Профессианальная ориентация дошкольников - это широкое поле деятельности для педагогов и родителей.. Ознакомление с трудом взрослых и с окружающим миром происходит уже в младшем возрасте. Когда дети через сказки, общение со взрослыми узнают о разных профессиях.
Главная причина влияния семьи на детей в том, что первые впечатления ребенка от окружающей действительности, полученные в семье самые сильные и устойчивые.
Все навыки приобретаются в семье, в том числе и навык правильной речи. Речь ребенка формируется на примере речи родных и близких ему людей: матери, отца, бабушки, дедушки, старших сестер и братьев.
Ребенок, который еще толком читать и писать не умеет, порой свободно управляется с цветным телевизором, магнитофоном, компьютером…, разве может случиться несчастье там, где все так знакомо и привычно?
Дидактические игры— это разновидность игр с правилами, специально создаваемых педагогикой в целях воспитания и обучения детей. Эти игры направлены на решение конкретных задач обучения детей, но в, то же время в них проявляется воспитательное и развивающее влияние игровой деятельности.
Для детей раннего возраста или дошкольников с задержкой речевого развития и трудностями в коммуникации, первая цель по развитию коммуникации – это научиться использовать указательный жест (уметь «показать пальцем») для того, чтобы сообщить о своих желаниях.
В безветренный морозный день снежинки падают медленно, они крупные, блестящие, похожи на цветы, звёздочки. Они падают по одной, поэтому их можно хорошо рассмотреть на рукавичке или тёмном рукаве пальто.
Мир входит в жизнь детей постепенно, сначала ребенок познаёт то что окружает его дома, в детском саду. Со временем его жизненный опыт обогощается. Он стремится к активному взаимодействию с окружающей средой. Непосредственный контакт ребенка с доступными ему предметами позволяет познать их отличительные особенности. Для познания окружающего мира детям приходит на помощь сенсорное воспитание, с помощью которого закладывается фундамент умственного развития, от которого будет зависеть успешность ребенка в будущем.
Ни для кого не секрет, что конструкторы вызывают особый интерес и популярность у детей дошкольного возраста. Конструирование полностью отвечает их интересам, поскольку является деятельностью детей любого возраста. Разнообразие конструкторов по сложности позволяет занимается конструктивной деятельностью с детьми разного возраста, начиная с самого раннего и вплоть до подросткового, а у некоторых людей любовь к конструктору остаётся и на всю жизнь. Основная возрастная группа - это дошкольники.
Развитие речи и коммуникационных навыков у детей 5-6 лет - это важный этап в их развитии. Родители могут помочь своим детям развить эти навыки, используя различные методы.
