Бросовый материал - это чудо, он начинает новую жизнь в умелых руках. Работа с таким материалом способствует развитию не только конструктивной деятельности детей, но и развивает воображение и творческую активность каждого ребёнка. Ведь фантазировать - это очень интересно и увлекательно! Можно бесконечно придумывать новые роли для старых и ненужных вещей!
На самом деле очень трудно. Ведь мы, родители, каждый день на глазах родного чада НАРУШАЕМ эти самые Правила и не задумываемся, что ставим перед ребёнком неразрешимую задачу: как правильно? Как ГОВОРЯТ или как ДЕЛАЮТ?
Данная статья - это своего рода заметки о проблемах, с которыми сталкиваются родители ребенка и сам ребенок в эпоху переходного возраста. Спектр этих проблем и возможных путей их решения настолько велик, а специализированной литературы настолько много, что я решила назвать этот цикл статей "Заметками". Они основаны на моих собственных наблюдениях, на опыте работы с детьми в школе, социальных центрах и общественных организациях.
Нередко утором, подороге в детский сад ребенок капризничает, родителя - нервничают, задают себе вопрос: "Что делать?" Да просто отвлечь малыша, предложив поиграть в словесные игры, а одновременно закрепить представление о геометрических фигурах, цвете, звуках и т.п.
Живя в семье в определённых, сравнительно устойчивых условиях, ребёнок постепенно приспосабливается к условиям окружающей среды. Между организмом и этой средой устанавливаются правильные взаимоотношения, происходит адаптация организма к окружающим влияниям.
В памятке для родителей даются рекомендации, как организовать игры и упражнения с ребенком дома: как подготовиться к игре, как воздействовать на настроение малыша, что делать, если в процессе общения ребенок перестал слышать взрослого, какую давать оценку малышу. И самый главный совет родителям - это искренне восхищаться самыми незначительными успехами своего дитя.
