Дополнительные задания для 2 класса

Допиши букву, проверь:

Горо… - _______________  ,   поез… - ___________ ,    сосе… - __________ , моро… - __________  ,граду… - _______________  ,  арбу… - _____________ ,     водола… - ______________ ,       заво… - ______________ ,    отря… -  ____________      .

Допиши букву, проверь:

Горо… - _______________  ,   поез… - ___________ ,    сосе… - __________ , моро… - __________  ,граду… - _______________  ,  арбу… - _____________ ,     водола… - ______________ ,       заво… - ______________ ,    отря… -  ____________      .

Допиши букву, проверь:

Горо… - _______________  ,   поез… - ___________ ,    сосе… - __________ , моро… - __________  ,граду… - _______________  ,  арбу… - _____________ ,     водола… - ______________ ,       заво… - ______________ ,    отря… -  ____________      .

Допиши букву, проверь:

Горо… - _______________  ,   поез… - ___________ ,    сосе… - __________ , моро… - __________  ,граду… - _______________  ,  арбу… - _____________ ,     водола… - ______________ ,       заво… - ______________ ,    отря… -  ____________      .

Вставь  пропущенные  буквы:

К…пус…ный, б…реза, д…журство, м..шинный, быстр…, в…т…рок, м…розец, вдру…, вес…ло, вет…р,  в…р…бей,  в…р…на,  гор…д,  дев…ч…ка, д…журный, д…ревня, заво… , за…ц, к…р…ндаш, л…пата, к…р…ва,л…сица.

Спиши слова, раскрывая  скобки:

 У(Васи),  (за)лить,  (через)минуту, (ради)тебя,   (о)ладушек, (на)маленьком, (над)травой,   (на)дворе,  (про)нас,  (с)рисовать.

Допиши букву, рядом  напиши  проверочное слово:

Моро… ________________________

Водола…_______________________

Алма…_________________________

Матро…________________________

Расска…________________________

Адре…_________________________

Подчеркни одной  чертой  имена  существительные,  двумя чертами - глаголы, волнистой  линией  - имена  прилагательные:

Ф.И.______________________________________________                   2 в класс

Вставь подходящие по смыслу  сочетания  жи,ши:

Пру……..на,   вер……..на,     о…….бка,   ма……..на,   пу………нка,  сне………нка,  дру……..на.

Вставь подходящие по смыслу  сочетания  жи,ши:

Пру……..на,   вер……..на,     о…….бка,   ма……..на,   пу………нка,  сне………нка,  дру……..на.

Вставь подходящие по смыслу  сочетания  жи,ши:

Пру……..на,   вер……..на,     о…….бка,   ма……..на,   пу………нка,  сне………нка,  дру……..на.

Вставь подходящие по смыслу  сочетания  жи,ши:

Пру……..на,   вер……..на,     о…….бка,   ма……..на,   пу………нка,  сне………нка,  дру……..на.

Вставь подходящие по смыслу  сочетания  жи,ши:

Пру……..на,   вер……..на,     о…….бка,   ма……..на,   пу………нка,  сне………нка,  дру……..на.

Вставь подходящие по смыслу  сочетания  жи,ши:

Пру……..на,   вер……..на,     о…….бка,   ма……..на,   пу………нка,  сне………нка,  дру……..на.

Выпиши  слова,  в  которых   букв  больше ,чем  звуков. Напиши, сколько  в  этих  словах слогов, букв, звуков.

    Осень, прогулка, суббота, дожди, крыльцо, солнце, полянка, аист, класс,  ёлка.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выпиши  слова,  в  которых   букв  больше ,чем  звуков. Напиши, сколько  в  этих  словах слогов, букв, звуков.

    Осень, прогулка, суббота, дожди, крыльцо, солнце, полянка, аист, класс,  ёлка.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выпиши  слова,  в  которых   букв  больше ,чем  звуков. Напиши, сколько  в  этих  словах слогов, букв, звуков.

