Наставничество

Планирование и организация работы по предмету

Планирование и организация воспитательной работы

Работа со школьной документацией

Контроль  за деятельностью молодого специалиста

СЕНТЯБРЬ

1.Изучение рабочих программ по предметам УМК «Школа России»;

2.Изучение методических рекомендаций и пособий;

3.Изучение документов по ФГОС НОО;

4.Составление рабочих программ;

5.Индивидуальные консультации.

6.Системно-деятельностный метод обучения.

1.Планирование воспитательной  работы с классом и  родителями на 2019-2020учебный год.

2.Собеседование по теме: «Особенности составления плана воспитательной работы».

3.Определение тематики родительских собраний на год.

1.Оформление учебных  программ по предметам , пояснительных записок КТП по предметам;

2.Работа с личными делами учащихся класса;

3.Консультация по заполнению электронного журнала.

1.Оформление календарно-тематического планирования;

2.Взаимопосещение  уроков.

ОКТЯБРЬ

1.Современный урок, его анализ;

2.Составление планирования с учётом межпредметной связи;

3.Подбор методического материала.

1.Методика проведения родительских собраний;

2.Организация индивидуальных консультаций с родителями, родительских собраний;

3.Построение системы сотрудничества с родителями и учащимися класса.

1.Практикум  «Как работать с рабочими тетрадями  учащихся».

1.Посещение уроков.

2.Ведение тетрадей.

НОЯБРЬ-ДЕКАБРЬ

1.Самоанализ урока;

2.Организация индивидуальной работы с учащимися. Выявление одаренных и неуспевающих детей, построение системы работы с данными категориями детей;

3.Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся.

1.Особенности проведения внеклассных мероприятий, праздников, конкурсов с привлечением родителей;

2.Экскурсии;

3.Участие в конкурсах.

1.Как вести протоколы родительских собраний;

2.Подготовка документов для организации экскурсий.

1.Технологические карты уроков по предметам;

2.Проверка выполнения программы.

ЯНВАРЬ

1.Урок математики и русского языка с наблюдением межпредметной связи;

2.Участие учащихся в дистанционных олимпиадах, конкурсах на сайте Учи.ру.

1.Предупреждение педагогической запущенности учащихся;

2.О школьном Совете профилактики.

1.Самообразование педагога: курсы повышения квалификации, вебинары, конференции, семинары, дистанционные конкурсы;

2.Изучение документов по ФГОС НОО;

3.Мониторинг процесса формирования УУД у младших школьников в урочной деятельности.

ФЕВРАЛЬ

1.Методы активизации познавательной деятельности учащихся;

2.Уроки окружающего мира и технологии в УМК «Школа России».

1.Индивидуальные беседы с родителями. Дневник взаимосвязи с родителями.

1.Самообразование педагога: сетевое взаимодействие, сообщества учителей. Изучение документов по ФГОС;

2.Мониторинг процесса формирования УУД у младших школьников во вне урочной деятельности.

1.Взаимопосещение уроков.

МАРТ

1.Использование образовательных ресурсов;

2.Технологии деятельностного обучения в урочное и внеурочное время.

1.Вовлечение общественности, социальных партнеров в воспитательную деятельность с классом.

1.Внедрение результатов деятельности по самообразованию в практику своей работы

1.Проверка выполнения теоретической и практической части программы.

АПРЕЛЬ

1.Организация повторения;

2.Подготовка к итоговой промежуточной аттестации.

1.Подготовка отчета по воспитательной работе за год;

2.Составление характеристики классного коллектива.

1.Составление КИМов  к итоговым контрольным работам;

2.Анализ контрольных работ.  

1.Посещение уроков.

МАЙ

1.Анализ сформированости  УУД у обучающихся;

2.Составление предварительного плана учебно-методической работы на следующий год.

1.Подготовка к празднику «Прощание с 1-ым классом»;

2.Индивидуальные беседы с родителями;

3.Итоговое родительское собрание;

4.Итоги воспитательной работы за учебный год.

1.Отчёт по выполнению теоретической и практической части  программ;

2.Заполнение электронного журнала;

3.Анализ общей и качественной успеваемости учащихся;

4.Работа с личными делами учащихся класса.

1.Собеседование по итогам учебного года (успеваемость качество, выполнение программы).