Навигация
- Главная
- 1.1. Наличие положительной динамики и устойчивости результата коррекции и развития обучающихся, с которым работает педагог-психолог
- 1.2. Проведение индивидуальных консультаций обучающегося (рекомендательного) характера педагогам и детям, обратившимся к психологу за психологической помощью
- 1.3. Деятельность в области здоровьесбережения (мониторинг психологического здоровья учащихся 1 и 2 этапы, написание экспертных заключений, пропагада культуры и ценности здорового и безопасного образа жизни, занятия психологической разгрузке)
- 1.4. Профилактика девиантного поведения учащихся, работа по профилактике семейного неблагополучия
- 1.5. Работа с детьми, находящимися в трудных жизненных ситуациях (наличие и реализация программы по психолого-педагогической реабилитации)
- 1.6. Система работы по профилактике правонарушений
- 1.7. Система работы педагога с родителями воспитанников
- 2.10. Награды, поощрения органов управления образованием, общероссийского профсоюза образования, свидетельствующие о личном вкладе в повышение качества образования
- 2.5. Участие в проектах и программах в области образования
- 2.6. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, фестивалях (в качестве докладчика, ректора)
- 2.7. Профессиональный рост педагога-психолога (повышение квалификации по профилю деятельности)
- 2.8. Участие в конкурсах профессионального мастерства
- 2.9. Участие в работе методических объединений педагогических работников
- Раздел 1. Продуктивность психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Раздел 2. Продуктивность личностного вклада педагогического работника и повышения качества образования