Не секрет, что ребёнком эффективно применяются и успешно запоминаются лишь те сведения, которые получены в результате самостоятельного исследовательского поиска. Ребёнок должен самостоятельно выбирать объект исследования, находить и обрабатывать материал, анализировать и систематизировать полученную информацию. Систематически организованная работа по обучению ребёнка исследовательской деятельности позволяет ему без затруднения выполнять поставленные задачи, ведёт к глубокому и прочному усвоению материала.
Использование проектирования в процессе обучения школьников трудно переоценить. Это возможность максимального раскрытия творческого потенциала всех субъектов проектирования: ученика, учителя, родителей. Данный проект показывает нам как социальный опыт общества превращается в собственный опыт юных исследователей, который проходил в специально организованной образовательной среде.
Проектная работа учащихся 3 класса, которую ребята выполняли с целью: изучить дорожные знаки на территории 5 микрорайона г. Стрежевого для обеспечения безопасности пешеходов, живущих в данном микрорайоне.
"Человек рождён для мысли и действия", - говорили древние мудрецы. Проектная деятельность учащихся - сфера, где необходим союз между знаниями и умениями, теорией и практикой.
Предлагаю вашему вниманию один из ученических проектов.
Окружающая жизнь - это творческая лаборатория, в которой происходит процесс познания. С помощью исследовательской деятельности уже в младшем школьном возрасте можно непринуждённо вовлечь детей в активную познавательную деятельность.
Предлагаю вашему вниманию один из ученических проектов.
Консультация о необходимости создания в группах раннего возраста такой здоровьесберегающей среды, которая будет способствовать гармоничному и всестороннему развитию воспитанников, и, вместе с тем, обеспечит им возможность сохранения здоровья.
Период привыкания к детскому саду – не самый легкий в жизни малыша и его мамы. Вы наверняка будете волноваться о том, как там ваш ребенок, а он первое время будет сильно скучать по маме. Не волнуйтесь – со временем все наладится.
Большинство детей испытывают сильное чувство ревности при появлении в семье новорожденного. Особенно остро реагируют на эту ситуацию дети до 5 лет, так как они еще очень зависимы от родителей, их интересы связаны в основном с семейным кругом и их родителями. Как же помочь малышам справиться со сложной жизненной ситуацией, в которую они попадают при появлении в семье второго ребенка? Главное – вы, дорогие родители, должны дать ему почувствовать себя более взрослым и выступать в роли вашего помощника.
Умение правильно и последовательно излагать свои мысли является одним из важнейших качеств образованного человека. Без свободного владения ребенком связной речью немыслим сам процесс школьного обучения. Если ребенок не привык рассказывать, то уже на первых этапах школьного обучения он окажется в сложном положении, что наложит свой нежелательный отпечаток на всю его дальнейшую жизнь. Как же развивать связную речь у дошкольника и какова в этом роль родителей?
Что такое правильная речь ребенка? Это не только четкое звукопроизношение, но и языковое чутье, которое подсказывает ребенку место ударения в слове, подходящий грамматический оборот, способ сочетания слов и прочее. Чувство языка позволяет дошкольнику найти самое точное слово, слышать ошибки в речи окружающих, а также исправлять собственные. Сформировано ли языковое чутье у вашего ребенка? Как это проверить и как помочь ребенку развить его?
