Цифровые образовательные ресурсы

Цифровые образовательные ресурсы - это представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса.При подготовке к уроку:      - компоновка и моделирование урока из отдельных цифровых объектов;      - большое количество дополнительной и справочной информации – для углубления знаний о предмете;      - эффективный поиск информации в комплекте ЦОРов;      - подготовка контрольных и самостоятельных работ (возможно, по вариантам);      - подготовка творческих заданий;      - подготовка поурочных планов, связанных с цифровыми объектами;      - обмен результатами деятельности с другими учителями через Интернет и переносимую внешнюю память.помощь при проведении урока:      - демонстрация подготовленных цифровых объектов через мультимедийный проектор;      - использование виртуальных лабораторий и интерактивных моделей набора в режиме фронтальных лабораторных работ;      - компьютерное тестирование учащихся и помощь в оценивании знаний;      - индивидуальная исследовательская и творческая работа учащихся с ЦОРами на уроке;помощь учащемуся при подготовке домашних заданий:      - повышение интереса у учащихся к предмету за счет новой формы представления материала;      - автоматизированный самоконтроль учащихся в любое удобное время;      - большая база объектов для подготовки выступлений, докладов, рефератов, презентаций и т.п.;      - возможность оперативного получения дополнительной информации энциклопедического характера;      - развитие творческого потенциала учащихся в предметной виртуальной среде;      - помощь ученику в организации изучения предмета в удобном для него темпе и на выбранном им уровне усвоения материала в зависимости от его индивидуальных особенностей восприятия;      - приобщение школьников к современным информационным технологиям, формирование потребности в овладении ИТ и постоянной работе с ними. Содержание комплекта ЦОРов:Блок получения информации: научно–популярные статьи, тексты первоисточников, фрагменты учебника (всюду – с возможностью поиска по тексту), иллюстрации, анимации и прочие мультимедиа–компоненты, мультимедийные уроки–презентации.Виртуальная галерея: видеофрагменты, анимации, реалистические и синтезированные изображения, звуковые объекты.Виртуальная лаборатория: интерактивные модели, интерактивные анимации, виртуальная лаборатория;Справочные материалы: графики и диаграммы, биографии ученых, Интернет–ссылки с аннотациями.Словарь терминов, определений, законов.Аттестация: наборы вопросов и задач, задания для исследовательской деятельности.Все объекты будут организованы в соответствии с поурочным планированием к УМКИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ЦОРыНачальная школаРесурсы интернета:Электронная коллекция сказок народов мира:http://www.skazkihome.info/Русские пословицы: интерактивный текст:http://www.kokch.kts.ru/stars/ind8r.htmДетская библиотека, электронная библиотека для детей:http://ten2x5.narod.ru/biblio.htmДетская литература на Куличках. Электронная коллекция детской литературы:http://baby.kulichki.net/index_lit.htmРоссийский международный математический конкурс «Кенгуру»:http://www.kenguru.sp.ruУчителю начальных классов: математика:http://annik-bgpu.nm.ruЗанимательные и методические материалы из книг И. Сухина. Натуральные, простые, составные, чётные, нечётные, круглые числа. Математические игры, фокусы:http://suhin.narod.ru/mat2.htmЗадачи на логические способы решения:http://nsc.1septenber.ru/article.php?ID=200502306Окружающий мир: фотоархив для использования на уроках по «Окружающему миру»:http://school.edu.ru/doc.asp?ob_no=15135Детская страничка. Коллекция познавательных материалов для детей по темам: Вселенная, планета Земля, растения и животные:http://www.deti.religiousbook.org.ua/Животные севера. Информация о видах животных севера: фильмы, тексты и др.:http://www.sakhaohota.ru/ohotnichii_jivotnye/1page-ohot_zhivot.htmФотогалерея: флора и фауна. Подборки фотографий растений, птиц и животных:http://max-foto.info/Президентская школа:http://www.president-school.ruЕдиная коллекция образовательных ресурсов проектов «ИСО»http://www.school-collection.edu.ruПортрет Санкт-Петербурга: собрание картин:http://www.mobyprint.ru/spb/Начальные уроки рисования. Обзор различной техники рисования и основных принципов работы с рисунком:http://syrylynrainbowdragon.tripod.com/home.htmlКомпьютерные программы для изучения народного декоративно-прикладного искусства:http://www.kuzbass.ru/vbp53/~vb/oglavl.htmlУчебно-методическое пособие по информатике для начальной школы:http://www.altai.fio.ru/project/group1/potok32/site/index.htmПреподавание информатики: материалы фестиваля «Открытый урок»:http://festival.1september.ru/2005_2006/index.php?subject=11Путь оригами. История и азбука оригами. Базовые формы, с которых начинается большинство фигурок:http://www.origami-do.ru/index.htmУмелые ручки: детское творчество. Аппликации, поделки из пластилина, флористика.http://tatianag2002.narod.ru/art.htmlВолшебный пластилин. Подборка советов по работе с пластилином: методические рекомендации, обустройство рабочего места, условия работы:http://www.novgorod.fio.ru/projects/Project1087/index.htmlКаталоги мягкой игрушки: шитая, вязаная, меховая игрушка. Техника изготовления, рекомендации, выкройки:http://stoys.narod.ru/index.htmlСайт «Всё для учителей начальной школы»:http://www.nsc.1september.ruСайт «Государственные образовательные стандарты 2-го поколения»:http://www.standart.edu.ruСайт ГОУ ДПО ЧИППКРО:http://www.ipk74.ruСайт журнала «Начальная школа»:  http://www.n-shkola.ru