Информационно-коммуникативные технологии, ЦОРы
Опубликовано 03.12.2019 - 21:39 - Кобякова Раушания Муллахматовна
Информационно-коммуникативные технологии, ЦОРы
Навигация
- Главная
- Общие сведения
- Результаты профессиональной деятельности
- 1.Непрерывность профессионального развития учителя
- 2.Самообразование
- 3. Раздел 1. Достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией.
- 4. Раздел 2. Достижение обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования
- 5. Раздел 4. Личный вклад в повышение качества образования
- Аттестация педагога (Приказы)
- Взаимодействие с социальными партнёрами
- Внеклассная работа
- Воспитательная работа
- Диагностические методики для оценки планируемых результатов
- Дополнительная общеобразовательная программа, разработанная педагогом и реализуемая в образовательной организации.
- Информационно-коммуникативные технологии, ЦОРы
- Классное руководство
- Методическое объединение
- Наставничество.
- Перспективы развития профессиональной деятельности
- Продуктивное использование новых образовательных технологий
- Профессионально-общественная активность учителя
- Профессиональные конкурсы
- Результаты участия учителя в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса
- Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности
- Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности
- Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы ОУ.
- Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся.
- Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах
- Учебно-материальная база
- Учёт индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса
