Проектная деятельность с детьми дошкольного возраста.«Сказка учит говорить»
презентация по художественной литературе

Слайд 1

Проектная деятельность с детьми дошкольного возраста. «Сказка учит говорить» Подготовил воспитатель МБОУ СОШ №30 Структурное подразделение-детский сад Козьякова Е.Г

Слайд 2

Цель : Развитие правильного произношения и культуры речи дошкольника посредством знакомства с устным народным творчеством, игровой и театрализованной деятельности. Задачи с учетом областей ФГОС : Речевое – развитие. 1. Развивать восприятие детей, речь, добиваясь правильного и четкого произношения слов. Пробудить интерес детей к правильному звукопроизношению через знакомство с русским фольклором. 2. Развивать активную, выразительную речь через постановку театрализованной деятельности. 3. Стимулировать ребенка повторять за воспитателем слова и фразы из знакомых сказок. Познавательное развитие : 1. Развивать восприятие, повышать интерес к фольклорным произведениям. 2. Развитие воображения и творческой активности детей раннего возраста. Социально-коммуникативное развитие : 1. Поддерживать стремление ребенка активно вступать в общение, высказываться. 2. Развивать эмоциональный отклик на любимое литературное произведение посредством сюжетной игры. Художественно-эстетическое развитие : 1. Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия фольклорных произведений. 2. Стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений. 3. Учить воспринимать художественное произведение слухом, зрением, осязанием; искренне от души сострадать, возмущаться, радоваться. Физическое развитие : 1. Правильное выполнение основных движений при обыгрывании героев произведений.

Слайд 3

Подготовительный этап : Создание предметно-развивающей среды в группе. Изготовление атрибутов к театрализованной деятельности детьми и родителями. Сбор материала (набор картин «Русские народные сказки», сборники произведений с малыми фольклорными формами, музыкальных песен, атрибуты для театрализованной деятельности, подготовка иллюстраций, народных потешек и сказок.

Слайд 4

Основной этап : Речевое – развитие. Чтение русских народных сказок «Колобок» , «Репка» , «Курочка Ряба» , «Теремок» , «Козлятки и волк» , «Варежка» , « Заюшкина избушка» , «Маша и медведь» , «Три медведя» .

Слайд 5

Хороводные, подвижные игры, игры малой подвижности : «Как на наши именины» , «Солнце» , «Раздувайся пузырь» , «Курочка-хохлатка» , «Зайка» , «Солнышко и дождик» , «У медведя во бору»

Слайд 6

Работа с родителями. Консультации и буклеты : «Что читать детям раннего дошкольного возраста . Роль чтения в семье», «Роль книги в жизни ребёнка» , «Фольклор в развитии детей» , «Фольклор в речевом развитии ребёнка» , «Малые формы фольклора» , «Чему учат загадки?» , «Почитай мне сказку , мама»

Слайд 7

Заключительный этап : Работа с родителями в период пандемии : сбор фотографий на тему «Семейные чтения» , «Домашний театр» . Совместное изготовление детьми и родителями новых атрибутов для театрального уголка.