает Жучка и берется за Внучку.

#1042;едущая: Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку,

Дедка за репку. Тянут - потянут, вытянуть не могут.

Репка: Уважаема в народе, я расту на огороде.

Вот и выросла большая, до чего же хороша я!

Вам с такой красавицей, вчетвером не справиться!

#1042;едущая: Надо кошку вам позвать, так вам репку не сорвать.

Жучка: Иди, кошка не ленись и за мною становись!

Выходит кошка, подходит к Жучке и берется за пояс. Тянут.

#1042;едущая: Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку,

Бабка за дедку, дедка за репку.

Тянут, тянут понемногу - силы не хватает.

Репка: Ещё не время!

#1042;едущая: Надо мышку срочно звать, иначе репку не сорвать!

Кошка: Иди, мышка, не ленись и за мною становись!

Выходит мышка, становится за кошкой. Тянут.

#1042;едущая: Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку.

Все вместе: Встанем вместе, скажем «УХ!»

#1042;едущая: Вытащили репку вдруг!

Репка: (встает со стула)

С огородной грядой, подружилась крепко,

Но вы дружною семьей, вытянули репку!

И на радости такой попляшите все со мной!

Исполняется танец «Топни ножка моя»

#1042;едущая: Пляшут дедка, бабка, внучка, вместе с ними пляшет Жучка,

Пляшет Кисонька – мурлышка, с нею и норушка – мышка!

Репка: Поздравляю с урожаем! Всех ребят я угощаю.

Каждому достанется и еще останется.

Репка угощает ребят конфетками.

1 и 2 Ведущие, Репка и дети (вместе): Тут и сказочке конец, а кто слушал молодец!

Источник: ИНТЕРНЕТ-РЕСУРС

Сценарий музыкального развлечения «Солнышко лучистое»

Средняя группа

Цель: Активизация познавательной и двигательной активности детей.

Задачи:

Образовательные: формировать знания о здоровом образе жизни летом, о мерах безопасности в жаркий летний период; упражнять в беге, прыжках с ноги на ногу, ходьбе по кругу, ловле, вызвать интерес детей к совместной деятельности.

Развивающие: развивать у детей быстроту и ловкость, умение выполнять движения по сигналу, развивать речь, внимание, память, мелкую моторику и подражательные движения.

Воспитательные: Воспитывать любовь к летнему времени года.

Оборудование: мультимедийная установка, ноутбук, микрофоны, фонограммы, ноты, два желтых круга (солнышки), и лучики к ним (прищепки), маска солнышка, платок белый.

Дети входят в зал и встают у стульчиков.

Приветствие «Доброе утро»

После приветствия садятся на стулья.

Звучит песня «Солнышко»

Воспитатель: Ребята, а скажите, о чем поется в песне? (Ответ детей).

Воспитатель: Давайте позовем солнышко.

Речевая игра

(Солнышко, солнышко, выгляни в окошко! стоя на месте, поднимают руки вверх

Солнышко нарядись, ставят руки на пояс, выполнят повороты вправо-влево

Красное, покажись! руками закрывают и открывают лицо

Ждут тебя детки, ждут малолетки. выполняют прыжки на двух ногах)

Воспитатель вносит изображение солнышка.

Солнышко лучистое очень любят дети, нет теплее солнышка ничего на свете.

Солнышко лучистое, мы тебя так ждали, солнышко лучистое, поиграй – ка с нами.

Музыкальная игра «Утром солнышко встает»

Воспитатель: Солнышко проснулось, давайте разбудим наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Утро»

Утро настало, солнышко встало. скрещивают ладони с растопыренными пальцами

Эй, братец Федя показывает указательный палец правой руки,

Разбуди соседей! показывают кулак левой руки,

Вставай, Большак

Вставай, Указка,

Вставай, Середка,

Вставай, Сиротка

И Крошка - Митрошка!

Указательным пальцем правой руки по очереди разгибают все пальцы левой руки,

начиная с большого.

Привет, ладошка! Делают хлопок.

Все потянулись и проснулись, поднимают руки вверх, потягиваются

Друг другу улыбнулись, улыбаются

Вот детки и проснулись! Давайте потанцуем!

Хоровод «Солнышко» р.н.м.

Воспитатель: Скоро полдень, солнце жарит все сильнее и сильнее. А насколько сильно оно греет, мы сейчас узнаем.

Аттракцион «Солнечные лучики»

Воспитатель: Дети играют парами: прикрепляют к солнышку (два круга из картона) прищепки лучики.

Музыкально-подвижная игра «Солнышко»

Выбирается солнце. Дети водят вокруг него хоровод со словами:

«Гори, солнце ярче, лето будет жарче! А зима теплее, а весна милее!»

Дети кланяются солнышку. Воспитатель произносит: «Горячо!».

Солнышко догоняет детей.

Воспитатель: Скажите ребята, зачем нам солнышко?

Дети: Чтобы быть здоровыми, загорать, гулять на улице, отдыхать на природе, купаться.

Воспитатель: Как защититься от жаркого солнца?

Дети: Носить головные уборы, солнечные очки, пить воду, прятаться в тень, загорать только утром и вечером.

Воспитатель: Молодцы ребята, а теперь пришла пора станцевать нам детвора.

Танец «Вперед четыре шага»

Муз. рук-ль: Спасибо Солнышку, что пришло к нам на развлечение! А нам пора прощаться и вам в группу возвращаться. До свидания.