Художественно эстетическое воспитание. Как и чем заинтересовать ребенка.
консультация (средняя группа)

Художественно эстетическое воспитание.  Как и чем заинтересовать ребенка.

Воспитание бывает разным. И речь вовсе не о том, что можно учить ребёнка «плохо» или «хорошо». Дело в том, что процесс формирования личности делится на множество составных частей. Когда мы учим держать нож в правой руке, а вилку в левой — это воспитание этикета. Когда отдаём ребёнка в спортивную секцию — физическое воспитание. Когда поощряем за хорошие поступки и ругаем за плохие — этическое.

А есть эстетическое воспитание. В общем смысле — это донесение до ребёнка чувств и представлений о прекрасном. Эстетическое воспитание помогает ребёнку развивать чувство прекрасного, учит видеть красоту в искусстве, природе и повседневной жизни. Важно начинать такое воспитание с ранних лет, чтобы заложить основу для эмоционального и культурного развития.

Эстетическое воспитание влияет на мышление, поведение и даже успехи в учёбе. Дети, которые с детства окружены искусством, часто более наблюдательны, усидчивы и открыты новому. Это важная часть гармоничного развития, которая помогает ребёнку расти разносторонней личностью.

Чтобы эстетическое воспитание было эффективным, важно использовать разные подходы, соответствующие возрасту и интересам ребёнка. Лучше всего сочетать игровые формы с серьёзным изучением искусства, чтобы процесс был увлекательным и полезным.

Эстетическое воспитание нужно начинать в раннем дошкольном возрасте. Огромную роль в эстетическом воспитании играет семья.

Старайтесь давать ребенку рассматривать и играть красивые вещи, покажите туесок, который уже давно пылится у вас на кухонном шкафу и вышивку на платье, и красивый дом по пути в магазин. Всегда привлекайте внимание к чему-то красивому.

Красиво сервируйте стол, за которым едите, хотя бы иногда нарежьте овощи и фрукты красиво, в виде цветов или каких-то фигур.

Посадите в горшках цветы, наблюдайте вместе, как раскрываются бутоны. Ведь это на самом деле чудо.

Слушайте только хорошую музыку, даже если ребенок маленький и спит у вас на руках.

Устройте дома мастерскую художника.

Расскажите про волшебные краски, покажите, как можно их смешивать.

Предложите ребенку бумагу разного формата и качества, можно вырезать из бумаги какие-нибудь фигуры (круг, облачко, уточку, елку и т. д.)
Раскрасьте что-нибудь, например какую-нибудь вещицу, вылепленную предварительно из теста, деревянную ложку или яйцо, куколку и т. д.
Научите ребенка делать отпечатки, штампы или печати. Сначала, пальчиком, ладошкой или ступней, а затем и любыми предметами (кубиком, стаканчиком, катушкой от ниток, листочком и т. д.). 

Знакомьте ребенка с шедеврами мировой живописи (комментировать и призывать полюбоваться необязательно), общее настроение картины ребенок может почувствовать верно и тонко, он не расскажет об этом словами, но благодаря таким произведениям его душа будет обогащаться.

Отведите ребенка в хороший музей, лучше всего в такой, где сохранились старинные интерьеры, росписи на потолке, резная мебель, где много скульптур. 

Читайте «хорошие» книги. Есть книги, которые стоит покупать только потому, что они воспитывают эстетический вкус, иллюстрации в них настолько хороши, что хочется любоваться и любоваться. Если книга пока не по возрасту ребенку, а он просит «сказку почитать», расскажите в нескольких словах, о чем речь, не говорите только, что ему еще это рано. Так можно загубить интерес. Читайте детям хорошие тексты известных авторов переводчиков и, конечно, настоящие стихи. Читайте детям хорошие тексты известных авторов переводчиков и, конечно, настоящие стихи.

Ребенок растет, и мир прекрасного открывается перед ним по мере его взросления. Необходимо учить детей наблюдать живую и не живую природу, явления и перемены погоды, прислушиваться к звукам, присматриваться к ее красоте, чтобы увидеть, как богат мир, в котором мы живем. При восприятии маленьким ребенком прекрасного развивается наблюдательность и слух, обогащается душа радостными жизнелюбивыми ощущениями. Ребенок становится активным, энергичным, устремленным. Развивается наблюдательность, умение сравнивать и делать простейшие обобщения.