    Осень, прогулка, суббота, дожди, крыльцо, солнце, полянка, аист, класс,  ёлка.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Диктант.

                                                                       В весеннем  лесу.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания:

1. В шестом  и  в восьмом  предложениях  подчеркни  главные  члены  предложения.

2.Выделите  в  словах корень.

Лес, лесок, лесной, лесник.  

Цвет, цветок, цветной, цветник.  

Летчик, самолет, полет.    

 Сад, посадка, посадил.

Род, родители, родил.

Ходит, выходка, ходы.

Трудовой, трудись, труды.

Ф.И.________________________________________________                                         2        класс

Диктант.  

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания:

1. В первом  и  во втором  предложениях  подчеркни  главные  члены  предложения.
2. Выписать  из текста  слова, в  которых  есть  буквы, не обозначающие  звуков.
3. Подчеркните  слова  с  разделительным  мягким  знаком.
4. Выпишите  слова  с  орфограммой:

жи, ши: ______________________________________________ 

Ф.И.________________________________________________                                         2в класс

Диктант.  

Сестрёнка.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания:

1. В первом  предложении  подчеркни  главные  члены  предложения.
2. Придумать  по одному  слову на сочетания: жи,ши,  ча,ща,  чу,щу:

Жи, ши: ______________________________________________  

 Ча, ща: _______________________________________________

Чу, щу: _______________________________________________

Ф.И.________________________________________________                                         2в класс

                                                     Диктант.

                                 ____________________________  

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания:

1. Раздели слова на слоги, поставь ударение: вьюга, стайка, урок, спряталась.

_______________________________________________________________________

2. В третьем  предложении  подчеркните  главные  члены.

Ф.И.________________________________________________                                         2  класс

            Фамилия____________________________   Имя________________  класс________

                             Итоговая контрольная  работа.

                                                          Русский язык.

                                                  Диктант.

Задания:

1.В   третьем  предложении  найди  и подчеркни  глагол  и  существительное.

2.Выпиши из текста слово, где  букв больше, чем  звуков:_________________

3.Выпиши из текста  два-три предлога:_________________________________

___________________________________________________________________

                                                                                                         Оценка:_________

Выпиши слова:

Зелёный, яблоко, бежит, построить, зрелый, шьют, солнце, рисуют, деревня, читают, птицы, весенняя, люди.

Кто?Что?______________________________________________________________________________________________________________________________

Что делает? Что делают? Что  сделать? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выпиши слова:

Зелёный, яблоко, бежит, построить, зрелый, шьют, солнце, рисуют, деревня, читают, птицы, весенняя, люди.

Кто?Что?______________________________________________________________________________________________________________________________

Что делает? Что делают? Что  сделать? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                          Контрольное  списывание.                                 2 класс.

                    Идёт  по  полю  трактор, тащит  за  собой  тяжёлые  плуги.  А  следом  за  трактором  целая  стая  грачей  перелетает.  Ходят  по  свежей  пашне,   и  выбирают  из  неё  червей.  Много  еды  наберут,  под  клювом  у  них  будто  мешок  раздуется.  Тогда  грачи  летят  в  рощу  к  своим  гнёздам  кормить  грачат.

     __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Впиши      пропущенные   буквы.

  Срубили  дерев…я  --  прощай  птицы.  Март  с  в…дой,  апрель    с  тр…вой,  май  с  цв…тами.   Птица   сильна   крыльями,  а  человек  дру…бой.

 Ф.И._____________________________________                   Оценка:____________

_________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Грамматические  задания:

1.  В  1  и  4  предложениях подчеркни   главные  члены  предложения.

2.  Выпиши  два  слова  с проверяемым  безударным  гласным  в  корне.  Напиши  к  ним  через тире  проверочные  слова.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Выпиши  одно слово  с  парным  согласным  в корне.  Напиши  к нему  проверочное  слово.

________________________________________________________________________________________

Ф.И._________________________________________________                                                    2 _ класс

Контрольная  работа.

1.Допиши недостающие  числа.

