Детский сад и семья – два важнейших образовательных института, которые изначально призваны дополнять друг друга и взаимодействовать между собой. Современные федеральные государственные стандарты, изменение культурного уровня, степень педагогического просвещения родителей, побуждают использовать на ряду с традиционными, новые методы и формы взаимодействия ДОУ и семьи.
· Не следует отмахиваться от желаний ребенка, даже если они вам кажутся импульсивными. Ведь в основе этих желаний может лежать такое важнейшее качество, как любознательность.
· Нельзя отказываться от совместных действий с ребенком, игр и т.п. - ребенок не может развиваться в обстановке безучастности к нему взрослых.
· Сиюминутные запреты без объяснений сковывают активность и самостоятельность ребенка.
Цели: Побуждать родителей знакомить детей с цветом через наблюдения в природе, искусстве и т.д.; организовывать занятия по рисованию в домашних условиях.
Как собрать ребёнка в детский сад? Как помочь ему адаптироваться? Какие вещи потребуются? Родители, впервые отдающие малыша в детский сад, часто теряются и начинают суетиться. Как спокойно собрать ребёнка в садик и пройти вместе с ним сложный период адаптации, рассказывается в данной статье.
Родительское собрание на тему "Мы идем в школу". Где раскрываются родителям основные показатели готовности ребенка к школе, то что должно быть сформировано, выработано в ребенке, что поможет ему учиться в школе.
С поступлением ребенка раннего возраста в детский сад в жизни семьи происходит множество изменений: родители оставляют ребенка новому незнакомому человеку, в новом помещении, с новыми требованиями к поведению, с новым для ребенка и родителя стилем общения; дети остаются в отсутствие родителей в течение дня несколько часов, с распланированным режимом дня и постоянным контактом со сверстниками и малознакомыми ему взрослыми.
Познакомить родителей с историей русской тряпичной куклы, её многофункциональностью. Объяснить, в чём ценность народной куклы в настоящее время. Научить делать куклу Столбушку.
