Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Маркеры готовности ребёнка к школе

Ваш ребёнок - будущий первоклассник и вам интересно узнать параметры его готовности к школе? Тогда загляните сюда.

Рекомендация для родителей «Мы такие разные»

Итак, почему же все дети разные? Такой вопрос часто задают родители, впервые приведя своего малыша в детский сад. Кто-то из детей спокойно ходит по группе, играет, общается со сверстниками в то время, как некоторые начинают плакать, когда ещё не закрылась дверь за родителями. 

Консультация для родителей «Научите детей любить природу»

Все начинается с детства и экологическое воспитание следует начинать как можно раньше, когда сердце ребенка наиболее открыто для добра. Все, что он поймет, увидит, чему  научится в детстве, обязательно отразится на его будущей взрослой жизни. Ребенка необходимо учить  любить окружающих людей, родителей, друзей, природу, животных и растения. Изначально в детях живет потенциал любви ко всему живому.

"Развитие мелкой моторики рук у детей младшего возраста".

Мелкая моторика влияет непосредственно на развитие ловкости рук, на дальнейшее формирование почерка и на скорости реакций ребёнка. От того, насколько у ребёнка развита мелкая моторика, зависит в дальнейшем его подготовленность к обучению в школе.

Консультация: «Приобщение детей к художественной литературе и чтению»

Регулярное чтение с дошкольником художественной литературы является залогом того, что ребенок будет иметь большой словарный запас, грамотно строить предложения, выразительно и красиво говорить.

" Если ребенок плохо ест"

Как правило, всем родителям хочется, чтобы их детки росли сильными, здоровыми и красивыми. А этого невозможно достичь без правильного сбалансированного питания. Однако зачастую, взрослые сталкиваются с проблемой, когда ребенок отказывается принимать пищу, капризничает за столом или проявляет недовольство при виде еды.

Если такое поведение носит систематический характер – возникает впечатление, что с ребенком «что-то не то», он болен и ослаблен. Прежде всего, не стоит паниковать, а следует разобраться в причинах отказа от пищи.

Тест «Готовы ли Вы отдавать своего ребенка в школу?»

Уважаемые родители!

От того, насколько качественно и своевременно будет подготовлен ребенок к школе, во многом зависит успешность его дальнейшего обучения. Как правило, хорошо подготовленные к школе дети сохраняют в основном высокую успеваемость на протяжении учебного года и все последующие годы.

"Скоро в школу"

Что элементарно должен знать ребёнок,поступающий в школу? 

Консультация для родителей "Трудовое воспитание в семье"

Данный материал включает рекомендации по принципам трудового воспитания, видам трудовой деятельности, методам приучения детей к труду и поощрениям за выполнение поручений.

«РЕЖИМ ДНЯ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА»

Правильно организованный режим дня имеет большое значение для развития детей, укрепления их здоровья. Вместе с тем он способствует выработке полезных привычек, укреплению воли, развитию организованности и других важных черт личности.

"Осторожно,дорога!"

Обучение правилам дорожного движения начинается отнюдь не тогда, когда ребенок делает первые шаги. 

Памятка "Берегите воду!"

Данный материал предназначен для воспитателей в работе с родителями

ИГРОВОЙ ПРАКТИКУМ "Игры со звуками и буквами"

«Мама, почитай! Папа, почитай! Почитай, поиграй, бабушка!» - упрашивает шестилетний  малыш домочадцев.

А почему он не читает сам?

"Игра как средство воспитания дошкольников"

Игра для ребенка — это не просто развлечение или способ занять себя в свободное время. Это серьезная деятельность, которая является первым шагом по освоению норм и правил существования в социальной среде. 

"Готовим ребёнка к школе"

Как же подготовить ребенка к школьной жизни, чтобы адаптация к школе прошла как можно быстрее и  безболезнее?

Тема: «От буквы – к слову: Как перейти от узнавания букв к осмысленному чтению»

      Поздравляю! Ваш ребёнок выучил все буквы. Алфавит спит у него в голове, как чемодан с инструментами. Но вот беда – читать он пока не начинает. Или начинает, но механически: «М» и    «А» – «МА», а потом не может понять, что это за слово «МАМА». Знакомо?

Выучить буквы – это только полдела. Самый сложный и важный этап – это переход от знания символов к слиянию их в слова и, главное, к пониманию прочитанного. Это мостик, на котором спотыкаются многие дети. Сегодня я расскажу, как пройти по этому мостику легко и с удовольствием.

Тема: « Как учить буквы, если ребёнок говорит "не хочу" и отказывается заниматься»

Знакомая ситуация? Вы с энтузиазмом достаёте красивую азбуку, а ребёнок закатывает истерику или убегает. Вы пытаетесь уговорить: «Ну давай хоть одну букву!», а в ответ слышите твёрдое «не хочу» и «скучно».

Первое, что я хочу вам сказать как специалист: вы не одни, и дело не в том, что вы плохой родитель или ребёнок «ленивый». Отказ от занятий — это не каприз. Это сигнал. Сигнал о том, что наш взрослый подход не совпадает с детскими потребностями.

Страницы