40+….. =43                             …..+7=57                    …… + …….=20

2.Реши  примеры.

18-9+5=                           48-40=                   86-5=              12-(15-9)=

7+6-3=                             36+2=                    59+1=               5-(10-8)=

3.Поставь  знаки: <  ,  >   ,  =  .

15-5…..10+6        9+7….7+9        60+4…64            1час…18 мин             26мм……26см

4.Реши  задачу.

 Маляр  покрасил  за  один  день 10  дверей,  а  его  ученик  -  на  3  двери  меньше.      Сколько  всего  дверей покрасили  маляр  и ученик  вместе?

5.  Измерь стороны прямоугольника, найди  его периметр - P.

__________________________________________________________________________________________                                            

__________________________________________________________________________________________

Ф.И.___________________________________________________________________                                     2 _ класс

№1. Реши задачу:

На стоянке стояло 12 машин.  После того, как  несколько  машин  уехало, осталось  5  машин.  Сколько  машин уехало?

 №2. Реши примеры:

6+7- 9=        15-(3+5)=

10+3-4=        8+(12-5)=

18-10+5=        9+(13-7)=

№3.  Больше, меньше, равно.

4см 2мм____24мм        1м_____100см

7+4____19        59мин_____1час

№4.   Из чисел:  48, 1, 14, 4, 40, 81, 8, 18, 84, 44, 80, 88 -  выпиши все   двузначные   числа  в  порядке  возрастания

№4.   Из чисел:  48, 1, 14, 4, 40, 81, 8, 18, 84, 44, 80, 88 -  выпиши все   двузначные   числа  в  порядке  возрастания.

Контрольная  работа.

1.Реши  задачу:

        В первом  доме  36 окон, а во  втором  на 12  окон  больше.  Сколько  всего  окон  в  двух  домах?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Реши  задачу:

          На  станции  было  27  вагонов  с  углём  и  44  вагона  с  дровами.  Разгрузили  38  вагонов.  Сколько  вагонов  осталось  разгрузить?

          _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Запиши  примеры  в  столбик  и  реши:

28+67=                    51+49=             60-39=               36+54=               80-6=        74-38=

4. Вырази:

36дм=…….м……дм             6м=……..дм           90см=……..дм           47см=…..дм…..см

• 5.Ребусы.

4…+12=….6              …5+1…=57          84-…6=4…        7…-43=…4          60-2…=…5

Ф.И._____________________________________________________                2_класс

Контрольная  работа.

1.Реши  задачу:

       В баке было  80 литров  воды.  На  полив огорода  истратили  64  литра.  Затем  долили  в  бак 45 литров. Сколько  литров  воды  стало  в  баке?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Сделай  к  задаче  рисунок и реши  ее:

       Дети  посадили  3  ряда  яблонь по 7 яблонь в каждом  ряду. Сколько  всего  яблонь  посадили  дети?

  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Запиши  примеры  в  столбик  и  реши:

45+35=                          83-65=                     23+9=                    90+65=                    46+38=        

4. Реши  уравнения:

                                               х-7=8                                                   х+5=45

5. Замени  сложение  умножением:

6+6+6+6=                                           9+9+9=                                          7+7+7=

6. Реши примеры:

5х4=                        8х3=                 7х4=                6х4=                   9х5=                  2х1=

Ф.И._____________________________________________________                   2  в  класс

                                       Незнайка   и  жук.

        Однажды  Незнайка  гулял  по  городу  и  забрёл  в  поле.  В  это  время  мимо   летел  майский   жук.  Он  сослепу   налетел  на  Незнайку  и  ударил  его   по затылку.  Незнайка   упал  на  землю.  Жук  скрылся.  Незнайка  встал  и  осмотрелся  по сторонам. Кругом  было  очень  тихо. Незнайка  стоял в  недоумении…

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                       Незнайка   и  жук.

