Задкова Ольга Амировна

О себе

Задкова Ольга Амировна

25.11.1978 года рождения, учитель немецкого языка высшей квалификационной категории, стаж педагогической деятельности 12 лет. Последнее место работы: МОУ «Лицей 86», МБОУ «Гимназия №80».

Образование: БГПУ, факультет иностранных языков 2002 год,  учитель немецкого языка и немецкой литературы по специальности филология.

Образование дополнительное: курсы повышения квалификации в 2006 году 144 часа по теме «Учебноно-методическре преподавание предметов гуманитарно-эстетического цикла в соответствии с новым БУП и стандартами» АКИПКРО, курсы повышения квалификации в 2007 году в объеме 84 часов по теме «Психолого-педагогические аспекты в работе классного руководителя» , Городской психолого-педагогический центр, курсы повышения квалификации в 2011 году по теме «Школа профессионального становления молодого специалиста. Организация и содержание образовательного процесса в условиях введения ФГОС», АКИПКРО, Модернизация системы общего образования: ФГОС НОО как механизм управления качеством образования, АКИПКРО, 16.11.2013, 108 часов.

Опыт: По окончании университета в 2002 году  была принята учителем немецкого языка в МОУ «Лицей №86», где работаю по настоящее время. В 2005 году была присвоена вторая квалификационная категория, в 2009 году была аттестована на I первую квалификационную категорию.  Есть опыт работы  классным руководителем в 5-11 классах.  Работая учителем немецкого языка, занималась с учащимися 10-11 классов научно-исследовательской деятельностью. Научные работы учащихся написаны как на немецком, так и на русском языке.  Мои учащиеся являются победителями  районных, городских , краевых и всероссийских конкурсов и научно-исследовательских конференций.  Помимо учебной деятельности есть опыт кружковой работы по ПДД и ДЮП. В 2008 году  учащиеся МОУ «Лицей №86» заняли 3 место  в районном конкурсе «Безопасное колесо».  С 2005 года активный участник опытно- экспериментальной работы по теме «Создание цифровых образовательных ресурсов и разработка методики их использования на учебных занятиях в профильных классах старшей школы». Имеется экспертное заключение педагогов МОУ «Лицей №86» на мультимедийный проект для 6 класса.  В 2010 году была участником краевого конкурса «Классный руководитель года 2011» (районный тур).  Награждена почетной грамотой Комитета по образованию администрации Железнодорожного района за формирование активной гражданской позиции учащихся.  В марте  2010 года награждена почетной грамотой Комитета по образованию администрации Железнодорожного района за добросовестный творческий труд по обучению и воспитанию школьников. С сентября 2011 года преподаю немецкий язык в МБОУ «Гимназия №80». Мои учащиеся являются победителями и призерами олимпиад  и НПК всероссийского,  краевого и муниципального уровня.  С сентября 2014 года являюсь руководителем методического объединения учителей иностранных языков в МБОУ «Гимназия №80», а также руководителем  стажеровочной практики «Привлечение родителей к особенностям преподавания немецкого языка как второго иностранного». Выше упомянутая практика была успешно  представлена на муниципальном и краевом уровне (совместно с АКИПКРО)  в прошедшей учебном году.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На разном этапе жизни это были разные книги. В детстве - сказки, которые формировали такие важные понятия, как любовь, добро, сострадание, помощь ближнему, сочувствие. В школьные годы, а это были времена пионерии и комсомола, - роман А. Фадеева «Молодая гвардия» о сильных духом и верных Родине ребятах. В юности, конечно, - любовная лирика Цветаевой, Ахматовой, Асадова. Сегодня больше читаю литературу по психологии и педагогике. А иногда с удовольствием беру в руки женские детективы. Когда-то меня поразил роман Оноре де Бальзака «Евгения Гранде». И очень жаль, что с тех пор ничего не изменилось, деньги по сей день властвуют над миром. Но все-таки счастлив тот, кто находит в себе силы преодолеть эту власть и жить другими ценностями. Ценить дружбу, любовь, взаимопонимание и красоту природы

Моё портфолио

Портфолио представляет собой электронный документ, в котором основные темы и заголовки представлены на главной странице, а сами материалы можно просмотреть с помощью перекрестных ссылок. Не все документы, находящиеся в портфолио, доступны к просмотру, в целях экономии места, занимаемого данным материалом. Но из него можно получить наглядное представление о том, каким мне представляется современное портфолио учителя. 

Портфолио: