Родительское собрание
Воспитатель ДОУ ежедневно общается с детьми и родителями, видит их проблемы, трудности, а также положительный опыт каждой семьи. Одна из задач общения воспитателя с родителям - раскрыть родителям важные стороны психического развития ребенка, помочь им выстроить верную педагогическую стратегию. В решении этих вопросов незаменимы родительские собрания. Именно на собраниях у воспитателя есть возможность ознакомить родителей с задачами, содержанием, методами воспитания детей дошкольного возраста в условиях детского сада и семьи.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Итоговое родительское собрание в старшей группе «Вот и стали мы на год взрослей» | 21.47 КБ |
Предварительный просмотр:
Итоговое родительское собрание в старшей группе «Вот и стали мы на год взрослей»
Цель: подведение итогов совместного воспитательно-образовательного процесса как средства всестороннего развития ребёнка.
Задачи:
- Продолжать создавать условия для формирования взаимоотношений с семьями, обеспечивая права родителей на участие в жизни детского сада
- Продолжать привлекать родителей к различным формам сотрудничества, способствующим развитию взаимодействия педагогов и родителей с детьми.
Время проведения: 20.04.2022
Форма проведения: Круглый стол
Повестка дня:
1. Вступление. Игра с родителями на снятие эмоционального напряжения «Комплименты».
Воспитатель: Байбакова Э.Т.
2. Творческий отчет об итогах и достижениях детей за учебный год. (в сопровождении с презентацией «Наши достижения»).
Воспитатель: Другакова Л.И.
3. Итоги коррекционно – развивающей работы за 2021-2022 учебный год.
Выступление учителя-логопеда: Белякова Л.М.
4. Проведение инструктажа по безопасности детей в летний период. Памятки.
Воспитатель: Байбакова Э.Т.
5. Благодарность родителям .Выступление родительского комитета.
Воспитатель: Байбакова Э.Т.
Другакова Л.И.
6. Разное.
Выступление воспитателей:
Байбакова Э.Т.
Другакова Л.И.
1. Воспитатель: Уважаемые родители, добрый вечер. Всех нас поздравляю с окончанием учебного года. Дошкольное детство - короткий, но важный уникальный период жизни человека.
Как мы жили в этом году, что было в нашей жизни интересного, веселого и грустного, чему мы научились и что нам еще предстоит – об этом наш сегодняшний разговор.
Играть любят не только дети, но и взрослые. Поэтому я предлагаю поиграть в игру. Для этого нам нужно встать в кружок. Первый участник называет свое имя и прилагательное его характеризующее (комплимент себе) и начинающееся с той же буквы, что и его имя. Например: Энергичная Эльвира. Ласковая Любовь. Второй участник называет словосочетание первого и называет свое. Третий называет словосочетание первых двух и свое и т.д. до последнего участника.
2. Упражнение для родителей «Дети- цветы жизни».
Воспитатель раздает родителям шаблоны цветов и предлагает на каждом лепестке написать то, чему за год научился их ребенок, что нового он освоил, какими качествами стал обладать. После этого цветы с написанными характеристиками детей прикрепляем на доску «полянку».
- Эти цветы не выросли просто так, их подпитывала почва – «Семья, семейное воспитание». Благодаря Вашим усилиям, вашей заботе, дети стали такими. Кроме семьи дети посещают ДОУ, получают знания, умения и навыки, осваивая образовательную программу детского сада – «Солнце».
- «Лучики солнца» - это все виды деятельности, которые используем мы в работе: занятия, беседы, развлечения, праздники, проекты, выставки, конкурсы, тематические дни, акции, наблюдение и экспериментирование, игровая деятельность, экскурсии. Благодаря реализации программы, дети тоже получили определенные знания, воспитание моральных норм и т. д.
