Викторины

"Инерция стиля"

Игра "Инерция стиля"

Классы: 11 класс.

Невозможно знать все стихи, но по стилю текста можно приблизительно определить время, литературное направление, и, зная индивидуальную авторскую стилистику, назвать конкретного автора. Говорят, что опытный литературовед по стилю текста может определить автора с 4-х строк. Перед Вами не 4 строки, а всё стихотворение. Сможете ли Вы догадаться, кто авторы этих произведений?

Просьба не подсматривать в интернете, иначе игра потеряет всякий смысл и не вызовет у Вас интереса. Не бойтесь ошибиться. Не ошибается тот, кто ничего не делает.

Одиннадцатиклассники в рамках курса "Лингвистический анализ текста" с успехом это сделали. Хотите попробовать?

Комментарий: взяты тексты менее известные, но характерные для автора, для его стиля. Только в редких исключениях, чтобы усложнить задачу, были выбраны стихи, не совсем свойственные автору. Приводится список авторов и "безымянные" стихи. Имя поэта не может повторяться дважды.

***

Черная, потом пропахшая выть!

Как мне тебя не ласкать, не любить?

Выйду на озеро в синюю гать,

К сердцу вечерняя льнет благодать.

Серым веретьем стоят шалаши,

Глухо баюкают хлюпь камыши.

Красный костер окровил таганы,

В хворосте белые веки луны.

Тихо, на корточках, в пятнах зари

Слушают сказ старика косари.

Где-то вдали, на кукане реки,

Дремную песню поют рыбаки.

Оловом светится лужная голь...

Грустная песня, ты - русская боль.

Сергей Александрович Есенин.

***

Пожирающий огонь — мой конь.

Он копытами не бьет, не ржет.

Где мой конь дохнул — родник не бьет,

Где мой конь махнул — трава не растет.

Ох, огонь-мой конь — несытый едок!

Ох, огонь — на нем — несытый ездок!

С красной гривою свились волоса...

Огневая полоса — в небеса!

Марина Ивановна Цветаева.

"В царстве лексики"

Игра "В царстве лексики"

Классы: 6 -  11 классы.

Игра "В царстве лексики" повторяет знания учащихся о фразеологизмах, синонимах, антонимах, омонимах, знакомит с паронимами.

Ниже, в качестве примера, расположены изображения из игры, иллюстрирующие известные фразеологизмы. Попробуйте догадаться, о каких фразеологизмах идёт речь.

Комментарии к фразеологизмам даны по книге: Фразеологический словарь русского языка. СПб.: ООО "Полиграфуслуги", 2006. - 608 с.

(Как, словно) кот наплакал (разг., ирон.) - очень мало.

Медведь ухо отдавил (на ухо наступил) (прост., шутл.) - о том, кто совсем лишён музыкального слуха.

Водить за нос (разг., экспрес.) - долгое время обманывать, вводить в заблуждение кого-либо.

Море по колено (разг., экспресс.) - всё нипочём; ничего не боится кто-либо.

За семью замками (разг.) - спрятан тщательно, недоступен, сильно охраняется.

Игра "Что? Где? Когда?"

Классы: 5 - 11 классы.

ПРАВИЛА ИГРЫ

Класс делится на команды, которые выбирают себе капитана (желательно по 6 человек в команде). Команда, выслушав вопрос, получает минуту на обдумывание и сдаёт свой ответ на листочке с подписью названия команды. За правильно выполненное задание команда получает 1 балл. Каждая игра состоит из 13 вопросов. После первых 7 вопросов делается небольшая пауза для подсчитывания баллов.

Часть вопросов придумана мною, часть взята из интернета.

В качестве тренировки можно ответить на 10 вопросов, которые представлены ниже.

ВОПРОС. В Дагестане есть гора, имеющая название «Пушкин», хотя Пушкин никогда в Дагестане не был. Почему гору назвали именем поэта?

Гора, если посмотреть на неё под определённым углом, напоминает профиль поэта.

ВОПРОС. В этом известном вам с детства произведении предлог «за» повторяется 2, потом 3, потом 4, потом 5, потом 6 раз. А что это за произведение?

В сказке "Репка".

ВОПРОС. Как-то В.Я.Брюсов заявил, что к ЭТОМУ слову очень трудно подобрать рифму. Другой поэт, Шершеневич, принял «вызов» и смог найти следующие рифмы к этому слову: Проперций, перца, иноверца, венгерца, дверца, коммерций и т.д. К какому слову поэт подбирал рифмы?

К слову "сердце".

ВОПРОС. Перед вами работы кисти Рембрандта, Делакруа, Врубеля. С помощью какого предмета созданы эти картины. Этот предмет есть в каждом доме.

С помощью зеркала (выше представлены автопортреты художников).

ВОПРОС. Велимир Хлебников создал своеобразную "новоречь", где автор — это "словач", поэт — "небогрез" или "песниль", литература — "письмеса", представление — "созерцыня". А кто такой "обликмен"?

Актёр.

ВОПРОС. Закончите название картины испанского художника Сальвадора Дали – «Лебеди, отражённые в…». В ком?

В слонах (если перевернуть картину, то лебеди превратятся в слонов, а слоны - в лебедей).

ВОПРОС. Перед Вами стихотворение Николая Гумилёва. Кому автор посвятил эти стихи? 

Ангел лег у края небосклона,

Наклоняясь, удивлялся безднам.

Новый мир был темным и беззвездным.

Ад молчал. Не слышалось ни стона.  

Алой крови робкое биенье,

Хрупких рук испуг и содроганье,

Миру снов досталось в обладанье

Ангела святое отраженье.  

Тесно в мире! Пусть живет, мечтая

О любви, о грусти и о тени,

В сумраке предвечном открывая

Азбуку своих же откровений.  

Назовите её.

Анна Ахматова (перед Вами АКРОСТИХ, ответ на вопрос содержится в самом стихотворении, стоит лишь прочитать сверху вниз первые буквы каждой строки).

ВОПРОС. Назовите книгу, из которой взята эта иллюстрация.

Азбука (обратите внимание, что всё, что Вы видите на иллюстрации, начинается с буквы "Ц": церковь, цветы, цапля, циркуль, цепь, цеп).

ВОПРОС. Англичане говорят: «Каков отец, таков и сын». А что говорим мы?

Яблоко от яблони недалеко падает.

ВОПРОС. Перед Вами дружеский шарж 1877 года на известного русского писателя XIX века, в ногах которого ползают сражённые его талантом критики. Назовите этого писателя.

Иван Сергеевич Тургенев.