Кружковая работа

Рассмотрено

  на заседании МО

  Руководитель МО ____________

  Протокол № __ от ______ 2013 г.

Утверждено

Директор МБОУ «Лобаскинская средняя школа» __________   С.В.Русяев

Приказ № ___ от _________ 2013 г.

№

заня-тий

Месяц

№

те-

мы

Тема занятия

Количество

часов

1-4

Сентябрь

1.

2.

3.

Вводное занятие.

*Цели и задачи кружка.

*Знакомство с планом работы.

Устно – поэтическое творчество мордовского народа.

*Загадки.

*Пословицы

Место устно – поэтического творчества в письменной литературе.

*Писатели и фольклорные произведения.

*Знакомство с произведениями, которые появились благодаря фольклору.

1 ч

1 ч

2 ч

5-8

Октябрь

1.

Мордовские народные сказки.

*Что такое сказка?

 Деление сказок.

*Чтение мордовских народных сказок.

*Работа по содержаниям сказок.

*Работа с иллюстрациями

 к прочитанным сказкам.

4 ч

9-12

Ноябрь

*Составление сказок самими учащимися.

*Проверка написанных сказок.

*Работа с иллюстрациями к написанным сказкам.

*подготовка материала для публикации в журнал «Чилисема».

1 ч

1 ч

1 ч

1 ч

13-16

Декабрь

5.

6.

7.

Работа с литературными словами по теме «Ракшатне-минек оянок»

*Домашние животные.

*Дикие животные.

*Рассказ про любимого животного.

Экскурсия на природу. Сообщения. Рисунки.

*Экскурсия для развития мыслительной деятельности учащихся.

*Сообщение об экскурсии.

*Работа с иллюстрациями к увиденному на экскурсии

Основы написания стихотворений.

*Язык художественного произведения.

*Язык поэзии и прозы.

1 ч

2 ч

1 ч

17-19

Январь

*Произведения поэзии.

*Что такое строфа, рифма, стопа.

*Чтение четверостиший, объяснение рифмы.

*Чтение стихов и деление их на слоги.

*Работа по написанию четверостиший.

*Работа с литературными словами по теме: «Пертьпельксэсь ды минь».

*Написание стихов о природе.

1 ч

1 ч

1 ч

20-23

Февраль

*Работа с иллюстрациями к написанным стихотворениям.

*Экскурсия на природу с целью:

«Лучшая фотография зимы».

*Работа с написанными произведениями, иллюстрациями.

*Подготовка материала для отправки в журнал «Чилисема».

*Силлабо-тоническое стихосложение. Разбор стихов.

1 ч

1 ч

1 ч

1 ч

24-27

Март

8.

9.

*Чтение стихов и определение стихотворного размера.

*Работа с иллюстрациями на разные темы.

Работа с литературными словами по теме «Минек семиянок».

*Пожилые люди.

*Наши родители.

*Закрепление изученных слов.

Повторение пройденного материала.

*Что мы знаем о сказках?

*Что нового мы узнали о стихах?

*Какие новые эрзянские слова изучили?

1 ч

1 ч

1 ч

1 ч

28-31

Апрель

10.

Что такое рассказ?

*Чем отличается рассказ от других произведений?

*Чтение рассказов мордовских писателей.

*Раскрытие содержаний прочитанных рассказов.

*Экскурсия на природу.

*Рассказ по теме «Тундонь шкасто леенть вакссо».

*Работа с написанными рассказами.

*Подготовка иллюстраций к написанным рассказам.

1 ч

      1 ч

1 ч

1 ч

32-35

Май

11.

12.

Подготовка материала для публикации в журнал.

*Выбор лучших произведений.

*Анализ выбранных произведений.

*Доработка иллюстраций по этой теме.

*Оформление и сбор опубликованного материала в одну папку.

Анализ кружковой работы, проделанной за год.

*Сколько работ опубликовано.

*Самые лучшие работы.

1 ч

2 ч

1 ч

№ п/п

Фамилия, имя, отчество

Класс

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Гущина Юлия

Инчина Алёна

Кузьмина Ирина

Михалкина Татьяна

Сошникова Любовь

Туровский Владислав

Вергизова Наталья

Инчина Мария

Сошникова Алёна

6

6

6

6

6

7

8

8

8