-Давайте поподробнее вспомним уходящий учебный год, какие мероприятия, занятия проходили, чем занимались дети. (Презентация)
-Чтобы цветы росли лучше, нужно подпитывать их влагой, «Тучка»-это предметно-пространственная развивающая среда. Развивающая среда-это все игровые центры в группе, игры, тематические выставки. –Своими силами воспитатели изготавливают пособия и игры для детей. Вашему вниманию представлена выставка «Дидактические игры и пособия своими руками». –Развивающая среда пополняется и с помощью родителей, большая благодарность вам за помощь:………..(Перечислить) «–Вручение грамот родителям. Отчет родительского комитета о проделанной работе.
А теперь начинается самая торжественная минута.
Мы, воспитатели, вас всех благодарим за помощь и поддержку и хотим отметить родителей, которые активно принимали участие в жизни группы и вручаем им благодарности. Так держать! Надеемся, что и в будущем вы будете, так же активно участвовать в жизни своих детей и в жизни детского сада.
–Летний оздоровительный период. –Развитие детей не может останавливаться, впереди интересный и важный этап - летний оздоровительный период.
Летний оздоровительный период- сезонный отрезок времени, в котором реализуется система мероприятий, направленный на оздоровление и физическое развитие детей.
Пребывание дошкольников на свежем воздухе в летний период укрепляет и закаливает детский организм, оказывает положительное влияние на всестороннее развитие. Основная задача взрослых- как можно полнее удовлетворить потребность растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении. Обеспечить необходимый уровень физического и психического развития детей поможет четко спланированная система мероприятий оздоровительного, познавательного и развлекательного характера. Важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах еще долго радовали детей. Приоритетные направления работы на летний период: - физкультурно-оздоровительная работа; - культурно - досуговая деятельность. Основную часть времени дети проводят на свежем воздухе. Гимнастика, игровая деятельность и другие мероприятия организовываются на свежем воздухе. Акцент делаем на повышении двигательной активности детей через подвижные игры, спортивные развлечения.
Дети охотно заботятся о растениях в цветнике, на огороде, участвуют в сюжетно – ролевых играх, в театрализованных представлениях, разыгрываются игровые ситуации на площадке, создаются условия обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей.
- Так как основная часть времени детей проходит на улице, важно и на участке организовать развивающую среду. Облагородить участок. Поэтому мы запускаем акцию «Лучший участок», с помощью которой вашими и нашими силами мы облагородим участок, пополним спортивным оборудованием, поделками.
1. Эстетика и оригинальность оформления участка (привлекательность для детей).
2. Безопасность территории участка (отсутствие пней, корней, ямок, сорняков, грибов).
3. Наличие на участке цветников, их оригинальность в оформлении.
4. Наличие интересных поделок, изготовленных своими руками, с использованием природного и бросового материала.
5. Наличие на участке атрибутов оздоровительной направленности (дорожка здоровья, классики, мишень и прочее).
6. Оформление веранды.
7. Наличие оборудования для мальчиков и девочек.
5. Разное. Хочется прочитать стихотворение и пожелать вам, чтобы вы собрали столько прекрасных воспоминаний о лете со своими детьми, что бы они запомнились не только на целый год, но и пронесли в своих воспоминаниях через много-много лет.
Здравствуй, лето!
Сколько солнца! Сколько света!
Сколько зелени кругом!
Что же это? Это ЛЕТО
Наконец пришло к нам в дом.
Певчих птиц разноголосье!
Свежий запах сочных трав,
В поле спелые колосья
И грибы в тени дубрав.
Сколько вкусных сладких ягод
На поляночке в лесу!
Вот наемся я и на год
Витаминов запасу!
Накупаюсь вволю в речке,
Вволю буду загорать.
И на бабушкиной печке
Сколько хочешь буду спать!
Сколько солнца! Сколько света!
Как прекрасный летний зной!
Вот бы сделать так, что лето
Было целый год со мной!
Подведение итогов родительского собрания.
Уважаемые родители!
На этом наше собрание окончено, очень приятно, что вы уделили время и участвуете вместе с нами в педагогическом процессе, что понравилось в этом учебном году, что запомнилось, интересно ли было? Отвечу на ваши индивидуальные вопросы.