Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

"Ядовитые растения"

Консультация для родителей.

Смирнова Ольга Владимировна

Консультация для родителей "Сказкотерапия детских страхов"

Откуда берутся детские страхи и как помогает детям сказкотерапия. Как сочинить терапевтическую сказку для своего ребенка.

Смирнова Ольга Владимировна

Мотивационная готовность к школьному обучению

Структура мотивов определяющщих отношение будущих первоклассников к учению. Формирование положительного отношения к школе и развитие учебных мотивов у детей старшего дошкольного возраста.

Смирнова Ольга Владимировна

Когда ребенок боится, как ему помочь.

Классификация возрастных страхов по А.И. Захарову. Роль возрастных страхов в развитии психики ребенка. Приемы психологической работы с детскими страхами , которые могут использовать родители, если их ребенок остро переживает страх.

Смирнова Ольга Владимировна

Консультация для родителей "Готовим ребенка к детскому саду"

Консультация содержит рекомендации по подготовке ребенка к дошкольному учреждению, Рассматриваются этапы адаптации, зависимость течения адаптации от темперамента ребенка, советы родителям по особенностям взаимодействия с ребенком в период адаптации к детскому саду. Предлагается терапевтическая сказка "Зайчик в детском саду".

Яценко Светлана Валерьевна

Зачем нужно развивать мелкую моторику?

Мелкая моторика рук - это разнообразные движения пальчиками и ладонями.

Вагина Маргарита Васильевна

Консультация для родителей на тему: «Ум ребенка в пальчиках»

Для начала нужно разобраться, как же это может быть и в чем тут связь. Но оказывается, что развитие мелких движений рук способствует развитию мозга, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. 
Конечно, развитие мелкой моторики рук – это не единственное условие развития речи. Ведь если с ребенком не разговаривать, а только и заниматься пальчиковыми играми, речь не будет развита полноценно. Эти два аспекта должны идти вместе, дополняя друг друга. А что же такое мелкая моторика рук и как ее развить у своего ребенка, в этом мы и будем разбираться. 
 
Пинигина Ольга Викторовна

«Организация досуга с детьми в летний период»

Лето — время отдыха, новых впечатлений и возможностей для развития ребёнка. 

Эффективные логопедические занятия для запуска речи ребенка. Стихи-болтушки. "Лесные гостинцы"

Эффективные логопедические занятия для запуска речи ребенка. "Стихи-болтушки" стимулируют у детей память, воображение, расширяют запас первых слов, помогают вырасти любознательными и общительными.

Иванова Ильсияр Владиковна

Консультация для родителей "Безопасное поведение в лесу"

 Сформировать у взрослых осознанное отношение к безопасности детей на природе.

Развитие мышления через экспериментирование.

Как экспериментирование влияет на развитие мышления у детей.

Коровина Екатерина Владимировна

Консультация для родителей на тему: «Путь к успеху: как подготовить ребёнка к школе»

Цель: оказание психолого-педагогической поддержки родителям и формирование четкого представления о компонентах готовности ребёнка к обучению в школе.

Задачи:

1. Разъяснить родителям, что включает в себя понятие «готовность к школе» (это не только знания, но и здоровье, психика, бытовые навыки).

2. Дать практические рекомендации по организации режима дня и игровых занятий дома.

3. Снизить уровень тревожности родителей перед началом учебного года.

 

Апаршева Екатерина Алексеевна

Буклет " что нужно знать об аутизме"

ОНИ ПРОСТО ДРУГИЕ, ИМ ТОЖЕ НУЖНО ДАТЬ ШАНС ЛЮБИТЬ, МЫСЛИТЬ, УЧИТЬСЯ, МЕЧТАТЬ Уважаемыеродители! Вашему ребенку поставили диагноз, относящийся к расстройствам аутистического спектра? Это не приговор! Памятка поможет вам сделать первые шаги в изучении и преодолении аутизма. АУТИЗМ – остается наиболее загадочным психическим заболеванием. Особенно яркосиндром аутизма проявляется в детскомвозрастеизачастуюприводит малыша к изоляции от родных людей и общества.
Голубева ольга владимировна

Игра в детском саду: роль, значение и виды

Детство – это важный этап в жизни каждого человека, когда закладываются основы личности, формируются навыки общения и развивается мышление. Игра занимает центральное место в этом процессе, особенно в дошкольном возрасте.

Родительское собрание в подготовительной группе «На финишном отрезке к школе»

Цель: определение наиболее важных моментов воспитания и обучения детей в подготовительной группе, исходя из требований программы ДОУ.

План собрания:

1. Уточнить и расширить знания родителей о комплексной подготовке детей к школе. Воспитывать привычки интересоваться у педагогов процессом развития ребёнка в разных видах деятельности.

2. Познакомить с характеристиками мониторинга здоровья детей 6-7 лет и ответственностью родителей за сохранение здоровья своих детей.

Валентина Александровна Канышева

«Игры с песком не просто забава»

Песочница - это прекрасная развивающая среда для работы с детьми дошкольного возраста.Песок — отличное средство для развития сюжетно-ролевой игры.

Забора Анастасия Николаевна

План работы с родителями старшей группы на 2025-2026 учебный год

План работы с родителями старшей группы на 2025–2026 учебный год направлен на сотрудничество семьи и ДОУ в вопросах развития, воспитания и подготовки детей 5–6 лет к школе. Он включает консультации, родительские собрания, совместные праздники и творческие выставки. Основная цель — повысить родительскую компетентность и вовлечь семьи в образовательный процесс через единые воспитательные подходы.

Забора Анастасия Николаевна

План работы с родителями в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР на 2024–2025 учебный год

План представляет собой систему взаимодействия педагогов (логопеда, воспитателей, психолога) с семьями воспитанников, направленную на преодоление речевых нарушений и подготовку детей к школе. Основные формы работы: родительские собрания, мастер-классы, практикумы по артикуляционной и дыхательной гимнастике, индивидуальные консультации и еженедельные домашние задания. Особое внимание уделяется вовлечению родителей в активную коррекционную работу и формированию у них специальных педагогических навыков.

Страницы