        Однажды  Незнайка  гулял  по  городу  и  забрёл  в  поле.  В  это  время  мимо   летел  майский   жук.  Он  сослепу   налетел  на  Незнайку  и  ударил  его   по затылку.  Незнайка   упал  на  землю.  Жук  скрылся.  Незнайка  встал  и  осмотрелся  по сторонам. Кругом  было  очень  тихо. Незнайка  стоял в  недоумении…

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                       Незнайка   и  жук.

        Однажды  Незнайка  гулял  по  городу  и  забрёл  в  поле.  В  это  время  мимо   летел  майский   жук.  Он  сослепу   налетел  на  Незнайку  и  ударил  его   по затылку.  Незнайка   упал  на  землю.  Жук  скрылся.  Незнайка  встал  и  осмотрелся  по сторонам. Кругом  было  очень  тихо. Незнайка  стоял в  недоумении…

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                       Незнайка   и  жук.

        Однажды  Незнайка  гулял  по  городу  и  забрёл  в  поле.  В  это  время  мимо   летел  майский   жук.  Он  сослепу   налетел  на  Незнайку  и  ударил  его   по затылку.  Незнайка   упал  на  землю.  Жук  скрылся.  Незнайка  встал  и  осмотрелся  по сторонам. Кругом  было  очень  тихо. Незнайка  стоял в  недоумении…

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольное  списывание.

Зайчик  и  белочка.

      Вот   прошло  лето.  Прошла  осень.  Наступила зима.   Белочка  сидела  в  дупле, а зайчик  сидел  у  ёлочки.  Белочка  выглянула  из  дупла  и  увидела   зайчика.   Она  не  узнала   его.  Зайчик   был   белый.

                                       ______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания:

1.Найди гласные звуки  и поставь под ними  точки.

2.Раздели  слова  на слоги.

Ф.И._______________________________________________                             2 в  класс

Контрольное  списывание.

Лось.

           Белым  снегом  покрылись  поля  и  леса.  На  снегу  следы  зверей  и  птиц. Вот  следы  лося.  Люди  не  обижают  лосей.  У  лося  сильные  ноги  и  рога. Это красивое животное.

___________________________________________________________________________________._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания:

1.Расставь  ударение  в первом  предложении.

2.Запиши  3 слова   на  букву  Э:

________________________________________________________________________

3.Запиши все гласные  буквы  русского языка:

________________________________________________________________________

Ф.И._____________________________________________________              2 в класс

Контрольное  списывание.

Зайка и  лиса.

      - Почему  это, заинька,  у тебя  такие  длинные  ушки?   Почему это, серенький,  у  тебя  такие  быстрые  ноги?

     - А  всё  потому, лисонька, что   уж  очень у  тебя   тихие  шаги  да  уж очень  острые

зубки!

     Вот  и  поговорили!

                                      ________________________________________

___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Грамматические  задания:

1.Подчеркни в  тексте все прилагательные (волнистой  линией).

2.Подбери к  словам антонимы:

Сладкий-  ______________________

Белый-      ______________________

Узкая  -     ______________________

Тёплое -    ______________________

Добрый -   ______________________

Тёмный  - ______________________

Ф.И.______________________________________________________           2в  класс

                                                        Хорошо  поработали.

         Осенью   Женя   пойдёт  в  школу.  Он  живёт   в  селе  Волково.  Оно  расположено  на берегу  красивой  реки.  Рядом  луг.

         Раз  сестра  взяла  мальчика  на луг.  Весь  день  он  с  сестрой  искал  лекарственные   травы.  Вот  эта  травка   лечит  горло.  Эта  травка  быстро  остановит  кровь  из  ранки.

        Хорошо  поработали. Сестра  кладёт  душистые  цветы  и  траву  на  бумагу.  Солнышко  их  просушит.

                                                        Хорошо  поработали.

         Осенью   Женя   пойдёт  в  школу.  Он  живёт   в  селе  Волково.  Оно  расположено  на берегу  красивой  реки.  Рядом  луг.

         Раз  сестра  взяла  мальчика  на луг.  Весь  день  он  с  сестрой  искал  лекарственные   травы.  Вот  эта  травка   лечит  горло.  Эта  травка  быстро  остановит  кровь  из  ранки.

