К сожалению, даже продвинутые в плане педагогических знаний родители часто ориентируются прежде всего на достижения детей в интеллектуальном развитии и не замечают многих нюансов в настроении ребёнка, его самочувствии. Ведь не секрет, что сегодня многие родители жаждут проявления у детей одарённости и игнорируют проявление у них эмоций и чувств.
Вместе с тем переживания детей могут служить отчётливым сигналом развивающегося негативного эмоционального состояния, которое следует устранить как можно скорее. И это серьёзный повод для обращения к педагогу-психологу.
