Интегрированный досуг по сказке «Колобок» в средней группе
план-конспект занятия (средняя группа)

        Интегрированный досуг по сказке «Колобок» в средней группе для детей с ЗПР

Выполнили и провели:

учитель-дефектолог: Романова Е.Б

учитель-логопед: Михайленко О.В

Москва 2016 год

Цели и задачи:

• вспомнить русскую-народную сказку «Колобок», ее героев;

• способствовать развитию речи детей, обогащению словарного запаса;

• развитие мелкой и общей моьорики;

• создавать условия для развития внимания, памяти, мышления;

• поддерживать положительное эмоциональное отношение от встречи с героями сказки;

• учить детей взаимодействовать в коллективе.

Оборудование: шапочки животных, картинки животных по сказке, пластилин, фасоль, карточки для артикуляционной гимнастики: “Улыбка” ,“Толстячок”, “Вкусное варенье”, цветная бумага, тесто, домик.

Предварительная работа: чтение сказки, беседа по сказке, наклеивание и разукрашивание персонажей сказки, пластилинография- дорожка

Ход занятия.

Орг. момент

Дефектолог с детьми встают в круг.

«Встаньте дети, встаньте в круг,

Ты мой друг и я твой друг,

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся».

Дети, вы хотите отправиться в сказочное путешествие?

Мы шагаем по дорожке

Поднимаем тихо ножки,

И неслышно так идём

В сказку видно попадём.

Основная часть.

Вот и домик расписной

Посмотрите вот какой

(руки над головой в виде крыши)

На двери висит замок.

(переплетение пальцев в «замок»)

Мы замочек отопрем-

Прямо в сказку попадем

 (Пальцы расцепились.)

В доме дедушка и бабушка живут

Деток в гости к себе ждут.

- Ребята, а что это за сказка? («Колобок».)

Мне очень нравится эта сказка! А вам?

Давайте вспомним, как начинается сказка «Колобок»?

(Жили-были дед да баба……..)

Мелка моторика

Дети садятся за столы. Работа по развитие мелкой моторики (с фасолью и тестом). Выкладывание дорожки, лепка колобка.

Дети перемещаются на ковер.

Ребята, какой получился Колобок! Колобок румяный бок! Какой гладкий, круглый, румяный. Как улыбается! Давайте улыбнёмся Колобку! А теперь будем толстенькие как колобок. Облизнёмся, какой вкусный! Ой, ещё горячий! Подуем! (Артикуляционные упр. “Улыбка” “Толстячок”, “Вкусное варенье”)

Артикуляционная гимнастика:

Делаем вдох, надуваем щёчки

Дуем на колобок.

Повторяем движение несколько раз

Ребята посмотрите вы сделали колобка, и мы испекли колобка. Посмотрите, какой красивый, румяный, ароматный, вкусный, сладкий колобок получился. Давайте попробуем колобка. (дети отщипывают по кусочку)

Итог занятия.

Ребята, мы с вами путешествовали по сказке «Колобок»

Вам понравилось путешествие? Что понравилось больше всего?

Вокруг себя обернитесь, снова в группе очутитесь.