        Хорошо  поработали. Сестра  кладёт  душистые  цветы  и  траву  на  бумагу.  Солнышко  их  просушит.

                                                        Хорошо  поработали.

         Осенью   Женя   пойдёт  в  школу.  Он  живёт   в  селе  Волково.  Оно  расположено  на берегу  красивой  реки.  Рядом  луг.

         Раз  сестра  взяла  мальчика  на луг.  Весь  день  он  с  сестрой  искал  лекарственные   травы.  Вот  эта  травка   лечит  горло.  Эта  травка  быстро  остановит  кровь  из  ранки.

        Хорошо  поработали. Сестра  кладёт  душистые  цветы  и  траву  на  бумагу.  Солнышко  их  просушит.

 Спиши текст, поставь, где нужно, точки.

                                                        Рыбалка.

        Дедушка  Егор  с  внуком  Васей  пошли  на  пруд   они  взяли  удочки    в  руках  у  Васи    ведёрко   для  рыбы  дедушка  нёс  наживку    дед  и  внук  сели  на пень     кругом  тишина   внук  и  дедушка  закинули  лески    клюнула    первая рыбка.

Спиши текст, поставь, где нужно, точки.

                                                        Рыбалка.

        Дедушка  Егор  с  внуком  Васей  пошли  на  пруд   они  взяли  удочки    в  руках  у  Васи    ведёрко   для  рыбы  дедушка  нёс  наживку    дед  и  внук  сели  на пень     кругом  тишина   внук  и  дедушка  закинули  лески    клюнула    первая рыбка.

  Спиши текст, поставь, где нужно, точки.

                                                        Рыбалка.

        Дедушка  Егор  с  внуком  Васей  пошли  на  пруд   они  взяли  удочки    в  руках  у  Васи    ведёрко   для  рыбы  дедушка  нёс  наживку    дед  и  внук  сели  на пень     кругом  тишина   внук  и  дедушка  закинули  лески    клюнула    первая рыбка.

Спиши текст, поставь, где нужно, точки.

                                                        Рыбалка.

        Дедушка  Егор  с  внуком  Васей  пошли  на  пруд   они  взяли  удочки    в  руках  у  Васи    ведёрко   для  рыбы  дедушка  нёс  наживку    дед  и  внук  сели  на пень     кругом  тишина   внук  и  дедушка  закинули  лески    клюнула    первая рыбка.

Спиши текст, поставь, где нужно, точки.

                                                        Рыбалка.

        Дедушка  Егор  с  внуком  Васей  пошли  на  пруд   они  взяли  удочки    в  руках  у  Васи    ведёрко   для  рыбы  дедушка  нёс  наживку    дед  и  внук  сели  на пень     кругом  тишина   внук  и  дедушка  закинули  лески    клюнула    первая рыбка.

№1.  Реши примеры:

40+5=        70+13=        60-40=

30+20=        76-70=        37-6=

26+2=        28-8=        30+17=

6-(2+3)=        10-(5+2)=        15+(9-4)=

№2.  Реши  задачу:

     В  зале   было 8 кресел.  2  старых  кресла  из  зала  вынесли, а  4  новых  принесли.  Сколько  кресел  стало  теперь в  зале?

___________________________________________________________________Ответ:_____________________________________________________________

№3.  Найди  периметр:

      Начерти  квадрат  со стороной  3  см.  Найди  периметр  этого  квадрата.

*№4.  Задача  на логическое  мышление:

    Папа   Карло  заготовил  13  ножек  для  стульев.  Хватит  ли  этих  ножек, чтобы  сделать  для  Буратино, Пьеро  и  Мальвины  по одному  стульчику?

1.Да.

2.Нет.

Обведи  правильный  ответ.  Объясни   свой  ответ:

______________________________________________________________________________________________________________________________________

                                                                                                  Оценка:______________

Подчеркни  главные  члены  предложения.(Кто? Что? ;  Что делает?)

