ПК 2.1. Определять цели и задачи, планировать досуговые мероприятия, в том числе конкурсы, олимпиады, соревнования, выставки.

План досуговых мероприятий

Тематика: Международный день музыки

Возраст: 18 лет

Общая цель досуговых мероприятий –  создание условий для осознания важности музыки в жизни человека, ее способности вдохновлять, развлекать и связывать людей.

Муниципальное автономное учреждение

дополнительного образования

«Детско-юношеский центр г. Черняховска»

ПОЛОЖЕНИЕ

Об организации музыкального вечера «Музыка моей души»

1. Общие положения

1. Настоящее положение определяет порядок организации и проведения музыкального вечера «Музыка моей души» в МАУ ДО «Детско-юношеский центр г. Черняховска».
2. Музыкальный вечер «Музыка моей души» проводится в рамках развития творческих способностей учащихся, воспитания взаимодействия друг с другом и любви к искусству.
3. Организатором музыкального вечера является администрация МАУ ДО «Детско-юношеский центр г. Черняховска» и педагог музыки.

2.  Состав организаторов: организаторами музыкального вечера выступают администрация МАУ ДО «Детско-юношеский центр г. Черняховска», музыкальный руководитель, педагог-организатор.

3. Цель и задачи

1.  Цель: создание положительной и вдохновляющей атмосферы, способствующей развитию музыкального вкуса, творческих способностей, коммуникативных навыков участников через активное участие в музыкальном вечере.
2.  Задачи:

1) познакомить детей с различными жанрами и стилями музыки, расширить их музыкальный кругозор;

2) содействовать развитию умения слушать и воспринимать музыку, анализировать ее эмоциональное и художественное содержание;

3) формировать навыки коллективной работы и сотрудничества через задания для совместного решения;

4) способствовать эмоциональному расслаблению и положительному настрою участников, укреплению дружеских связей в группе.

4.  Время и место проведения: 19:00 – 21:00,  МАУ ДО «Детско-юношеский центр г. Черняховска» Актовый зал.

5.  Возраст участников: 12 – 14 лет
6. Поощрение и награждение: в викторинах и конкурсах за активность и находчивость каждая команда получает бумажный медальон с нотой, что приравнивается к 1 баллу. В конце баллы у каждой команды подсчитываются и выявляются победитель и призеры. Команда победителей получают трофей в виде искусственного кубка, лауреаты 2 и 3 степени награждаются грамотами, остальные участники получают сертификаты участников.
7. Порядок проведения:

Вечер организовывается администрацией МАУ ДО «Детско-юношеский центр г. Черняховска» и педагогами дополнительного образования;

Размещение участников в зале – 5 команд рассаживаются за пять столов,

В начале и в заключении мероприятия, а также между конкурсными программами проходят выступления творческих коллективов МАУ ДО «Детско-юношеский центр г. Черняховска» - вокальная студия, ВИА и хореографическая студия, номера готовятся педагогами дополнительного образования объединений «Апельсин», «ВИА»; Оформление зала в холодных тонах с серебристыми украшениями в виде нот и звезд;

Номера вечера:

Вокально-инструментальные – жанр альтернативный рок;

Хореографические – бальный танец и хип-хоп;

Вокальный – поп-музыка.

1. расположение участников на площадке и открытие музыкального вечера;
2. музыкальный номер от вокально-инструментального ансамбля МАУ ДО «Детско-юношеский центр г. Черняховска»;
3. приветствие ведущих и открытие музыкального вечера;
4. проведение конкурса «Угадай мелодию»;
5. проведение интерактива «Мой любимый музыкант»: участники по очереди кратко рассказывают о своих любимых музыкантах;
6. игра «Сочиняем песню вместе»: командам распределяются жанры и сюжет песен, в соответствии с которыми он должны придумать песню и представить, самая оригинальная получает балл;
7. музыкальные номера от учащихся МАУ ДО «Детско-юношеский центр г. Черняховска»;
8. игра: «Если бы этот музыкант…»: каждая команда выбирает какого либо музыканта, им выдают ситуации(например «Был в составе группы Queen»), на основе этого они должны создать небольшие театральные сценки. За оригинальность команда получает балл.
9. хореографические номера от учащихся МАУ ДО «Детско-юношеский центр г. Черняховска»;
10. Подведение итогов и награждение участников;
11. Совместное исполнение заключительной песни;
12. Напутственные слова ведущих и закрытие музыкального вечера.

План сценария ролевой игры для подростков 14-16 лет

1. Название игры: Охотники за приведениями

2. Цель: развитие командной работы, логического мышления и навыков коммуникации у подростков через сюжет о поиске и нейтрализации привидений.

3. Задачи:

1. Ознакомить участников с элементами ролевой игры и сценарного мышления.
2. Развивать умение работать в команде, быстро принимать решения и анализировать ситуации.
3. Воспитывать интерес к научному подходу и критическому мышлению.
4. Создать атмосферу творчества и взаимодействия в группе.

4.Возраст: 14-16 лет

5. Время проведения: 1 час

6. Выразительные средства:

• Множество звуковых эффектов (шорохи, скрипы, звуки ветра).
• Световые эффекты (использование настольных ламп или фонариков).
• Маски или аксессуары для образов привидений и охотников.
• Музыкальное сопровождение, создающее атмосферу загадочности.

7. Оформление помещения:

• Зал с минимальным освещением
• Украшения в стиле загадочного замка
• Размещение тематических реквизитов: старинные книги, карты, фонарики, "привидения" (куклы и силуэты)

8. Оборудование, технические средства:

• Проектор для демонстрации видео и изображений
• Мобильные телефоны или планшеты для поиска подсказок
• Бумага, ручки, карточки с заданиями
• Звуковая аппаратура для эффектов

9. Ход игры:

Ситуация: Вы — команда охотников за приведениями, обученные специальной технике и знаниям о сверхъестественном. В вашем городе начали появляться странные явления: слышны непонятные звуки, видны тени и необъяснимые движения. Ваша задача — разгадать тайну и найти источник привидений, чтобы нейтрализовать угрозу.

Начало: команды собираются в "лаборатории охотников" — специально подготовленной зоне. Ведущий объясняет сюжет и правила.

Основная часть: каждая команда получает задание: найти улики, разгадать загадки, решить головоломки, связанные с привидениями:

• Расшифровать старинную карту, ведущую к "тайной пещере".
• Разобраться в логике появления привидений, используя подсказки.
• Собрать "артефакты" (карточки, предметы), необходимые для нейтрализации привидения.
• Провести "ритуал" (выполнение определенного действия), чтобы изгнать привидение.

В процессе участники сталкиваются с эмоциональными и логическими задачами, которые требуют командной работы и креативности.

Финал: команды представляют свои решения и проводят "нейтрализацию" привидения (символическая). Ведущий подводит итоги: какая команда быстрее и точнее справилась с заданием. Обсуждение: что нового узнали, чему научились.

Правила игры:

1. В процессе игры нельзя использовать насилие или оскорбления.
2. Решения принимаются совместно, обсуждением.
3. Время на выполнение заданий — определенное (например, 10-15 минут на каждое задание).
4. Побеждает команда, которая первой выполнит все задания и "освободит" место от привидений.

Кто выигрывает:
Команда, которая первой успешно выполнит все задания и "изгнать" привидений.

Кто проигрывает:
Команды, не справившиеся с заданиями или допустившие ошибки в процессе.