          По  небу  низко  неслись  тучи.  Тучи  роняли  на  поля   потоки  дождя. Крупные  капли  сыпались   очень  быстро. Трава  жадно  поглощала  воду.  Деревья  трепетали  всеми  своими листочками.  Но вот  тучка  пронеслась.  Запорхал  лёгкий  ветерок. Выглянуло  солнышко.

                          Оценка:_____________

Подчеркни  главные  члены  предложения.(Кто? Что? ;  Что делает?)

          По  небу  низко  неслись  тучи.  Тучи  роняли  на  поля   потоки  дождя. Крупные  капли  сыпались   очень  быстро. Трава  жадно  поглощала  воду.  Деревья  трепетали  всеми  своими листочками.  Но вот  тучка  пронеслась.  Запорхал  лёгкий  ветерок. Выглянуло  солнышко.

                           Оценка:_____________

Подчеркни  главные  члены  предложения.(Кто? Что? ;  Что делает?)

          По  небу  низко  неслись  тучи.  Тучи  роняли  на  поля   потоки  дождя. Крупные  капли  сыпались   очень  быстро. Трава  жадно  поглощала  воду.  Деревья  трепетали  всеми  своими листочками.  Но вот  тучка  пронеслась.  Запорхал  лёгкий  ветерок. Выглянуло  солнышко.

                       Оценка:_____________

Проверочная  работа.

1.На  занятие  танцами  пришли  18  детей. Их  распределили  по два  человека. Сколько пар получилось?

__________________________________________________________________________

2. На  день рождения  за  столом  собрались

9 человек. Мама положила  каждому  по з шарика  мороженого.  Сколько  всего  шариков  было?

__________________________________________________________________________

3.Реши  примеры:

5+5+5+5=                  7х…=7+7+7

8х4=                           6х5=

4.Реши  примеры:

21:7=            12:4=            6х7=

15:3=             9х2=            3х8=

5. Замени  умножение  сложением:

6х5=

1х3=

Ф.И._________________________________

2__класс

Проверочная  работа.

1.На  занятие  танцами  пришли  18  детей. Их  распределили  по два  человека. Сколько пар получилось?

__________________________________________________________________________

2. На  день рождения  за  столом  собрались

9 человек. Мама положила  каждому  по з шарика  мороженого. Сколько   всего  шариков  было?

__________________________________________________________________________

3.Реши  примеры:

5+5+5+5=                  7х…=7+7+7

8х4=                           6х5=

4.Реши  примеры:

21:7=            12:4=            6х7=

15:3=             9х2=            3х8=

5. Замени  умножение  сложением:

6х5=

1х3=

Ф.И._________________________________

2__класс

Проверочная  работа  по теме: «Звонкие и  глухие  согласные».

1.Обведи кружком ту букву, которую надо написать в слове:

Гле( б , п ),   ястре( б , п ),   Оста( б , п ),  зу( б , п ),   жира( в , ф ),   сер( б , п ),

 обу( в , ф ),   утю( г , к ),   телегра( в , ф ).

2.Приведи  к этим  словам  проверочные  слова:

3.  Раздели слова для переноса.   Подчеркни те слова, которые нельзя переносить:

Бельё, Илья, прутья, бьют, ученье, вьюга, бурьян, платье, ненастье,

елью, заячьи, пью, листья, варенье, жильё, ульи.

4. Вставь пропущенные буквы:

Идёт   сил__ный   дожд__.    Бол__ной    мален__кий     Ш__рик   леж__т    под   крыл__цом.    Ол__га   завязала   щенку   бол__ную   лапу.    Игор__    и   Куз__ма   принесли   хлеба   и   м__л__ка.

1.Во втором предложении раскрась буквы,  которые обозначают мягкие и твердые согласные звуки.

2. В последнем предложении поставь ударение в словах.

3.В первом  предложении подчеркни главные  члены  предложения.

5.Составь и запиши предложение:

Игорь,   в,   положил,   тетрадь,   Кузьмин,   портфель.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф.И.____________________________________________________              2____  класс

Спиши текст, исправляя ошибки:

         Идёт  алёнушка  с  Братом  по  полю.   Йарко  светит  солнце.  вот  лужыца. Испил  той  водицы  Иванушка.  Зовёт   сестра  братца.     А  к  ней  бежыт  белый  Козлик.    Горько  заплакала  Сестрица.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

        Оценка:____

Спиши текст, исправляя ошибки:

         Идёт  алёнушка  с  Братом  по  полю.   Йарко  светит  солнце.  вот  лужыца. Испил  той  водицы  Иванушка.  Зовёт   сестра  братца.     А  к  ней  бежыт  белый  Козлик.    Горько  заплакала  Сестрица.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

        Оценка:____

Спиши текст, исправляя ошибки:

         Идёт  алёнушка  с  Братом  по  полю.   Йарко  светит  солнце.  вот  лужыца. Испил  той  водицы  Иванушка.  Зовёт   сестра  братца.     А  к  ней  бежыт  белый  Козлик.    Горько  заплакала  Сестрица.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

        Оценка:____

                                   Самостоятельная  работа.                               09.11.2016

1.Реши  примеры:  стр. 54, №16.

2. Реши  задачу:

         В  кувшине  было  7  стаканов  молока,  а  в  банке  8  стаканов.     За  обедом  дети  выпили  5  стаканов   молока.      Сколько  всего стаканов  молока  осталось?

3.Реши примеры:

26-6-2=                                                   24-(13-9)=                                      15+(11-8)=

4. Узнай  длину ломаной:

Ф.И.____________________________________________                             2в класс

Самостоятельная  работа.

Спиши  текст  без ошибок.

        Я  обидел  товарища.  Я ударил  собаку.  Я  нагрубил  сестре.  Все  ушли  от меня.  Я  остался  один  и  горько  заплакал.

 -  Кто  наказал  его? -  спросила  соседка.

 - Он  сам  наказал себя,- ответила мама.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф.И.______________________________________                  Оценка____________

Самостоятельная  работа.

Спиши  текст  без ошибок.

        Я  обидел  товарища.  Я ударил  собаку.  Я  нагрубил  сестре.  Все  ушли  от меня.  Я  остался  один  и  горько  заплакал.

 -  Кто  наказал  его? -  спросила  соседка.

 - Он  сам  наказал себя,- ответила мама.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф.И.______________________________________                  Оценка____________

Самостоятельная  работа.

Реши  примеры:

13-7+6=                             12-6+7=                            11-5+8=

(13-7)+6=                          (12-6)+7=                         (11-5)+8=

13-(7+6)=                          12-(6+3)=                          11-(5+0)=

Ф.И._________________________________________________

Самостоятельная  работа.

Реши  примеры:

13-7+6=                             12-6+7=                            11-5+8=

(13-7)+6=                          (12-6)+7=                         (11-5)+8=

13-(7+6)=                          12-(6+3)=                          11-(5+0)=

Ф.И.___________________________________________________

Самостоятельная  работа.

Реши  примеры:

13-7+6=                             12-6+7=                            11-5+8=

(13-7)+6=                          (12-6)+7=                         (11-5)+8=

13-(7+6)=                          12-(6+3)=                          11-(5+0)=

Ф.И._________________________________________________

Спиши, раздели на слоги, найди гласные  звуки.

    Видел  ли   ты  зимой  птицу  с  яркой  красной  грудкой?  Она  прилетает  в  наши  края  с  первым  снегом.  Потому  и  зовётся  снегирём.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф.И. ______________________________           2 в класс

--------------------------------------------------------------------------

Спиши, раздели на слоги, найди гласные  звуки.

    Видел  ли   ты  зимой  птицу  с  яркой  красной  грудкой?  Она  прилетает  в  наши  края  с  первым  снегом.  Потому  и  зовётся  снегирём.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф.И. ______________________________           2 в класс